高考感謝信

學識都 人氣:2.85W

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是一種應用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆?下面是小編收集整理的高考感謝信,僅供參考,大家一起來看看吧。

高考感謝信

高考感謝信1

以下是一篇感謝信,歡迎大家瀏覽借鑑!

又是一年四夏農忙收穫的季節,備受全縣人民關注的20xx年高考圓滿結束了。在縣委縣政府的高度重視下,社會各界的傾力支持下,我縣5634名考生無一人延誤考試,全部順利考完了應考科目。翔宇寶應中學、安宜高級中學、畫川高級中學三個考點近1000名教育系統考試工作人員不辭辛苦,忠於職守,熱忱爲考生服務;宣傳、監察、公安、環保、城建、建管、供電、衛生、交通、廣電、郵政、電信、氣象等許多涉考部門和單位,不畏炎熱,全力保障,傾情呵護,爲廣大考生提供了寧靜、安全、順暢的考試環境。特別是縣委、縣政府、縣人大、縣政協領導,高度重視,周密部署,指揮有力,確保今年高考既嚴格按全省規定的實施程序操作,又充分體現人文關懷,得到了廣大考生家長的普遍稱讚。

在此,我們對關心、支持高考工作的各級領導、社會各界表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

xx

日期

高考感謝信2

尊敬的市一中校領導您們好:

首先讓我代表我的全家向您們表示最衷心的感謝!我的孩子劉嘉誠是貴校06級19班的一名普通學生,在20xx年全國普通高考中取得了585,被南京大學錄取。這些都是貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任李輝老師辛勤培養教育下的結果。從班主任李輝老師、各科任老師的身上,讓我們做家長的看到了貴校每一位老師嚴謹的治學態度,敬崗愛業,愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善,是您們憑着對教育事業的滿腔熱情,爲社會輸送出一批批高素質的優秀人才。

孩子成績的取得是與您們的培養密不可分的,李老師以高度的責任感和莊嚴的使命感及自己豐富的教學經驗和管理經驗,給所教學生帶來了規範的治學環境,增添了學生的信心。我的孩子劉嘉誠每次回家不止一次的提起各位任課老師,由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。

齊齊哈爾市第一中學給每位學生提供了優美的校園環境,清新的校園,熱情的學子,火紅的氛圍,對於每一個就讀於市一中的高中的學子來說,淋浴在老師陽光般的愛中,的確是件幸福的事情,因爲在老師的關愛和呵護下,讓孩子能找到家一樣的溫暖,能體味父母一般的體貼,能擁有摯友一般的關懷……在這塊充滿期待與寄託的田野上,老師學生一起放飛着夢想,收穫着希望,共同譜寫着一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長的有理由相信,齊齊哈爾市第一中學的明天一定會更加美好。

20xx年7月6日

高考感謝信3

尊敬的市一中校領導您們好:孩子成績的取得是與您們的培養密不可分的,李老師以高度的責任感和莊嚴的使命感及自己豐富的教學經驗和管理經驗,給所教學生帶來了規範的治學環境,增添了學生的信心。我的孩子劉嘉誠每次回家不止一次的提起各位任課老師,由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。

齊齊哈爾市第一中學給每位學生提供了優美的校園環境,清新的校園,熱情的學子,火紅的氛圍,對於每一個就讀於市一中的高中的學子來說,淋浴在老師陽光般的愛中,的確是件幸福的事情,因爲在老師的關愛和呵護下,讓孩子能找到家一樣的溫暖,能體味父母一般的體貼,能擁有摯友一般的關懷……在這塊充滿期待與寄託的田野上,老師學生一起放飛着夢想,收穫着希望,共同譜寫着一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長的有理由相信,齊齊哈爾市第一中學的明天一定會更加美好。

  學生家長:劉XX

高考感謝信4

有一種恩情雖不感天動地,卻可以打開心靈之門,讓你我相融。感謝您--親愛的吳老師。

我是齊齊哈爾第一中學XX屆畢業的學生,班主任老師就是吳健老師,她有慈祥的笑容,活潑的嗓音,和令人鼓舞的歌聲。三年來可以說她一直與我相伴,教會了我很多,也讓我成長了很多。從一個怯弱的女孩逐漸自信,我感謝一直以來的照顧,還記得節日的祝福,還記得一句失敗時的鼓勵,還記得你帶我瞭解母校時的諄諄教導,還記得你教會我做人的道理,你似乎從不計回報,也真的把我們的幸福當成自己的目標,這一切又怎麼能夠用一句責任簡單概括。

一中有一百年的歷史,有過無數的英雄,也有無限的精神,它的實質我也許知之甚淺,從一百年的風雨到今天的陽光燦爛,歷經了什麼,見證了什麼,也許不是一二十幾歲的女孩說得清的,可在您的身上我似有所悟,那是一種參天古樹下的卑微,一種身兼師範的品質,一種誠懇教研的吃苦,一種嚴厲廣博的情懷,也帶領着我們全面發展,針對社會現狀引導我們適應社會,也真的看出她的良苦用心,她奉獻她的青春在無限的教學事業上,送走一屆又一屆優秀畢業生,培養了一批又一批的國家棟梁。誰說教師這個職業從不惹人注意,問一問她曾送走的學生,又有幾個會忘記那位不求回報不圖你曾感激的的那位慈祥的她,也許她真的樂此不疲,她也有孩子,也有家庭,然而她不曾因爲孩子的早飯和丈夫的領帶晚來過一天,卻從不疲倦於晚上因我們的學習而留到深夜,只在半夜歸來悄悄親吻那一熟睡的女兒,有多少辛酸曾自己嚥下。她開過無數次的家長會,可是在女兒的家長會上卻很少見到。這就是她,我從不表達卻始終感激的恩師。

我是一個外縣考來的考生,生活很艱苦,剛來時有不懂得表達自己,整日在擔憂和焦慮之中,吳老師原來一切都看在眼裏,她給我安慰,經常問我學習生活狀況,尤其當她發現我家庭貧困後,幫助我向學校上報,申請了國家照顧,學校又減免了許多學雜費用,這讓我可以專心投入學習中去,所以纔有了今天陽光的笑臉,我感謝,也許只是一個微笑,也許只是一個鼓勵,卻讓人難以忘記,我不會忘記節日你還爲我牽掛爲我帶來的月餅和雞蛋,小麼?事情是小,可其中是心在溝通,是愛在傳遞,一位恩師,一位朋友,一個親人,一次又一次的感動,已讓我永生難忘,正如歌聲也許你不曾記得他是誰,可你卻知道他爲了誰。也許真正的奉獻不需太多詞語修飾,可她卻需要在人心中銘刻一塊豐碑記載滿腔熱淚和無限感激,也難忘在我羽翼豐滿時你的照顧和叮嚀,一聲一聲有如泉水叮咚聲聲入耳,銘刻於心,難忘懷我的.老師,我的朋友,我的親人。

今日我踏上征程,未來的路我無所畏懼,因有你的祝福,有你的期許,會努力,會拼搏,滿載一葉祝福,伴隨秋的不捨,隨風飄蕩,入爾之夢,幸福一生。

師恩難忘,情深意長。念你——

此致

敬禮

  學生:張XX

高考感謝信5

又是一年四夏農忙收穫的季節,備受全縣人民關注的20xx年高考圓滿結束了。在縣委縣政府的高度重視下,社會各界的傾力支持下,我縣*名考生無一人延誤考試,全部順利考完了應考科目。翔宇寶應中學、安宜高級中學、畫川高級中學三個考點近*名教育系統考試工作人員不辭辛苦,忠於職守,熱忱爲考生服務;宣傳、監察、公安、環保、城建、建管、供電、衛生、交通、廣電、郵政、電信、氣象等許多涉考部門和單位,不畏炎熱,全力保障,傾情呵護,爲廣大考生提供了寧靜、安全、順暢的考試環境。特別是縣委、縣政府、縣人大、縣政協領導,高度重視,周密部署,指揮有力,確保今年高考既嚴格按全省規定的實施程序操作,又充分體現人文關懷,得到了廣大考生家長的普遍稱讚。

在此,我們對關心、支持高考工作的各級領導、社會各界表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

xx

日期

高考感謝信6

親愛的媽媽:

您辛苦了!

xx年的風雨,見證了我的成長。當我生病時,在我身邊守着我,是您;當我遇到困難時,在我身邊支持我,是您;當我傷心難過時,在我身邊安慰我,是您。每一次,都是您在我身邊給予我無盡的愛。我明白,您爲我度過了多少個徹夜未眠的晚上,您爲了我付出了多少,我無以回報,我也知道,您一定沒有想過我回報您什麼,但我會永記於心。當我在陽光下逐漸長大,您卻漸漸地衰老,操心和憂愁使皺紋爬上了您原來無憂無慮的臉。 媽媽,在這十三年中,你精心培育了我,使我一天天快樂地長大。而你們自己卻不知爲我流了多少的汗水和淚水。媽媽,我決不會辜負了您,因爲我明白:是你們爲我插上了騰飛的翅膀。我自信也相信我會用這對最有力的翅膀,飛向那浩瀚的知識海洋。還記得上次的“三八”婦女節嗎?那天,當我手捧着鮮花,提着一個小蛋糕回來時,您有多麼感動。其實,有時候,我們多麼想你們能理解我們啊。多麼想對他們說:“爸爸媽媽,我已經長大了,我可以照顧自己了,我可以分清是非,我已經有自己的主見了”。畢竟,在你們眼中,我們永遠都是小孩子,我們永遠都長不大。但是我明白,您給予我們的愛都是真心的。不管是溫柔,還是嚴厲,都永遠飽含着對我們深深的愛。我們需要理解,理解我們的心,理解我們的意願,理解我們已經不是籠中的小鳥,已經不是那一個小孩子了。

祝您身體健康,萬事如意!

  xxx

  xx年x月x日

高考感謝信7

1. 表達感激之情,簡單陳述寫這封感謝信的原因; 2. 詳細說明要感謝的事由,措詞更加具體真誠。再 次表示真誠的感謝;

3. 向對方表達自己真誠的祝福,再次道謝。有時可向對方發出邀請。 感謝信模板 1 Dear ________,

① I am writing to extend my sincere gratitude for ________(感謝的原因).

② If it had not been for/Had it not been for/ Without your assistance in ________(對方給你的具體幫助), I would (not) have been ________(沒有對方幫助的後果). ③ Everyone agrees that it was you who ________ (給出細節). ④ Again, I would like to express my warm thanks to you! ⑤ Please accept my gratitude.

Yours sincerely,

Li Ming