【精選】感恩演講稿合集10篇

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演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在日新月異的現代社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感恩演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩演講稿合集10篇

感恩演講稿 篇1

我曾聽說過如許一個動人的故事:一位山林農人出於愛心,救了一隻受輕傷的小蟒蛇,並把它帶回家經心照料,他們在一同生活了很永劫間,小蟒蛇垂垂地通了獸(shou)性,有一天,農人被困在了着了大火的屋子裏,小蟒蛇爲了報酬他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農人,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在衡宇坍毀的那一剎時永久地被埋在了火海中。蟒蛇另有云雲戴德之心,那我們人類又做得怎樣呢? 這是一個真實的故事。一艘載無數百人的大型汽船在海上火警埋沒,很多人都得到了生命,只要九零多人生還。搭客中有一位游泳專家來回遊了十頻頻,一連救起二十多人後,雙腳因緊張抽筋招致殘疾,必需終身坐在輪椅上,他不停大呼着問本身:“我努力了嗎?”幾年後他生日的那天,有人問他終身中`最深入的影象是什麼?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當中,沒有一人來向我致謝。”

我們風俗佔據,風俗了享用,遺忘了懷有一顆戴德的心,去謝謝那給我生命的人,那給我暖和給我眷注的人,那愛我壓服愛本身的人。

戴德是小德,忘恩是大惡。我們應該用一顆戴德的心去生活。可大少數的我們每每對他人給本身的資助.恩德和德澤,以爲是理所固然,便容易紕漏和遺忘,故意偶然地站在了戴德的統一面。那些不明白謙善的人也是很缺乏戴德之情的。他們惟我獨尊,對他人的資助又怎樣會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不溼的,更無法消融爲戴德。關於感恩的演講稿

我們應該用一顆戴德的心去生活。去謝謝那讓我們得到暖和的太陽;去謝謝那讓我們擁有淨水的河道;去謝謝讓我們擁有生活空間的大地;謝謝帶我們離開人世的怙恃,謝謝親情.友誼.戀愛....

用一顆戴德的心去生活,開心的工夫,是我們善待生活的報答;負氣時,是造就我們耐煩的機遇;傷心時,是天將降大任於斯人的前兆----必先苦其心志;幸福時,是對我們恬然處世的淺笑。如許,縱然身處濁世,又有什麼可以影響我們清靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活必要一顆戴德的心來發明,一顆戴德的心必要生活來滋養。”

畫面必將一去不復返,天下一定會變得暖和與優美。

同志們,讓我們從如今做起,從點滴做起,把戴德放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報的反面諧,

感恩演講稿 篇2

魯宣公二年,宣子在首陽山今山西省永濟縣東南打獵,住在翳桑。他看見一人非常飢餓,就去詢問他的病情。那人說:我已經三天沒吃東西了。宣子就將食物送給他吃,可他卻留下一半。宣子問他爲什麼,他說:我離家已三年了,不知道家中老母是否還活着。 現在離家很近,請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完,另外又爲他準備了一籃飯和肉。後來,靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下,使宣子得以脫險。宣子問他爲何這樣做,他回答說:我就是在翳桑的那個餓漢。宣子再問他的姓名和家居時,他不告而退。這個知恩圖報的故事後來成爲典故,杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它:常擬報一飯,況懷辭大臣。

《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時,在城下釣魚,漂洗絲絮的老婦中有一位見他飢餓,便拿飯給他吃,一連幾十天如此。韓信感激,說將來一定會報答她。她卻凜然說:男子漢連自己都不能養活,我伶憫公子纔會送飯,哪裏圖什麼報答!韓信以後作楚王時,找到那位漂母,贈她千金。

《世說新語》:顧榮應邀赴宴,見烤肉者垂涎,便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮,他說:一個人整天在烤肉,怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?後來戰亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個人隨身保護他,顧榮問起原因,才知道他就是當年的受炙人。

古往今來,象這種知恩圖報的事例太多太多,我也不一一例舉,感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!

現代社會中感恩的意義已經更加的廣泛,對於一般平民百姓來說,就是慶幸自我的豐衣足食後,對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲並想去關愛的心態。簡單的來講就是想爲他們做點什麼的心態。感恩對於已經佔有絕大多資源的富人來說,就講究一種獲得與回報的心態,想爲社會、百姓做點什麼的心態。也就是人們常說的回報社會的心態。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、爲富不仁者。受國恩不報者,國棄之,受民恩不報者,民唾之!

我國已經是世界上的大國,經濟的騰飛,國民人均收入的提高,少數人也富裕起來了,但國民的素質還是參差不齊,建設和諧社會也需要每個公民的公民意識的覺醒,要具有一箇中國人的基本素質,懷着對我們偉大祖國的感激之情,以一箇中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來,我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動,一方有難,八方支援!無數個感動的瞬間讓我們催然淚下,也讓我們振奮與自豪,我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說:我們華夏民族是感恩的民族,是偉大的民族!

感恩是一種處世哲理,是大智慧。懂得了感恩,學會了感恩,你就會感到快樂和幸福。

讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭,我們在這個大家庭生育成長,她是泥土,我們是花草;她是天,我們是雲;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也可以爲她而亡,因爲我們是中國人!

感恩演講稿 篇3

今天是一年一度的教師節,到現在爲止這是第29個教師節。對老師的愛很多很多,對老師的感謝也很多很多。站在這裏,我很激動。面對那麼愛我們的老師,我不禁想起很多老師幫助同學的場景。老師的辛苦只有他們自己知道,他們無私奉獻,用他們的全部精力來教導我們,不僅教會了我們很多知識,也教會了很多做人的道理。請允許我向敬愛的老師深深鞠上一弓。

從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛,從門外漢到專才,從太古的結繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的:

社會的發展靠教育,教育的發展靠教師。

啊!老師,您的愛,像太陽般溫暖,像春風般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地裏。

當我懷着慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

當我懷着失落的心面對失敗時,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”裏,也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悅的心對待成功時,您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界裏。

當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師:當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演。。。英語演講稿親情。

當我……

不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對,老師,在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您爲我所做的一切!”我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學生願您永遠年輕。在不久的將來,無論我成爲挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每當聽到這首歌,我就會想起來老師。真的很感謝他們爲我們的無私付出。以後我要好好學習,艱苦奮鬥,取得優異的成績來報答老師。老師,我愛您,祝您節日快樂!

感恩演講稿 篇4

這學期,我從外地的學校轉回到家鄉學校就讀。由於學校離家有七里路,我只好選擇了住校。我 11 歲了,可從來沒離開父母,更不要說一個人住校了。最難熬的是晚上,特別想家,怎麼辦呢?我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導的老師和藹地詢問我:“哪兒不舒服?”“我頭疼 .” 我想也沒想謊話脫口而出。 於是 老師撥通了我家的電話 …… 不一會,爸爸風塵僕僕地騎着摩托車趕來了。他關切地問我,哪兒不舒服,還要帶我去看醫生。我搖了搖頭說:“爸,奇怪你來了我就不疼了。”就這樣,爸爸陪了我一個晚自習。

第二天晚上,我又故伎重演,不過這次說的是肚疼,爸爸又趕來陪了我一個自習。

到了第三天,我實在無法再裝下去,我決心要做一個堅強的孩子,再也不要爸爸來陪我了。我家裏有十幾畝田,現在又是農忙季節,爸爸媽媽太辛苦,而且晚上騎車趕這麼遠的路很不安全。

一節晚自習下課了,我心裏又涌起了想家的滋味,可不能再哭了。我走到教室外,藉着朦朧的燈光,看見了一個熟悉的身影,原來是爸爸站在走廊上默默地注視着教室,我忍不住撲了上去:“爸爸。”爸爸撫摸着我的頭安慰着我。我忍不住說:“爸爸,前兩天我都是騙你的,我哪兒都不疼,只是想家。”“爸爸知道你是裝的,可晚上不來,我心裏總是不踏實,玉兒,你平時要和同學友好相處,想家的時候就給家裏打電話。”“我知道了,爸爸,這麼晚了,您還是早點回家吧。

爸爸騎着車消失在夜色中,望着遠去的熟悉的背影,我的淚水又一次奪眶而出,父愛無痕啊!

感恩演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:

大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》。

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧。因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘於奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因爲我從事的是太陽底下最光輝的職業,因爲我腳下踏着的是神聖的三尺講臺!

xx年前,懷着一顆年輕而熱情的心,揣着繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初爲人師的我,站在講臺上,面對着一張張活潑可愛的笑臉,面對着一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。於是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執着的信念:全身心投入教育事業,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。 “一切爲了孩子,爲了孩子一切,爲了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則,在平凡的工作崗位上做着平凡的.事情。因爲我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘於平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不捨,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,爲了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神聖的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

回首十年的春秋寒暑,看着孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長爲參天大樹,我無悔於自己的奉獻,無悔於自己的選擇,無悔於自己的稱號。我自豪,因爲我是一名人民教師!我驕傲,因爲我腳下踏着的是神聖的三尺講臺!爲了教育的最高境界,爲了學生的發展,我願用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

感恩演講稿 篇6

各位同學,各位老師:

大家好!今天我演講的題目是感恩父母。同學們,我們從哪裏來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那麼辛苦,那麼努力。小的時候,我總把這當作天經地義,因爲我不瞭解,也不知道父母的辛苦。現在,我長大了,我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧孝敬父母的責任

古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當涌泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。

當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當我們取得成功,會衷心爲我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現在我們遠在外地學習,依然牽掛着我們還是父母。現在我離開了遠方的父母,來到了新華,母親問我會不會想家的時候,我很堅定地說:“不會,肯定不會!”

可是來了學校,面對陌生的環境陌生的面孔,我好想哭。正心煩意亂的時候,家裏來了電話,母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了,強忍着纔沒讓她發覺。沒慢慢熟悉了後,雖然不再如當初那麼想家,但總有不開心的時候,很多次夜晚來臨,心情寂寞的時候,就會自然的想起遠方的家人,想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家,打個電話問候一聲,聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心裏的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在學校好嗎?家裏什麼都好,不要太過掛念。”母親時時刻刻想念着我,記掛着我的飲食起居,詢問着在遠方的我是否還習慣異鄉的生活,時時的囑咐着我要保重身體,母親的聲聲關愛,又怎讓我不掛念家人呢?

電話裏父親的聲音有些沙啞,老實的父親不會說太多的話,電話裏的他總是問我“吃飯了沒有,有沒有生活費,要吃的好一點,?”但是我心裏清楚地知道,父親用他的勤勞養育着他的孩子,用他的質樸的性格教育着他的孩子,父親爲他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑裏。

我們家在農村,撫養我和哥哥很不容易,更何況要送我們都讀書。面對鉅額的學費,父母咬牙堅持着,任生活的重擔把他們的肩膀壓彎,毫無怨言。

現在,我們都在外面學習或是工作,守着空空的房子,接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去,父母樂滋滋地告訴其他幾個的情況。我想,那也許是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉,離父母何止十萬八千里,但是父母給的關愛還無時無刻的在我的身邊圍繞着,父母給我的無窮力量鼓勵着我度過一個又一個寂寞時刻,他們始終是我精神的支柱。

生活並非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便麪,都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母,並不難做到。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!

感恩父母,希望家裏父母一切都好!

感恩演講稿 篇7

每個夜晚,媽媽都會爲我們的瑣事難以進眠,你應當還記得小時候吧!忙誒你餵奶,把尿,掖被角,媽媽的汗滴灑滿你的天。當你身處他鄉時,遠看天空繁星點點,當你孤獨時,你會忽然想到媽媽那熱和的懷抱,好想回到從前,到媽媽那月牙船一般的港灣,當你難以進眠時,月牙船便載着你,駛進了夢的港世界每個白天,媽媽都會爲我們辛勞繁忙,從無怨言,不求回報的媽媽依然會爲你洗衣,做飯,陪你玩。媽媽就像那犁田裏的老黃牛,固然很累,但從未表現,當你繁花似錦,爭芳鬥妍時,在媽媽眼裏,你就是她永久的春天。

當媽媽向你微笑時,你才發現她那曾今黝黑的雙鬢間又多了些歲月與磨難留下的痕跡,眼角又多了幾絲皺紋,不要說媽媽老了,那是對我們愛的見證啊!小的時候,我很貪玩,經常很晚纔回家。一次和小夥伴玩的開心極了,星星出來了還不知道回家,知道媽媽和其他家長急切的喊聲,我們才醒過來,連忙衝出往,就在見到媽媽的那一霎時,我觸到了她的眼神,就和現在一樣,那時候的我還小,讀不懂這類眼神,只知道和別的小夥伴一樣衝出往,沒想到媽媽竟“罵”起了我,聽着別的家長關心的話語,看着夥伴們受着愛撫,我難過,生氣。扭頭就奔,狂奔。我朝天大吼一聲“媽媽,我恨你”現在回想起來,才忽然發現,媽媽原來是愛我的,只是她表現的不同,只是那時的我沒感遭到罷了。“媽”我叫了一聲,他發現了我,眼中擦過一絲喜悅,但又很快的粉飾起來了,又變得威嚴起來。一做錯事,就算芝麻綠豆的事,他也要說一說。

一次,放學回家了。剛預備休息一下,媽媽便過來了,詢問着我,爲甚麼不穿厚一點?我一看媽媽的臉色,就馬上往換了,等到媽媽出門,我又偷偷脫往了外套。可到了晚上我就吃大虧了,老踢被子,酡顏的像個蘋果,還出了一身冷汗。警惕的媽媽覺得我有些不對勁,摸摸我的額頭,一向平靜的媽媽也有些忙亂,那時門前的路還是泥路,媽媽揹着我,累極了。我模糊的視野裏看到媽媽臉上的汗滴直往着落,頓時,心中生起了敬重之情,我多想變成一條毛巾爲媽媽擦擦汗啊!多想變成一陣清風,爲媽媽解解熱啊!也不知過了多久,到了醫院。第二天,我努力的睜開雙眼的時候,看到媽媽似乎在臉上擦拭着甚麼。她看我醒來,就馬上出往給我買早餐,對面的阿姨告知我,昨晚我的媽媽陪了我一夜,擔心我都哭了,聽完這些話,我鼻子一酸,想到昨晚不聽媽媽的話,真是慚愧。我們每個人再不懂事時,都會覺得媽媽的關愛是一種嘮叨,但我肯定會有一天你會記念於這類嘮叨。

感恩演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學們:

感謝大家在這冬日暖暖的陽光下傾聽我和我的學生們的演講。

在育校這個大家庭中,我是一位快樂的幸福的老師。我的快樂源自我的學生們,我的八年級十一班、十二班的同學們。

在這個感恩季裏,我真的要謝謝我的學生們。是你們給了我理解、給了我支持、給了青春的活力。

前幾天,在十二班的教室裏,做了這樣的一個小的遊戲:在這個班級體裏,班主任是什麼角色,學生是什麼角色。40份小調查拿到我的手中的時候,我被感動了。我的學生們將班主任老師比作擁有關愛的母親、爲小樹治病的啄木鳥、散發光明和熱量的太陽、指引航向的燈塔、辛勤的園丁。暖暖的比喻讓我工作不敢懈怠。

其實在我的心中,我的每一名學生都是我的暖暖的太陽,在這樣的小太陽的光芒之下,我是幸福的老師。享受着爲人師的快樂與溫馨。

20xx年8月4日,我和我的學生們在軍營中軍訓。在那次軍訓中,十公里拉練對學生來說是件難事,對於我這個年近半百的女教師來說更是一件難上加難的事情。後來想想就相當於在我們的操場上跑25圈,現在對於我來說也是天方夜譚。但是,我居然完全地跑下來了,連我自己都很驚訝自己的能量。真的,這力量來自於我的12班這個快樂的團結的團隊。他們不停地相互鼓勵,同時也鼓勵着我這個年齡最大的人。12班的男孩子們當時鼓勵我的方式是最特別的,他們自問自答着:劉老師行不行啊?馬上就齊聲說:不成。我當時汗流滿面,腰痠背痛,手腳如火,內心如煙,眼冒金星。他們肯定能夠感受到我的疲憊,他們可能希望我下去休息別再逞強,他們也可能希望我陪着他們挑戰極限,他們在用他們的激將法,我聽出了鼓勵。於是我跟着他們的口號聲大喊:“超越自我,永不放棄。”

跑步時,有個同學當時衝着我豎起了大拇指。就像孩子們取得了好成績我向他們豎起拇指一樣。真的,那隻豎起的大拇指給我的身體注入了力量。後來在跑步的過程中,我的鞋帶子開了,我連彎腰的勁頭都沒有了,我們班的鐵姑娘秦思琪看見之後,彎下腰,幫我把鞋帶子繫上。很多人享受過自己的父母、自己的老師爲自己繫鞋帶的幸福,但是並不是所有的人都享受過自己的學生爲自己繫鞋帶的感動。在跑這一萬米的過程中,我挑戰着自己的身體的極限,更感受着來自我的學生們的鼓勵、關心、照顧。一種感動漾在我的心中,做他們的老師,我心足矣……

後來我看到拿在他們手中的大旗在傳遞,像是一種精神一種力量在傳遞,這種力量也傳遞給了我。看到孩子手中大旗的傳遞,我忽然想到了小時候常常看到的大雁遷徙的場景,秋天大雁從北方飛往南方,人字形排列,整齊有序,最大限度地減少了風的阻力。而且大雁們輪流做領頭雁,輪換打頭,每個領導都精力充沛,輪流做領導,使得雁陣永遠精力充沛。我們的隊伍不就是像一條雁陣嗎?每名同學都在做着領頭雁,承擔着這個團隊的一份責任。

這些十二三歲的少年們,面對着可能是人生第一次的身體極限的挑戰,他們沒有退縮。相反我們合作得如此心心相印,如此配合默契——這個集體既沒有“小小英雄”登高一呼,我這個老師也不是凝聚大衆的核心人物。但是這個集體就是像一部上足了油的精美機器,運轉得令人瞠目吃驚,我感受到了集體的力量,這次活動看似是對體能訓練,對我來說更是一種“精神”的重塑。

感謝我的學生們,你們是我幸福的源泉。雖然你們也曾在語文課上嘲笑我忘掉了某個學生的名字,也曾在晚上用短信提醒我今天要做但是忘掉的事情,你們的樂觀,你們的陽光大氣,你們的勤奮,你們的對我的理解對我的幫助,你們的歌聲,你們的微笑深深地感動着我,讓我不敢懈怠,讓我年輕,讓我精力充沛,讓我充滿活力。還要感謝今天坐着站着聽我講我的故事的同事們、我的叫不上名字的同學們,你們的掌聲將永駐我心間。

感恩演講稿 篇9

親愛的老師、同學們:

大家好!

我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動着:古代孟母,爲了兒子能夠成大業,不惜三次遷居,爲後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領馬敬齋的母親,她被捕後,面對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續抗日,隨後絕食而死。

我的媽媽是平凡的,但,是她在一個微風吹拂的早晨給予了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上,給予了我前進的力量;是她,在我遭到挫折時,給予了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自身付出的行動告訴了我一個最平凡的道理:愛是無私的奉獻。

現在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發出愛的火花,我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

感恩演講稿 篇10

老師們、同學們:

大家好!

在六年級小升初的特殊階段,常常聽到周圍同學們的抱怨聲:累死了,學習真沒意思,上學也沒意思,活着真沒意思……我也時常向媽媽抱怨:“每天除了學習就是學習,真沒勁!”媽媽總是說:“不要抱怨,因爲你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了!”

前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書,書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒有抱怨命運的不公,沒有抱怨父母沒讓她成爲一個健全的人,她懷着一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強的毅力與病魔做鬥爭,學會了多種外語,最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因爲擁有一顆感恩的心,海倫變得更加堅強和勇敢,是感恩,讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒爲——看到蔚藍的天空,聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的,是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽,能夠放聲地唱,誰說這不是一種命運的恩賜,誰說這不是人生的最大幸福?

我知道,我們應該感恩:感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護,有父母對我們的無私奉獻,我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道,我們應該感恩:感激學校對我們的培養,她給我們提供好的學習環境,給我們提供了很多的機會,她能讓我們站在人民大會堂的這個神聖的舞臺上,這件事讓我終生難忘。

我知道,我們應該感恩:感激每一位教過我們的老師,是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道,我們應該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍天白雲、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。

我的演講到處結束,謝謝大家!