日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的關於四年級工作計劃範文（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級工作計劃1
新的學期開始了，回顧上學期，我們級組在學校領導的親切關懷和悉心指導下，做了大量細緻的工作，取得了可喜的成績。在新的學期裏，爲使我們的工作有步驟地開展，把各項工作做得更好，出色完成上級交給我們的光榮任務。根據上級的指示及學校的工作計劃，結合本級實際，特訂新學期的工作計劃。
一、基本情況
本級組有7個教學班，共有學生600人，任課教師19人，是學校“大家庭”中的“小家庭”。我們肩負着四年級五個教學班的教學教育任務。由於班額大，加上外地轉插來的學生較多，基礎差，面對社會迅速發展，人的素質要求不斷提高，這些都給我們級組的工作帶來較大的困難。因此，我們感到肩上的擔子更重了。但本級組的年輕教師多，文化水平高，專業知識牢固，師德高尚，進取心強，又有教學經驗豐富，業務水平高，指導能力強的學校領導，長期無微不至地關懷每位教師的成長。我們堅信：一定能給學校交上一份滿意的答卷。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹中央國務院《關於深化改革全面推進素質教育的決定》，繼續落實第三次全教會精神和“科教興國”的計劃。在教學中堅持以德育爲首，教學爲主，育人爲本，五育並舉的原則，培養“四有”新人爲目標，以素質教育爲核心，以全面提高教學質量爲重點，把“六進課堂”的教學思想帶進課堂，使每個學生都能學會做人，學會求知、學會健體、學會辦事。
三、奮鬥目標和要求
1、應試教育爲素質教育，以教學爲形式，以課堂爲陣地，全面提高學生的基礎知識和基本技能，發展智力，培養能力。
2、加強政治業務學習，不斷提高我們的思想政治素質和業務水平。
3、深化課堂教育改革，提高教育藝術，認真貫徹湛江市“六進課堂”的教學指導思想。
4、加強學生的組織紀律，對學生進行法制宣傳教育，杜絕一切違法犯罪行爲。
5、加強體育、衛生、保健等工作。把安全教育工作作爲重要大事來抓，確保級組師生安全。
6、加強體育鍛煉，增強學生體質，要求98%以上的學生身體素質高，發育正常，視力好，體育達標率在98%。
7、努力轉化差生、大面積提高教學質量，爭取期考語文平均分85分以上，數學平均分90分以上，優生率達60%以上，學科成績在全鎮前列。
8、善教善導，因材施教，防止厭學情緒，杜絕學生流失。
四、實施細則
（一）努力提高師生思想素質，努力抓好班風建設。
1、班主任要認真學習《班主任工作條例》，樹立爲人師表，教書育人的形象，以《小學教師職業道德規範》爲準則，嚴禁體罰學生或變相體罰學生。
2、班主任時刻了解本班的情況。從多方面多角度瞭解每個學生具體情況，做好班務記錄和好人好事的登記及表揚工作，培養良好的班風。
3、認真上好週會課，加強《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的學習，使學生人人都自覺遵守學校的各項規章制度，做學規範、守規範的文明少年。
（二）堅持做好推普工作，平時多用普通話與學生交談，本學期各班都舉行“爲綠化美化校園獻策”的演講比賽和詩歌朗讀比賽，級組舉行智能比賽。
（三）做好安全教育和法制教育工作。
1、織學生認真學習安全知識，要求人人遵守交通規則。預防交通事故的發生。做好防溺水、防觸電、防火、防止上當受騙等工作。
2、加強對學生的法制教育，教育學生自覺遵紀守法。
（四）做好教學及轉化差生的工作，全面提高教學質量。
1、教師要上好每節課，向40分鐘要質量。做到先備課後上課，一個課時一個教案，講求質量，決不上無備之課。
2、認真抓好學生的作業佈置、批改，對學生的輔導和測驗等工作。作業佈置要適量，要有針對性，實行全收全改，並做好批改記錄，跟蹤輔導，輔導要做到集體和個別相結合，落實因材施教的原則，善於發展和培養“尖子”，讓他們“吃得飽”，對差生不嫌棄，進行耐心的講解，及時表揚他們的進步，爭取每樣都超標完成任務。
（五）認真做好體育、文娛、衛生、少先隊等工作，增強師生的素質教育意識。
1、堅持“兩課兩操一活動”，特別要求學生天天做好眼保健操，按標準進行考覈，要求98%的學生體育達標，視力正常。
2、狠抓健康教育教師認真上好《體育與健康教育》課，開展健康知識競賽活動，經常對學生進行良好行爲習慣的教育。
3、成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的活動。
4、健全值日製度和衛生制度，堅持每天三小掃，每週一大掃，節日突擊掃。
四年級工作計劃2
一、指導思想：
以學校工作思想爲指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生爲本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級共有教師12人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的幹練與沉穩，敬業精神強，而且都踏實肯幹。有的教師經驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰鬥力。
2、學生情況分析：
我們四年級共有學生179人。學生行爲習慣的養成較好，學習相對比較自覺。當然每個班級都有個別學生在學習習慣、行爲習慣上表現還不夠好。本學期，各班班主任及中隊輔導員應多采用藝術的手段，加強對這部分學生的督促、教育。學生習慣的培養應該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應該長抓不懈。在學習上，三個班級有明顯的差距。四（3）班語、數、外均走在年級組前端；四（2）班語文、數學、英語一般，優生不強；四（1）班的數學、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據班級情況，做到兩手抓。尤其是要做好培優補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個良好的學習氛圍。
三、工作目標：
1、嚴格遵守學校管理制度，不遲到早退，不閒聊喧譁，不在辦公室做與工作無關的事。
2、認真履行崗位職責，做到管理育人，教書育人，服務育人，敬業愛生，處處爲人師表。
3、教師之間團結協作，和睦相處；不說不利於團結的話，不做不利於團結的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。
4、認真參加學校組織的政治，業務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室佈置的任務。
5、科學教學，不體罰和變相體罰學生，杜絕出現教育教學安全事故。
四、工作重點：
1、健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到整潔，美觀。
2、成功組織一次本年級學生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結。
3、成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。
4、輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。
5、加強業務能力培養，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。
四年級工作計劃3
一、指導思想
少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務於少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，爲和諧社會培養和諧的人。
二、班級情況簡析
四年級本期共有54名少先隊員，其中22名女少先隊員，32名男少先隊員。隨着年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的願望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，並開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀、這學期我們將重點放在培養學生良好習慣、規範學生行爲、提高學生學習素養和活動能力等方面。
三、班級目標
創“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長
四、行動指南
1、培養孩子的團隊精神。
2、用《小學生日常行爲規範》《小學生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養成教育》等學校規章制度規範每一個孩子。
3、注重細節、培養良好習慣和品德。
五、工作重點
常規目標：以活動爲載體，深入推進少年兒童思想道德教育
1、堅持鍛鍊，擁有好的身體。
2、“平安校園，與‘安全’同行”
3、誠實守信、大方處事、禮貌爲人
4、感恩社會、通曉事理
5、熱愛學習、形成習慣
特色目標：
1、修身養性。嚴於律己、寬以待人；學會保持好心態，健康快樂每一天。
2、將閱讀寫作一體化，爭當小作家。
3、通過活動、班會及日常生活，培養團隊協作精神。
4、在活動和日常生活中學會真正感恩；明白生活條件的優越，懂得珍惜。
5、開設以“科技小探索”爲主題的家長課堂，培養創新精神。
具體目標：
1、德育
（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行爲規範》和師生共訂的《班級公約》；
（2）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；
（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作；
（5）加強環保教育，培養環境意識。
（6）開展“尋找家鄉的變化、學雷峯，爭當愛心使者”等系列活動。
2、智育
（1）鼓勵學生使用工具書等培養獨立學習的能力；
（2）進行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學生堅持讀書。
（3）鼓勵學生努力學習，發展個性；
（4）開設以“科學小探索”爲主題的家長課堂。
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）佈置美化教室，營造良好的教育環境；
（2）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智課外活動；
（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）要求學生認真上好每門課程；
（5）鼓勵學生在家做力所能及的家務；
六、採取的措施：
1、繼續狠抓養成教育，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。
2、採用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學習、生活能力。
3、利用家長會，家訪，開誠佈公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發展最優化。
4、針對以前班隊管理中的不足對症下藥，讓班級管理邁上新臺階。
5、以愛爲契機，走進學生心靈，更多地關愛學生。
5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意爲學生服務。
6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
四年級工作計劃4
一、指導思想：
“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，認真學習和貫徹《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神爲立足點，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以團隊的基礎組織建設爲抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力爲主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，把本班的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強愛國主義教育，弘揚培育民族精神
本學期我將利用國慶節日，開展“慶十一”主題班會教育活動，以愛國、責任、成信、樂學、奉獻、合作爲教育內容，以養成教育和實踐體驗爲重點，以班級活動爲載體，積極倡導和培育熱愛祖國，尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、數新風巍然成風，形成和諧班級。
2、加強自身的理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期少年兒童的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
3、進一步鞏固少先隊中隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。通過“紅領巾文明監督員”等陣地加強隊員的自主管理。
4、深化養成教育活動。組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“文明禮儀我先行”爲主題。
以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。
6、開展社會實踐活動。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。
7、安全教育。以“安全伴我行”活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
8、讓少先隊員們能夠及時瞭解黨的的基本情況和最新精神，並結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，努力把自己培養成爲新世紀有用的人。
三、具體工作安排：
九月份——以養成教育爲重點
1、9月1日，上午新學年開學式，開學前的紀律教育、安全教育。
2、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》。
3、出版一期“我們愛您，祖國”黑板報
4、利用教師節、中秋節，培養隊員愛父母愛老師的情感。
5、開展“祖國在我心中”慶祝祖國華誕繪畫展活動。
十月份——以愛國主義教育爲重點
開展“民族精神代代傳”活動，以弘揚和培育“以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”爲主題，開展主題班隊會活動。
十一月份——以安全教育爲重點
1、11月9日消防安全日，瞭解消防知識。
2、開展安全主題班會活動、總結上學期“預防溺水，安全第一”安全系列教育活動。
3、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期裏自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
4、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，爲他們做一件力所能及的事。
十二月份——以迎新祝福教育爲重點
1、進行養成教育抽測。
2、出版“慶元旦，迎新春”專刊。
四年級工作計劃5
一、指導思想
本學期以學校工作思想爲指導，結合四年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神，全組老師本着務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想，紮紮實實做好本職工作。
二、工作目標
年級組：認真落實做好學校各部門佈置的.工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的優秀年級組。
教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作，形成穩定高效、團結協作的隊伍。
學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做全面發展、健康快樂的實小學子。
三、工作措施
1、班主任方面：
a、加強培訓，結合學校的的班主任培訓，認真開展年級組自培。
b、深入學習校園網上優秀班主任經驗，提高班主任管理水平。
c、每個月底定期進行級組內班主任工作交流，總結各班工作，找出不足，相互補充，及時調整教育方法。
2、班集體建設方面：
a、各班根據本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮鬥目標，拿出具體的改進措施。
b、對常規工作常抓不懈，紮紮實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細緻深入，讓班級成爲班風正，學風濃的班集體，爭取被評爲校“陽光班級”。
c、大力培養班幹部，班主任要留心指導、培訓，每兩週召開一次班幹部會，讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
e、規範班級自主管理建設，各班按照要求不斷完善“班級博客”，並作爲班級教育的載體，落實好學生的自我教育工作。
d、正副班主任要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，學科教師要用精彩的教學設計來吸引學生，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。
3、學生行爲習慣方面：
a、根據班級實際情況，階段性地強化和規範學生的日常行爲習慣和學習習慣。如：課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等。
b、以《小學生日常行爲規範》爲標準，組織學生開展學習討論，並背誦《小學生日常行爲規範》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行爲養成上積極實踐。班內根據學生表現每週評選禮儀之星，每月評選學習之星（主要是良好習慣），學期末評選特長之星。
4、安全教育方面：
a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。
b、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生髮生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報並做好善後工作。
5、家校聯繫方面：
a、多家訪多溝通：一開學就要重視這項工作，電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯繫，瞭解他們的所思所想，達成共識，形成默契。（特別是有新插班生的班級）。
b、重視家校聯繫，組織好家長會，儘可能取得家長對學校工作的支持和配合。
c、做好後進生的轉化工作，建立後進生檔案，並與其家長定期溝通，做好跟蹤聯繫工作，形成家校教育合力。
6、心理健康教育方面：
a、密切關注學生的心理變化和情緒波動，每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格。
b、利用非主題班會時，對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質的培養，培養學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態度。
7、副班主任老師方面：
a、副班主任與科任老師密切配合班主任開展好本班的各項工作，互相體諒，互相支持，尤其是開展大型活動時更需要大家通力協作。
b、副班主任應積極參與到班級管理之中，認真學習班級管理經難，及時瞭解學生的思想、學習情況，和班主任多溝通，主動分擔百分之三十的班務工作。
8、培養學生特長方面：
a、抓好學生特長培訓，讓每個學生都得到應有的發展。
b、帶領學生紮實開展第二課堂活動，利用時機爲學生提供表演的舞臺，如評星活動等。
c、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的週末各種特長培訓班。
9、關於教學方面：（簡要）
a、加強學習，提升理論業務素質。採用聽專家上課，聽骨幹示範課，參加主題沙龍等活動，促使本年級組教師逐漸成爲學習型、反思型教師。
b、我們本着“以生爲本”的教育教學理念，提倡“輕負荷，高質量”，把學生應有的課餘時間還給學生，讓學生學得輕鬆愉快。
c、遵循教導處的分層備課（備好課），重實效；以提高課堂教學效率爲中心（上好課），重質量；精選作業，及時批改評講，重實踐；培優不忘轉化後進，重指導。
d、建議：養成瀏覽校園網通知的習慣，及時做好學校佈置的各項任務；上交材料、表格、文件等要及時。
10、級組氛圍的營造方面：
一個出色的團隊必然是一個健康的，團結的，活潑的，快樂的團隊。鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。互相包容。“人非聖賢，孰能無過”，與人爲善。願我們大家都能愉快工作，快樂生活！
四、各階段工作具體安排
二月份：
1、制訂年級組、班級、教研工作計劃；
2、確定本學期各班班主任名單；
3、各班評選優秀寒假；
4、各班確定本學期班委會。
三月份：
1、各班成立“我與新綠共成長”小組
2、“三八”節組織學生寫好《謝謝您的愛》；
3、組織學生參加週末各種特長培訓班；
4、、辦好四年級文化櫥窗；
5、做好間週一次的教研活動；
6、組織學生填好徵訂暑假作業調查表。
四月份：
1、做好間週一次的教研活動；
2、組織好學生藝術節（運動會、廣播操比賽）；
五月份：
1、感恩系列活動；
2、做好間週一次的教研活動；
3、組織英語聽寫競賽；
4、組織口算比賽；
5、組織作文比賽。
六月份：
1、慶祝“六·一”節，評選和表彰一批優秀中隊和優秀隊員；
2、做好間週一次的教研活動；
3、組織百字聽寫比賽；
4、組織書法段位賽；
3、抓好期末複習；
七月份：
1、讀書活動月倡議；
2、評選“陽光兒童”及其他評優；
3、德育管理資料歸檔；
4、安排暑假相關事項。