在當下這個社會中，感謝信在現實生活中使用廣泛，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。那麼感謝信有什麼格式呢？以下是小編精心整理的學校感謝信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校感謝信 篇1
尊敬的校領導：
您好！
昨天孩子回校參加初中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因爲這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，衆所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因爲有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，纔有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師一字一句爲她改作文，性格開朗的數學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓孩子這三年來在衆老師的傳道解惑讓孩子從一個小學生成長爲一名優秀的初中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因爲這有一批優秀的老師們。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
xxx
20xx.08.19
學校感謝信 篇2
尊敬的校領導、老師，親愛的弟弟妹妹們：
實習就要結束，我們就要走了!
從握手相逢到揮手告別，其間僅僅短暫的三十八天。三十八天，在時間的長河中只是一瞬，但是對於我們，它是千金難買的寶貴光陰。三十八個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，把青春的腳步留在操場上，三十八個難忘的夜晚，我們尋覓着書山學海的每一道清泉。把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張地強忍住激烈的心跳，我們第一次走上了神聖的講臺;抑制了心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。黑板傳情，講臺蓄愛。三十八的時間實在太短，而我們建立的友誼地久天長。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地衝擊着我們的心扉。我們無法表達內心的激動，只能一千遍一萬遍地向你們表示衷心的感謝。
感謝你們——學校的領導，你們不愧爲教育的行家。在學校工作的全局上，你們巧妙地佈下了教育實習這顆棋子：生活安排、教學指導、班級管理、活動開展……你們統籌兼顧，運籌帷幄，演出了教育實習與學校工作互相促進的一臺話劇。你們有儒者的淵博，有學者的深邃，有教者的風範，有長者的愛心;你們用汗水澆灌了學校輝煌的過去，用智慧設計了學校燦爛的未來。你們的關懷，你們的教育，令我們牢記一輩子;你們的纔敢，你們的胸懷夠我們學習一輩子!
感謝你們——學校的老師，爲了我們的實習，你們傾注了滿腔的熱情。你們手把手地教我們去啓動幾十個思維的馬達，你們心貼心地教我們去滋潤幾十顆幼小的心靈。情真意切傳經驗，一言一語值千金。在你們的精心指導下，我們順利地翻開了教學生涯的第一頁，在你們的熱情幫助下，我們終於學會了怎樣把學生的心絃撥動。你們如坐春風的教學，你們循循善誘的教風，令我們牢記一輩子!
感謝你們——學校的工友。對待工作，你們任勞任怨，對待我們，你們滿面春風。你們在鍋碗瓢盆的合奏中實現着爲師生們服務的理想，你們在蒸、炒、煨、煮的研究中完善了有價值的人生。你們的服務態度，你們的工作熱情，令我們牢記一輩子;你們的烹調技術，你們的精湛手藝，夠我們學習一輩子!
感謝你們——親愛的弟弟妹妹們。最難忘的還是你們——忘不了一張張童子茶花般透明的童心。即便是偶爾的頑皮，也頑得那樣的可愛、天真。我們遺憾——三十八天能給你們的知識太少，但我們欣慰—我們擁有你們這樣天資聰穎的學生。在你們的身上，我們看到了民族的希望;在你們身上，我們感受到了祖國的燦爛前程。和你們在一起，我們度過了三十八個“節日”;和你們在一起，我們感覺越活越年輕。但是，親愛的弟弟妹妹們，你們是繼往開來的一代，你們肩上的擔子很重。人生的春天如果不播種，秋天就不可能有收成。你們要勤奮向上，你們要艱苦耕耘。知識的原野太廣闊，你們要持之以恆。我們走了，但相信我們還會重逢。如果你們在學習上遇到了什麼困難，請記住，在不遠的邵陽，還有八雙時刻關注着你們的眼睛。
再見了——尊敬的領導、老師
再見了——尊敬的各位工友
再見了——親愛的弟弟妹妹們
感謝人
20xx年xx月xx日
學校感謝信 篇3
xx大學：
今年8月13日，我市遭受了自“xx”以來最大的洪水襲擊，造成經濟社會重大損失，其中教育系統24所中小學被毀，數十所學校過水，損失超過8000萬元。正當全市上下萬衆一心、全力以赴進行抗災自救、重建家園的關鍵時刻，貴校帶着對災區人民的一片深情，帶着對受災學校和學生的深切關注，及時捐來了救災資金，用於水毀學校的重建與維修，爲確保受災學校新學期正常開學創造了條件。
長期以來，xx大學致力於教書育人、傳播知識，爲撫順地區的發展做出了重要貢獻，這次洪災面前，貴校又深切體諒受災學校恢復重建的迫切心情，及時伸出援助之手，讓我們再次感受到了貴校良好風貌和高尚情操，分展示了“一方有難，八方支援”的社會美德。在此，我們謹代表撫順230萬人民，代表災區的學校和師生，向貴校表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
當前，我市教育系統恢復重建工作雖然取得了階段性勝利，受災學校已於9月1日如期開學，但是確保校舍修建、教學裝備和教學秩序恢復到災前水平的任務還相當艱鉅。我們堅信，有省委、省政府的親切關懷和正確領導，有社會各界的鼎力支持，我們一定能夠奪取抗災救災的全面勝利，也一定管好、用好這筆救災資金，不讓災區的學生因受災而輟學和失學，把撫順的教育事業辦好。
最後，我們衷心祝願xx大學越辦越好，爲地區經濟和社會事業的發展做出更大的貢獻!
xx市委書記 xx
xx市人民政府市長 xx
xx年x月x日
學校感謝信 篇4
尊敬的x院長及保險學院全體師生：
短暫的成都之行雖已結束，但美麗的成都，美麗的西南財大、熱情的xx財大保險學院學生給我留下了深刻的印象。感謝你們的盛情邀請，是我有機會得以一睹xx財經大學保險學院的風采。感謝你們盛情、周到、細緻的招待與活動安排，使此次成都之行既充實又輕鬆。得知此次接待工作全程有學生負責，而效果又如此之好，使我很吃驚，這充分說明了保險學院的學生的綜合素質是非常高的。
此次成都之行使我對xx財經大學有了更加深刻地理解。xx財經大學在財經界久負盛名，而xx財經大學保險學院在國內更是首屈一指，多年來爲我國的保險業輸送了大批高素質保險專業人才，已經成爲我國保險業人才培養的搖籃。xx財大濃郁的學術氛圍以及“經世濟民，孜孜以求”的xx財大精神令我肅然起敬；保險學院“保持國內一流，爭創國際品牌”的宏偉目標以及“面向市場、面向社會、面向國際、人才定位培養”的辦學理念在國內獨樹一幟，令人刮目相看；x院長對教育事業的不懈追求、強烈的責任感以及對我過保險事業的貢獻使我爲之震撼；而xx財大保險學院培養了一大批兼具理論與一定實戰技能的保險人才，更使令人欣喜……
寥寥數語，難以表達我此行的感受以及對xx財經大學保險學院師生的感謝，唯有衷心的祝願xx財經大學保險學院越辦越輝煌，早日成爲國際領先的保險學院！x院長及保險學院；老師們工作順利，身體健康！同學們學業有成，萬事如意！
學校感謝信 篇5
校長：
您好！
有幾句心裏話在百忙中要對您說。咱們××的領導真正以人爲本，科學管理，求真務實，培養了一大批高素質的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事蹟，使我們做家長的深受教育和鼓舞。
我是××班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。特別是××老師，他不僅教課水平高，而且注重學生思想動態的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。
××老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的思想動態、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生採取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恆心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對症下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學着省力，做起（題）來自如。
這樣的好老師太多了……望校領導及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什麼問題，願與老師們及時溝通，積極配合，實現咱們共同的理想。
致禮
學校感謝信 篇6
敬的中學校領導、老師們：
您們好！
短短五週的教育實習即將結束，在此離別之際，請允許我們代表某大學實習某小組向貴校在我組實習期間給予的關懷與支持表示衷心的感謝。
這是我們第五次來到貴校進行教育實習，熟悉的壞境讓我們倍感親切，實習工作的進行也格外的順利。
尊敬的領導，親愛的老師，謝謝你們。是你們的悉心指導，讓我們邁出了從書本到社會的第一步，將理論轉換爲實踐；是你們的言傳身教讓我們提前做好了承擔教師這一神聖任務的準備；是你們的平易近人消除了我們作爲實習生時而出現的窘迫，使我們感受到了工作之餘的輕鬆和溫暖，讓我們能夠舒心坦然地迎接將來的教書育人的重任。你們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔。短短五週的實習生活中，你們教給我們太多太多，從工作上到生活上，事無鉅細，無微不至地關懷我們。謝謝你們，尊敬的領導和親愛的老師們，太多的感激之情無法在筆下一一傾訴，但我們會永遠銘記這份情。
在即將過去的實習生活中，我們真切地感受到了貴校的無限活力和蓬勃朝氣。貴校先進的教學理念及管理方式無疑給我們這羣即將走入教師工作崗位的實習生以思想上的洗禮。學高爲師，身正爲範，貴校全體教師刻苦的工作作風，嚴謹的教學風格，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神和博大的愛生情懷更是爲我們確立了作爲一名合格、稱職的教師必須具備的素質與精神，讓我們受益匪淺，這也是我們今後努力的方向。
最後，請允許我們再次代表大學向貴校致以最誠摯的感謝，並祝貴校越辦越好，祝願郵中的教育事業桃李滿天下，碩果結華章；最後，願貴校的全體教師身體健康、工作順利。
此致
敬禮
學校感謝信 篇7
尊敬的領導、老師們：
短短六週的實習即將結束，我們將要踏上歸去的旅途。日升月落，暮鼓晨鐘，在你們的悉心指導下，我們由學生向老師蛻變。在此之際，我們滿懷不捨，謹向武漢語言文化職業學院外語系的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
感謝你們，在我們懵懂地踏入貴校時給予我們指導和幫助。還記得剛到這裏時，我們緊張不安，是你們爲初來乍到的我們指引了方向。你們指導我們備課，指引我們查找所需的資料，更爲我們提供便利的網絡設施；你們在百忙之中仍不忘幫我們解決所遇到的困難，爲我們提供了良好的住宿條件，爲我們的出行提供便利，讓我們在最短的時間內適應並融入這個新環境。
作爲一名實習老師，我們不太瞭解學生的基本情況，對此，你們耐心給予介紹，毫無保留地與我們分享自己多年的教學經驗，並與我們探討更適合學生的教學方式，爲我們上好人生中的第一堂課提供了寶貴的建議。當我們在教學中遇到困惑時，是你們爲我們指點迷津，並給我們信心和勇氣，記得上完第一堂課，我們備受打擊，無比沮喪，難以堅持下去，是你們的支持，我們得以堅持到現在；當我們爲該如何跟學生進行溝通交流而煩惱時，是你們爲我們提供建議，讓我們能夠跟學生融爲一體，更好地促進了師生間的互動，使得課堂氛圍更爲活躍，教學工作得以順利完成。
一封短短的感謝信，不能代表我們所有的感激之情。師恩如溪水，青春似萌芽，歷經你們指導與鼓勵，我們相信，我們定能在自己成長的旅途中，開出最燦爛的花朵。同樣也希望各位老師在今後的人生旅途中一帆風順，培育更多優秀的人才，亦祝願貴校“厚德強能，勵志創新”的精神能長久傳承。
此致
敬禮
湖北第二師範學院外國語學院
二〇一一年十一月二十四日
學校感謝信 篇8
xx市實驗中學的全體老師和學生們：
你們好！
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。
我們的兒子任傑飛是不幸的，在人生最燦爛的時候患上了白血病，不得不與病魔抗爭前行；然而他更是幸運的，因爲有社會各界的好心人最純潔的愛心在伴他同行。
任傑飛今年14歲，是xx市實驗中學九年級八班的學生。自今年5月被確診爲白血病後，一直在華西附二院接受治療，已耗盡了家裏所有的積蓄。在我們全家覺得暗無天日時，社會各界及時伸出了援助之手，給予我們極大的關愛。特別是班主任宋老師及時組織全班師生爲我捐款並多次帶領老師同學來醫院看望我，讓我們全家看到了希望。xx市實驗中學積極發出捐款倡議，全體師生積極捐款；病魔無情，人有情！全校師生的片片愛心綻放成花的姿勢，成爲這個夏天最迷人的風景。在你們的幫助下，任傑飛的.病況良好，正在醫院接受治療，並等待進一步的治療，相信他一定會創造生命的奇蹟重新站起來，因爲有大家共同的心願與愛心，因爲有這麼多愛的託付和期望，因爲他的自信和堅強！相信在衆志成城的愛心面前生命之樹終將長青。
在此，我們全家向xx市實驗中學奉獻愛心的師生們致以最誠摯的謝意！謝謝你們父母兄弟姐妹般的關懷！
學校感謝信 篇9
親愛的校長:
您好!
我一時不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達我對您的尊敬，以至開始寫這封信時，激動得雙手發抖，腦袋空白。
請原諒我的冒昧，在大學裏讀書十年，我從來沒有機會與大學校長面對面交談。作爲一校之長，您事情繁雜，時間寶貴，來去匆匆，微末學子，豈敢耽擱?我常常想起上大學與同學同窗共讀的美好時光，畢業後，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學時代是一個人進入青春期後，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻着最難忘的記憶。大學生涯不止步於學習書本知識，而更要前行於探索未知的世界。我甚至斗膽認爲，在大學裏，埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。大學課堂，更應以獨立之精神激發自由之思想，充分涵養學生的豐雅情致，培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂，而非生產車間;大學教師是精神引路人，而不是技術師傅。我並無看低技術師傅之意，學各有所長，問各擅勝場。只是想說，大學有自己獨特的思想環境，自由人格。在鬱鬱蔥蔥、豐積厚載的校園裏，一名學生要培養成獨立人格，要學會獨立思考，不從衆，不流俗，於衆聲喧譁中，保持理性而能謙恭自然。作爲一名大學生，還應在與同學相處中培養圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨特的思想火花;在望着學術大家的背影時激勵自己爲人生理想而付出加倍的努力。
我從來沒有想到過要給大學校長寫一封信，開篇即繁冗如此，實感慚愧。以上陳詞，思之實無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。
餘生也晚，聞寡識淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學校長之名，神聖而遠揚，說到大學校長，我就會想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學術大師，還是令人景仰的師長。時逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個時代，沒機會聆聽這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫺雅，談吐之清幽，爲人之真誠，對學生之愛護，爲民族之深切憂心，現在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國之學術，一國之文明，一國之發展，現代大學都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時代，以西南聯大爲代表的大學精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續，那時培養出來的畢業生成爲新時代重要的知識儲備，至今仍然代表了中國大學教育的最高水平，從那時走出來的各行業學術大師，令人想望而慚愧。
時代不同了，現在的大學，各種硬件設施比過去完備了很多，但是整個社會，上者，下迄布衣，無不爲大學教育的相對失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什麼問題?我想作爲一校之祭酒，一定也在不斷思考着。微者如我，亦未敢忘憂。
時代在變，大學校長也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學周其鳳校長，寫歌、磕頭、低級發言，各種怪招迭出，負面新聞不斷，在爲新聞媒體增加下腳料同時，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學校長可以這樣嗎?因爲時代喧囂，大學校長就要吵鬧嗎?因爲明星愛做秀，大學校長也要劈腿嗎?前者北大鄒恆甫教授於微博頻頻爆料，指責北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞於聽聞，我作爲處江湖之遠者，也吁嘆不已。作爲一所學術、思想的中心，北大自應與其他行業有所區分甄別。古哲雲：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”作爲一校之尊，應知“物有本末，事有始終”，博雅穩重，知止安定，而不能混同於車漿販水雞鳴狗盜。
現代文明社會，人之職業分工數以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會行之有序，文化播焉，文明興焉。說學逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長，奇裝異服濃妝豔抹是明星的行頭，跨欄衝刺是田徑運動員的本分，各有各的專業特點，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會失常。大學是思想與學術的殿堂，大學校長作爲思想與學術的最高引領者，應博雅穩重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能於濁流不息中，淵澄取映。大學校長如果不能做到精神獨立，思想自由，則大學小矣;如果國家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。
中國文化具有悠久歷史長度，中國文明也有博大精深內涵，不該斤斤於短暫得失，不能執著於簡單物質與金錢的考量。我心目中的大學校長形象，博識而謙遜，優雅而質樸，誠懇而坦白，認真而執著，嚴肅而友愛。時代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。
以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進於尊者。庶其一二，或可嗔哂。
匆匆，不贅。
即頌：身體康順，諸事咸寧!
寫信人：
時間：
學校感謝信 篇10
尊敬的中學的領導、老師：
你們好!
兩個月的實習已經結束了，xx大學中文系06級(1)班的語文專業的實習生也亦將返校。藉此實習結束之際,我謹代表在貴校實習小組的8位同學向關心、教導我的中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在學校領導的精心安排下,我們受到了無微不至的關懷和照顧。我們都擔任了高一年級各班的實習班主任和語文課教學。“紙上得來終覺淺”，雖然我們對學校實習開始信心不足，但是我的指導老師和班主任都很認真責任，把他們豐富的教學經驗傳授給我;我所帶的班級也積極配合我的實習工作，表現了良好的精神面貌;讓我對實習信心十足。也給我留下了深刻的印象。
兩個月的實習過得很充實也很精彩，我不僅在教學上取得了很大的進步，而且讓我懂得了做人要去面對困難，解決困難，如果退卻了，那就永遠得不到進步;不僅完成了預定的教學任務，而且還在班主任工作上得到了充分的鍛練;不僅參與了期中考試的評卷工作，還參與了期中考試的答疑、閱卷、統計等工作，完全體驗了當老師所要做的所有的工作。而在x中學學習到的這些經驗將是我們以後任教的一大財富!
幸福的時光，總是過的太快，精彩的實習生活也完美的結束了，我們不得不對尊敬的校領導、老師、學生們說聲“再見”了。感謝三鑫給我們提供了鍛鍊自我的平臺和展現自我的機會,我在這裏再一次感謝貴校的校領導和老師們爲我提供的一切。
最後祝xx中學全體領導老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝願xx中學的教育事業百尺竿頭，更進一步!
此致
敬禮!