大家好！此時此刻我最想表示的一個詞語便是“感謝”。的確，面對此次新課改學習，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽了那麼多專家學者、優秀教師的專題講座與經驗報告，使我們原本所望到的“四角天空”瞬間變得遼闊深遠，使我們原本封閉的心門瞬間被打開，呈現出一片多彩多姿的世界，對他們我們怎能不深表感謝；我們默默無聞地掩藏在大山之後，但是我們沒有被遺忘，上級領導們沒有忘記貧困地區的我們，沒有忘記貧困地區的孩子，對這英明、富有責任感的領導，我們怎能不深表由衷的敬意與謝意。在這天，我們的學習生活安排得井然有序，環境美好寬鬆，對給予我們無微不至關懷的所有領導、教師們，我們又怎能不深表謝意？因爲我們心懷感謝，所以我們的學習就特別認真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來自於心靈的三點真切啓示：
一、根據農村教育實際，面對新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念
我國是農業大國經濟建設的主力軍是農民，而面對經濟日益全球化的現實，我們家鄉落後的面貌能否得以徹底改善，呈現出一片欣欣向榮；我們家鄉人能否擺脫陳舊、迂腐的'思想枷鎖，去追趕時代的步伐……這種種疑問等待着我們這些最爲基層的教育者來給予答案。因爲我們的學生要在不遠的時間裏，親自去參與家鄉的經濟建設，要用頭腦中貯存的智慧，去設計家鄉未來的發展藍圖，我們決定着今日貧困家鄉未來的模樣，面對我們肩上所擔負的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉着在不斷重複昨天古老的故事？我們應該認識到新課改對培養學生創新、實踐等多種能力，對健全學生人格、形成學生健康思想等方面起着多麼不可低估的作用，面對將改變教師生活、改變學生生活的新課改、我們應該更新我們的教育理念。
二、面對新課改，我們教師要加強自身素質的提高，更要加強教師自身道德修養的提高
我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調要高雅。面對拜金主義、個人主義、享樂主義日漸風行的現實，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經濟收入的微薄與權利地位的誘惑？精神是水，行動是魚，只有至真至純的精神做導向，我們纔會有無私奉獻的行動，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉人對待土地的親情那樣熱愛我們的教育事業，兢兢業業、實實在在，爲家鄉的孩子們做貢獻。
三、面對新課改，我們必須要善於開拓、勇於進取、敢於表現
在實施新課改的過程中，我們可能會遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長需要陽光的溫暖，也缺少不了風雨的洗禮、在超越傳統的路途上，我們不應懼怕絆腳石會磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當我們有了新發現、新思想、我們也要勇敢地去表現自我，因爲這不是張揚而將個人價值轉向廣泛的社會價值，因爲我們不僅要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善於展現美麗的孔雀，當然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內在。
當一個滿懷希望的人面對遼闊原野的時候，無論土地貧瘠還是肥沃，他心中對於耕耘的渴望一定會越來越強烈，播種的速度也一定會越來越快。面對新課改，我們已經在思想上做好了充分準備，我們要將它付諸於實際的教學工作中，要讓新課改真正走進課堂、走進學生、要讓新課改的實施成爲家鄉變化的堅實基礎。
新課改曾經要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨後的天空折射出燦爛的光輝、預示着溫暖的晴朗，卻遙遠深不可觸及，但這次學習使我們深切感受到“新課改的春風新吹在我們身邊，只要我們行動，它就將在我們心裏滋生出綠意；只要我們行動這方綠意必將在我們貧瘠家鄉的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動起來，讓新課改的芬香瀰漫於我們的家園，讓我們家鄉的學生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長！