按照全鎮的統一部署，在實踐辦指導檢查組的精心指導、黨委的堅強領導、我村黨總支的認真組織下，第三批深入學習實踐活動全面展開，目前進展順利，開局良好。下面向各位領導彙報學習實踐活動前段工作情況和當前工作的具體做法：
一、前段工作情況
1.我單位高度重視，把學習實踐活動擺在統攬的位置。村兩委會把學習實踐活動作爲重大的政治責任和促進湖濱發展的重要機遇，作爲當前工作的頭等大事，從指導思想、工作佈局和力量投入上擺到統領和總攬的位置。鎮黨委召開第三批深入學習科學發展觀活動動員大會後，我村迅速召開多形式動員大會，傳達貫徹會議精神，精心制定了《湖濱村關於深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》。成立了以黨總書記爲組長，支部書記爲副組長、支部委員爲成員、大學生村官爲聯絡員的學習實踐活動領導小組，組建了專門的深入學習的隊伍，抽調了一批得力的工作人員，保證了領導到位、人員分工工作到位。
2.堅持思想領先，切實搞好思想動員和學習培訓。解決思想認識問題，是學習實踐活動順利開展的前提和基礎。黨組織堅持把提高思想認識擺在首位，力求以思想認識的不斷提高促進學習實踐活動的不斷深化。
一是認真搞好思想動員。我村於10月5日召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會後，全村黨員、老幹部、現職村片幹參加，傳達區委和鎮黨委學習活動會議精神、主要負責同志做了工作動員報告、對本村學習實踐活動的目標任務和安排作了具體部署，會議落實了我村學習實踐科學發展觀的目標是：統籌發展有成效，高效農業示範村；創新發展有活力，創業之舉典型村；跨越發展有體系，脫貧致富攻堅村；和諧發展有機制，湖泊風光生態村。
二是紮實抓好學習培訓。國慶假期，我村黨員、老幹部按照鎮黨委學習實踐活動領導小組要求，搞好自學，做到先學一步、學深一點。村實踐學習小組進行爲期5天的學習。着力謀劃在推進農村發展和改革上進行創新，解決“三農”突出問題。各成員認真制定學習計劃，將學習培訓任務落實到每一天，普遍集中時間、集中人員、集中場地，統一組織學習，保證每個黨員安心、靜心、專心、用心地搞好學習，並不斷創新學習形式，開展豐富多彩、生動活潑的學習活動，走莊入戶搞民情走訪，一心一意傾聽民生。
三是切實加強輿論引導。結合我村有線廣播資源，制訂了學習實踐活動宣傳方案，對全村學習實踐活動的宣傳作出了周密的安排部署。通過層層動員、學習培訓和廣泛宣傳，有效地提高了黨員幹部對開展學習實踐活動重要性、必要性和緊迫性的認識，參加學習實踐活動的自覺性、主動性明顯增強。
四是充分運用解放思想大討論活動成果，進一步凝聚學習實踐科學發展觀的共識。積極開展民意調查和羣衆評議工作。着重對大討論活動徵求的意見建議進行歸納整理，作爲學習實踐活動學習調研、分析檢查的重要依據，努力拿出解決辦法。努力推動湖濱科學發展成果的運用轉化。採取適當方式進一步徵求基層羣衆和社會各方面的意見，收回徵求意見表112份，集中梳理羣衆建議，主要反映一是楊莊線道路拓寬通公交車、二是亮化工程、三是部分戶落戶十多年戶口無法遷入，三點民生反映較強民情我們已與相關單位聯繫洽談，儘快拿出處理實施方案。
二、下一階段工作任務
進一步改進現職村片乾的工作作風。學習實踐活動中，要明確要求單位重點整改、着力解決作風評議中羣衆反映強烈的突出問題，將整改情況作爲評價學習實踐活動的重要依據，進一步改進村幹部作風，樹立良好形象。隨着學習實踐活動的環環推進、步步深入，更加需要我們以高度負責的態度、求真務實的作風和改革創新的精神來抓緊抓好。我村將按照黨委的要求，努力謀深謀細，着力抓早抓實，確保每個階段每一環節的工作都落在實處、取得實效。
分析檢查（2009年11月中旬——2009年12月中旬）。這一階段要重點把握三個環節工作：
一是開好民主生活會。班子成員要按照科學發展觀的要求，結合工作，努力查找個人和班子在解放思想、踐行科學發展觀、爲民辦事以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展批評與自我批評。通過互相交流、互相幫助，努力把思想和行動統一到全村經濟發展上來。會前，要對第一階段徵集的羣衆意見建議進行彙總梳理，班子成員要寫出書面發言材料。黨支部要召開專題組織生活會，所有黨員都要參加，交流思想，查找自身問題，明確今後努力方向。
二是形成分析檢查報告。在入戶走訪徵求意見、召開民主生活會、組織生活會的基礎上，要圍繞思想觀念、工作思路、目標任務、制度措施等方面進行分析檢查，查擺問題力求一個“準”字，不能避重就輕，敷衍了事。要形成專題報告，在黨員大會上公佈。
三是組織羣衆評議。組織評議要召集黨代表、村民代表參加，以座談會的形式對分析報告進行評議。根據評議意見，對分析報告作進一步修改完善，12月15日前上報鎮學習實踐活動領導小組辦公室。
整改落實（2009年12月中下旬—2月）。這一階段的重點工作有三個方面：
一是制定整改落實方案。整改落實工作要注重一個“實”字，整改方案要做到“三明確一承諾”，即明確整改落實的'近、中、遠基本目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確責任人，並做出公開承諾，同時向黨員、羣衆通報，接受黨員和羣衆監督。
二是切實解決突出問題。本着實事求是，尊重羣衆意願的原則，要着力解決農業產業結構調整緩慢，農民增收渠道不寬；設施農業雖已初具規模，但仍受資金、技術以及市場風險制約；黨員幹部帶頭致富、帶領羣衆致富的能力不強等實際問題。通過查擺問題、解決問題，努力使學習實踐活動取得實實在在的成效。多次深入基層調研，爲羣衆排憂解難；村幹部按照計劃，不圖形式，不走過場，輕車簡從，頻繁出現在鄉村的田間地頭、農家戶院和企業。以人爲本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。湖濱村在發展過程中，要緊緊圍繞第三批學習實踐活動，堅持以人爲本，時刻關注民生，要經常深入基層，瞭解羣衆的願望和要求，解決好涉及羣衆切身利益的重大問題。要注重統籌兼顧，正確處理好發展和保護的關係，堅持走生態經濟發展之路。同時，要認真貫徹落實好黨的十七屆四中全會精神，進一步加強農村基層組織建設，紮實推進農村基層民主政治建設，進一步提升基層幹部隊伍的凝聚力和戰鬥力，爲社會主義新農村建設提供強大保證。
三是完善制度建設。要按照推動科學發展、可持續發展的具體要求，順應民衆意願，在重大事項和羣衆普遍關心的問題上，進一步完善民主決策、民主管理、民主監督等一系列規章制度，建立起科學、民主、可行，符合村情和科學發展的長效機制。
總結和測評環節（次年2月初）重點抓兩項工作：
一是搞好羣衆滿意度測評。主要是對解決實際問題的成效和開展學習實踐活動的實際效果進行測評，測評結果要向羣衆公佈，以便接受羣衆監督。
二是做好學習實踐活動總結。學習實踐活動結束，要召開總結大會，對本次活動的做法、效果、經驗及存在的問題，改進措施進行全面細緻的總結，形成專題報告，上報鎮學習實踐活動試點工作領導小組辦公室。
三、大學生村官參與學習實踐活動
通過學習實踐的深入，大學生村官他從基礎做起，從小事做起，立足本村實際情況，圍繞村兩委會開展工作。擔任民兵營長，他走村入戶，逐戶走訪，排查摸底，積極的做好每個應徵青年極其父母的思想工作，講解入伍時的優惠政策，讓有熱情的青年積極的報名應徵參加目測，並節省各項額外支出，出色的完成徵兵任務；兼任連片隊長，老百姓都對他持有懷疑的態度，但他真誠面對村組羣衆，從解決老百姓實際關心的事做起，借住邗江區通組道路建設的優惠政策，通過老闆贊助，羣衆出資的辦法，將水泥路修到了各戶的大門口，得到了大家的贊同和肯定。
我們始終把學習實踐貫穿到工作中，對大學生村官創業進行全方位的扶持，從調研到實施從登記到註冊、從招工到運作、從生產到銷售、從合作社的各個環節積極幫助他們搞好運作，解決部分剩餘勞動力，帶動羣衆共同致富，增加集體收入。
作爲一名基層工作者，學習實踐科學發展觀，就要深刻理解其科學內涵，系統把握其精神實質，在學深悟透、融會貫通中牢固樹立全面協調持續發展、以人爲本和諧發展的新理念；就要懂得發展是“爲什麼發展”、“爲誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題；就要在工作實踐中，靈活地運用和實踐科學發展觀，爲農村發展建設貢獻出自己的綿薄之力。