演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感恩演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《感恩身邊的人》
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我還是會珍惜花開的時候。”聽到這首熟悉的歌，我感慨萬千，思緒萬千！你呢，我的朋友？
在這個世界上，我們有很多人值得感激。感激侮辱你的人，因爲他喚醒了你的自尊，就像韓信那樣；感激背叛你的人，因爲他教會你在絕望中醒來，就像耶穌一樣；感恩激勵你，因爲它讓你充滿自信和激情，老師。
老師教導我們，人應該永遠感激身邊的每一個人。那麼，我們再唱一遍《感恩的心》：
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我還是會珍惜花開的時候。”
我的演講結束了，謝謝。
感恩演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好。上週三是感恩節。今天，讓我們談一談關於感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。於是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了。’這樣，我爲她做了我的愛所能做的一切。我將她放在牀上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握着我的手，只說了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什麼呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我飢餓難忍，冷得發抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶着微笑。”
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？聖經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現在已經可以去見祭司了。他們去了，發現自己已經痊癒，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那麼，就請你想一想，是誰，使你不至於無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那麼，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。 我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《感恩老師》
提起老師你能想到的是什麼，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業時的批評，還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰爭。
同學們，你們都忘了吧，在學校裏面生病了，你首先想到的是誰？在學校裏我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰？遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰？是誰給你發燒時量的體溫，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪着我們的老師，我們這麼在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這麼重要的一個人，我們怎麼能不感恩老師，我們怎麼能去傷害她。
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,爲我細心講解的是老師.一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到父母的親情.
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;我要感恩我的老師.哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評， 因爲只有老師纔是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句老師再見,這依然是對老師的感恩; 不要再把這些歸結於是無謂的小事,不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴.因爲在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重。
同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因爲老師是我們心中最可親,最可敬的人!謝謝大家
感恩演講稿 篇4
親愛的鄧老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的校園生活一轉眼過去了。雨是滴答的，草是翠綠的，花是鮮豔的，歌聲是自由的，童年是多彩的，關愛是用心的，唯獨您是難忘的！
三年級開學初，當我第一眼看見您的時候，總覺得您身上有着一種典雅端莊的氣質，還有一種強烈的親和力。當您第一次走進我們的教室時，全班同學肅然無聲。您拾起粉筆，在黑板上寫下了您眼中全面發展的學生具備的`要求：品德高尚，熱愛學習，有教養。這三條端端正正的中國字，徹徹底底的喚醒了我努力學習的目標。從那時起，這三條要求烙印在了我的腦海裏，烙印在了每一名同學的心裏！
您對我們的工作高度負責。當同學們自由玩耍時，你在專心致志地批改班級的試卷；當同學們放學離開時，您在孜孜不倦地檢查着班級的作業；當同學們夜深熟睡時，您還在堅持不懈地備着課！每當翻開作業本，每當我看到那一個個鮮紅的批改字體時，我彷彿看到了您在認認真真地工作，我彷彿看見了你額頭上的滴滴汗珠，我彷彿看清了燈光下，您絲絲白髮，和條條魚尾紋，我彷彿瞧見了您無力地敲打着那痠痛的頸椎……
您爲我們講的課，是那麼豐富多彩。當您上《文言文兩則》這一課的時候，總能讓我甩開乾巴巴的字體，一字一字，一句一句爲我們講解古文。我們聽着聽着，彷彿乘着時光飛船，來到古代，一起看奕秋的徒弟下棋，一起與兩小兒討論並爭辯太陽的話題。《跨越百年的美麗》一課，你好似帶着我們，來到居里夫人生活和工作的地方，一同瞭解與體會這位偉大的人物。當您教到《十六年前的回憶》時我們的思緒牽到了一塊，一同爲李大釗先生打抱不平，一同爲軍閥們的行爲感到深切的憤怒……
是誰像春燕般捎來春天的氣息？是誰像春雨般澆灌大地？又是誰像一支紅燭，爲孩子們獻出光與熱？是您，我敬愛的鄧老師！正是有了您春天般的氣息，纔有了我們的勃勃生機；正是有了您春雨般的滋潤，我們纔開出了美好的思想之花；正是有了您紅燭般的奉獻，我們才擁有了如今的學識與才華！
感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力；
感恩老師，您給我飛翔的翅膀；
感恩老師，您給我指明人生的方向；
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
走在遠方的路，別忘了放慢腳步，聆聽走過的聲音。
夜色如此凝重，我蹲坐在房頂，抽泣着擡起頭，望着冰冷的月兒，眼眶盡是止不住的掉淚，父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上，久久未消。
他從未打過我，或許是因爲比其他孩子懂事些。這一晚，他喝醉了酒，踉踉蹌蹌地回到家，剛進屋就大聲地衝我吼道：“你就不知道勤奮些，隔壁孩子多乖啊！”我一聽，惱極了，便跟他鬥了兩句嘴，他二話沒說，顰蹙着眉頭一手朝我臉上揮過，時間靜止了，我遮着淚跑上了房屋。
風不似春日般暖，吹到我臉上時，竟帶一絲寒意，臉上流落的淚珠，映着月光。我眼神呆滯，腦海中竟莫名奇妙地浮現出父親蒼老的身影，想起了父親陪我走過的許許多多的路，這一路有平坦的大道，也有荊棘密佈的叢林。
在我十歲那年，參加了市裏的繪畫比賽。是您挖掘出我的繪畫天賦，從小培養我對繪畫的興趣愛好，省吃儉用，爲我買來最好的畫筆和紙張。您雖然不是我的專業老師，卻總能在關鍵時刻給予我豐富的靈感。功夫不負有心人，我的作品得了獎，您教導我不能過於驕傲。我銘記您的教誨，並在繪畫的道路上越走越遠。
十二歲，對於我來說是一個灰暗的年齡。我的腳因爲頑皮摔傷了，到醫院一檢查發現是骨折，需要動手術並休養一年。
那時的我正讀六年級，或許是因爲年少不懂事吧，不顧的父母的想法我毅然決定手術後就上學。從此，父母因爲我備受勞累，特別是父親瘦弱了不少。
那一年裏，父親早早地便要起牀，送我上學，因爲我腳不方便，父親就得抱着我上車、下車、進教室、出教室，從未喊過累，永遠只在我面前露出笑容。晚上，還得來學校接我，每次抱着我他都是那樣的小心翼翼，生怕把我摔到，磕到。對父親的敬愛和愧疚在我心底油然而生。
寒冬臘月也從未間斷過，記得有一次下了晚自習，外面早已寒風凜冽。同學們很快都走了，只剩我一個獨自坐在教室裏等待父親，不久父親就騎車來了，一下車父親就急匆匆地進了教室，看着父親那被凍得通紅的臉龐，我的眼淚奪眶而出，我怕父親看到，就急忙擦乾了眼淚，微笑的望着父親。
他抱着我的時候，雙手是如此的冰冷，我趕緊呼了口氣在手中，用力搓了搓手掌，然後貼向父親的手，他感受到了溫暖，笑着對我說：“我不冷。”我再也控制不住自己內心的感動，裝進父親的胸膛偷偷流淚。我乘着車緊挨着父親的背，天雖然及其寒冷，但我的內心卻無限溫暖。
父親啊！您就是我心中那一盞永不熄滅的燈，爲我點亮了前方的路。感謝有您，伴我走過風雨，走過寒冷。
感恩演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是來自xx班的一名學生，我叫xx，很高興也很榮幸自己能夠站在這裏給大家進行演講，我今年要演講的題目就是《感恩爸爸》。
一提到爸爸，我相信絕大多數的人都不會陌生，雖然可能有些同學因爲家裏的一些情況導致和爸爸見面的機會不多，所以不是很熟悉。但是無論如何，我們的爸爸都是深深地愛着我們，不管他在哪裏或者是我們去了哪裏，他都會在心底一直牽掛着我們，這份父愛從未減少過，只會隨着時間的流逝而增加。既然每一個父親都如此的深愛着自己的孩子，那麼作爲子女的我們，能爲自己的爸爸做些什麼呢?
其實，父親對每自己的兒女都是無私的，他在養育我們的時候，就沒有太考慮過回報，只要我們能健康的成長，就足以讓父親感到欣慰了。爲了能讓我們健康的成長並擁有一個正確的思想觀，父親可謂是煞費苦心啊，因爲母親對我們往往都是比較溫柔的，這導致我們不會及時改掉自己的錯誤，但是父親就不同了，很多時候父親在教育上展現出來的都是嚴厲的一面，畢竟軟硬兼施才能讓我們長點記性，要是一味的溺愛自己的孩子，那最終害的還是自己的孩子。
我相信大家在小時候可能沒少捱過爸爸的責備和教育，我也一樣，我常常就因爲太過於貪玩而且不寫作業導致我被父親教育了好多次，有時候父親火氣上來了就直接對我動手了。雖然那時候覺得父親對自己太不好了，甚至有了想如何報復父親的傻想法，但是現在想起來真的是令自己感到羞愧啊，要不是父親對我的嚴厲教育，我也不可能擁有一個正確的人生觀和價值觀，是父親教會了我哪些事可以做哪些事是不能去做的，現在回想起父親對我的教育，我的心中只剩下了感動和回憶。
隨着我們漸漸地長大了，我們也不需要父親一直對我們進行教導了，我們懂得去判斷一件事的對錯了，也知道自己該做什麼事了。但是我們不能忘記父親的教誨，特別是父親其實也已經變老了，他供養着我們的生活和學習，生活的壓力可能令父親有點喘不過氣來，但是他卻從沒有在孩子們面前說過苦，說過累，所以我們必須時刻都心懷對父親的感激。
最後，大家都快行動起來吧，用自己的行動去回報父親對我們的愛，哪怕只是對父親說一句簡單的“爸爸，謝謝你”，我相信也足夠讓自己的爸爸感動良久!
謝謝大家!
感恩演講稿 篇8
山，因爲有了感恩而高挺峻拔；海，因爲有了感恩而廣闊無垠；藍天，因爲有了感恩而晴空萬里；學會感恩吧，感恩身邊 一切，就能擁有一切美好的初衷。
生活在21世紀中的我們，隨着生活水平的提高，食品也越來越多，令人眼花繚亂。而最近出臺了新政策，即營養餐的“發放”。對於這項政策，我們是該懷疑還是報以感恩的態度對待呢？
相信班上許多同學都深刻體會到營養餐的重要性。現在的青少年的身體狀況是愈來愈差，從身高這方面就可以明顯發現，因爲畢竟處於農村的孩子飲食不規律，營養搭配不均衡，所以部分孩子因爲家庭困難而去做過多的體力活，導致營養攝入量與勞動力反比，從而影響自己的身體發育情況。這在農村裏是十分普遍的現象。因此國家爲了更好的改善學生們的生活，提高學生們的身體素質，出臺了“營養餐”這項政策。從小學到現在我都一直吃着營養餐，我可謂是受益匪淺。沒有營養餐之前，我身邊的小夥伴們都異口同聲的說：“這學生食堂的飯菜真難吃，什麼時候能夠改變呢？”同學們一臉嫌棄的撥弄着碗裏百米素菜的飯菜，挑剔了半天看不見一塊葷的菜品，忍不住嘆了一口無奈的氣。翻過時間來看，如今營養餐政策實施之後學生食堂一派繁榮的景象：以前對
於吃飯毫無興趣的同學們如今聽到下課鈴聲，像離弦的箭一般的速度奔向食堂，食堂裏的阿姨們熱情的發放着營養餐，同學們早已飢腸轆轆，拿起麪包大口大口的咬着麪包，如飢似渴的吮吸着牛奶，臉上洋溢着幸福的容情，大家都陷入幸福之中，時不時有同學開玩笑——可別把學生食堂吃垮了哦？
營養餐就這麼吃下去，那我們該怎麼做，我們是否該懷有一顆感恩的心去感激發放營養餐的“人”呢？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣凋零之後卻更加呵護花朵兒在土中化作肥物滋潤着花朵；花朵都懂得感恩，那我們呢？營養餐政策如同花朵，呵護着我們；而我們這些獲益終生的“花瓣”就要懂得報答，懂得感恩。因此，我們應該不辜負國家對我們青少年給予的厚望，努力拼搏奮鬥，鍥而不捨的學習，爲報效祖國而奮鬥，讓我們把心中的這份“營養餐”，傳播給更多需要幫助的人吧！
感恩演講稿 篇9
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自五年級三班的歐陽瑞瑞。
今天我演講的題目是：《感恩在行動》！
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托着花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草綠油油的生長。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學校，感恩老師，感恩全世界！
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成爲一個健全的人，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因爲擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒爲——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的，是屬於我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
感恩於賦予我們生命的父母，感恩於給予我們知識的老師，感恩於提供我們學習環境的學校，感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……感恩地活着，你纔會發覺世界是如此美好！學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”，“贈人玫瑰，手有餘香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里！
同學們，感恩不是口號而是行動，讓我們積極行動起來，讓我們懷着感恩的心面向這個世界！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活！在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，感恩讓我們更快樂！
我的演講完畢！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇10
在這春回大地、生機盎然的季節裏，我們迎來了三八國際婦女節，在這裏，讓我們衷心地祝願所有女老師們節日快樂！祝願天下的媽媽們節日快樂，三八節，是一個美好的日了。這一天，提醒我們：要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的體驗，遇到困難和曲折時，是媽媽給予了我們關懷和幫助。媽媽更是我們的啓蒙老師，她教給了我們做人的道理，教我們學會生活，懂得感恩。
今天我們漸漸長大了，白髮卻悄悄爬上媽媽的鬢角，“誰言寸草心，報得三春暉”。我們的一個微笑，一句問候，一張卡片……微乎其微的一件小事，對於媽媽卻是最甜美的甘露。
3月8日，我校舉行了“感恩媽媽”的三八節慶祝活動，兩位學生代表爲全校孩子帶來了精彩演講——《感恩媽媽》。並倡議全體同學在這個感恩的日子裏，拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽；爲媽媽製作一張溫馨精緻的賀卡，上面寫滿你對她想說的話；以實際行動：“家裏的事幫着做，能做的事自己做”來報答我們偉大媽媽的養育之恩！給媽媽一個溫情的擁抱，真誠地對她說聲：“媽媽，我愛您，祝您節日快樂！”