五年級發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學：
我叫Xx，是五（二）班的學生。轉眼間，我們又升了一級，離小學畢業只有兩年了。在Xx小學老師和同學們的真摯關心和幫助下，在這個和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂，我要感謝學校的`所有老師和同學，謝謝你們。
今天站在這個舞臺上，我要競選成爲一個德智體全面發展的大隊委員。我要用目標壘成石階，一步步走向成功！
學校是個大家庭，老師是我們的良師益友，同學是我們的兄弟姐妹，學校的和諧和榮譽是我們大家努力奮鬥的目標，而大隊委員就是帶領同學去實現那些目標的領頭羊。
個人的成績和獲得的榮譽只是暫時的，而帶領大家去下一個目標努力，去實現纔是大隊委員的崇高任務。
大隊委員這個光榮的使命，在召喚着我，我要爲學校和同學們營造一個團結友愛、開朗向上、努力進取、陽光燦爛的大家庭，讓生活在這個大家庭中的所有人快樂、充滿自信的成長，奮發努力的學習。
要實現這些目標，需要全校同學的努力，因此，今天我要對競選對手和支持我的所有同學說;爲了讓Xx小學變得更強大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當我競選成功後，我將帶領大家充滿自信的前進，Xx小學將迎來更美好的未來！
五年級發言稿2
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
踏着九月的金色陽光，我們完成了小學五年的學習生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作爲國際學校的初一新生，我們倍感自豪。
今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裏更是無比激動。 我們的校園壯麗整潔，這裏有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一 學生的幸運。
這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。 我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。
如何做最好的中學呢?我想，應該做到以下幾點;
一、認真學習《中學聲日常行爲規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的氛圍。
四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作爲中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。 同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，纔會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長爲有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
五年級發言稿3
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好很榮幸今天能在此發言今天雖然寒風凜冽，但卻擋不住明媚的陽光，更擋不住同學們炙熱的心。今天，歡樂與悲傷共存，喜悅與淚水相聚，因爲今天過後，同學們即將迎來寒假。
這個學期如同一片漂浮在水面上的樹葉，悄悄的來，悄悄的走，不帶走一片雲彩……同學們都努力的學習，雖然成績有好有壞，但是隻要努力了，成績的好壞又有什麼關係呢？
過去的就讓它過去吧！我們現在要做的，不是沉浸在上個學期的成功與失敗當中，而是應該昂起頭，向前看，在寒假中繼續充實自己，過好每一天，爲下個學期的奮鬥打好基礎。所以我在這裏向大家提幾個小建議！1、在寒假中，不要過度的放縱自己，使自己感到很輕鬆，如果這樣，那麼當下個學期來臨的時候，你一定會不堪重負的。人一定時時要保持警惕之心，過度沉迷與某種環境中，不能自拔，不能面對新環境可不好呀！這一點，我們可要向深海里的魚兒學習，它們雖小，但是警惕心特別強，連睡覺時都保持半清醒狀態呢！2、寒假裏要多看看書，增長知識，可不要寒假一開始，就把書丟了哦，也可以在寒假中適當學些本領，充實一下自己；3、很多同學很喜歡電腦，但大家一定要記住電腦既有益也有害，我們一定要拿它來做正事，可不要用它來當玩的工具，其實用電腦學習，也是很不錯的。
古人說：一年之計在於春，一天之計在於晨，那麼一生之計在於哪兒呢？我想，一生之計在青春吧，我們正值人生之春，人生之華，人生最黃金燦爛的時候，所以一定要記住古訓：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。我們的國家正要實現偉大復興，我們也正處在蓬勃發展之中，作爲一名學子，爲了民族的未來，爲了我們的明天，請大家一定努力奮鬥，並且要奮鬥不息。因爲，生命，只有在奮鬥中才能實現其價值；人生，也只有在奮鬥中才能體味其真諦！
升學考試即將開始，寒假過後，同學們一定會更加發奮，爲心中的目標前進。然而在學習之餘，其實還有很多事情等着我們去做。我想，常規管理一定是大家三年來都爲之努力的另一個方面。大多數同學都會以最快的速度做完自己份內的事務，然後急匆匆地回家。因爲大家都知道，六年級了，時間緊了，不能再浪費了。但是否有人注意到，教室裏的門是被誰最後關上的？他們和我們一樣是六年級的學生，和我們在同一個班級裏上課，然而他們卻花費了更多的時間在班級上。做一天勞動委員容易，一個月的勞動委員容易，但是做一年，二年，三年，並且做好是何等容易？我曾經問過我們班的勞動委員，這麼辛苦地管理班級的衛生，是不是很不情願？她卻淡然地說，這已經成了一種習慣。是啊！當付出不再成爲學習的敵人，而成爲了相濡以沫的朋友，我們會體味到不曾有過的快樂和滿足。
說了這麼多，我只想告訴大家，學習固然重要，但是我們應該站的更高，更遠，課本只是小學，而真正的大學是包容一切。我們應該提升自己的追求，做一個名副其實的新時代少年，爲將來打好紮實基礎，而這的動力來源於奮鬥。
我的話講完了。謝謝大家！
五年級發言稿4
老師們、同學們：
在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨着精彩的節目演出已落下帷幕，在這裏,我再次衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康;還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、爲我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!
爲了你們的快樂童年,爲了嘉獎你們的進步,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它爲展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。
在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養了，情操得到了陶冶，特長得到了發揮，能力得到了鍛鍊，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。一個多星期來,校園裏到處充滿着喜氣與歡樂,到處充滿着生機與活力,彷彿花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的 ，滑稽幽默又富有教育意義的 ，無不表現了同學們的智慧和才華。
在本次活動中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。爲了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。
同學們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，能力的鍛鍊，總之,學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。可愛的同學們,昨天是值得我們讚美的，因爲你們已經付出了努力;今天是應該好好把握的，因爲把握好每一個“今天”,就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。
在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學習快樂，天天進步!祝老師們身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
五年級發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺，爲的是競選班長職務。因爲，班長一直是我的嚮往，我想爲大家服務，我想成爲老師的得力小助手。
我上課雖不積極發言，但從不吵鬧。我雖寫作業的速度有些慢，但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好，但爲今我已有二十多張獎狀，有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小，但我對地理、歷史、哲學、生物頗有興趣，也略懂一二。
我既然想當這個班長，就要做一個好榜樣，帶好頭。我相信，我也有資格當班長。
有人說：“當班長特別累！”
還有人說：“當班長影響學習！”但是，我不怕！因爲，在我會大家服務時，我也會比以前更加努力學習。
當然，如果我當上班長，我一定負起責任，首先一定做到自己上課不講話，認真聽講，積極發言；再次，我會讓教室裏的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲；讓教室安靜時，落下一根針也聽得見；讓班上的乾淨衛生永存，課桌整齊永存；讓紅旗到五（2）班這個“家”永駐；讓班上同學團結友愛，互幫互助；讓我更好地協助老師，努力幫助同學們解決不足之處；我會……總之，我會盡自己的全力，來當好班長，管理好班上各種事物。
班長、班長，一班之長。我不敢說自己是Best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋樑。但，如果我落選了，也說明我還需不斷自我糾正，不斷進步，達到要求，我更不會氣餒，下屆再選。
最後，我真誠地希望同學們向我投上高貴的一票，我也願意做同學們的忠實“僕人”。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級發言稿6
尊敬的各位家長、朋友、你們好!
我是五(6)班的班主任。首先，請允許我代表我班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，爲什麼這麼說呢?因爲對於學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。並且更加努力的學習，去實現自己的理想。
召開這次家長會的目的，是爲了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
本班現有學生50人。班風正、學風濃，也很聽老師的話但部分學生的基礎不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，豐富自己內心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因爲說是爲了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種間接的幫助。同時我希望家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老師。
作爲班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不虛求榮譽，只求學生自身素質的提高。多方面的鍛鍊學生，讓他們在身心上都得提高的，讓學生養成基本的獨立自理能力。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子一天比一天進步足矣。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認爲，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點過於偏了，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼學生之間成績相差有的很大呢?我認爲這其中關鍵在於家庭教育。清華大學一位教授說過這樣一段話“0 0後孩子的父母在事業上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長，到現在爲止還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪裏，更不用說老師叫什麼名字了。那麼如何能做一個稱職的家長呢?在品行，性格，學習方面又怎樣對孩子進行良好的教育和影響呢?”
藉此我想向各位家長提一下建議：
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行爲要及時地預防和矯治。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。 往往一個學生學習的動力來源於家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，瞭解孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師佈置的作業等。
三、要給孩子創造一個良好的學習環境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是爲難我們麼?我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長匯
報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長則要更多的和教師進行交流溝通。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且孩子手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。各位家長：我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才。
六、關於校車問題
接教育局通知校車至20xx年起所有學校的大巴車通通調整爲50多座，同時不允許超載一人，所以在校車的調整上有一些改變。大家都知道學生的安全重於一切，我們將採取嚴格的措施堅決保證學生的安全。最重要的是希望乘車的學生按時到點候車。 不是校車不等是等不起，因爲你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了，這樣不但影響了學校校車的正常運轉，更加影響了學生上學。
最後，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
五年級發言稿7
謝謝各位家長的準時參加。爲了孩子的成長，這已經是我們第三次，不，應該是第四次坐在一起了。感謝每一次你們的支持和理解，感謝你們每一次的寬容與忍耐。通過這幾年的接觸，相信在坐的各位對我工作的熱情以及對教育事業執着的追求有所感知，如果在工作中因爲我的疏忽造成你的不便給你帶來困擾，也請您多多包涵，再次感謝你們！今天的家長會四點到五點，時間不多，有三個科任老師發言，另外還約請了鄺穎陽媽媽。
我主要從三個方面來進行彙報與交流。首先，我小結一下暑假作業情況。
一、暑假小結
1、全班同學都能完成暑假作業，33個同學都獲得了優秀，九個學生是良，只有兩個同學作業完成比較馬虎。
2、很多同學書寫認真，有部分同學日記天天寫，有的堅持每週寫三篇，在這裏特別提出表揚：許江寧、張晉笙、唐玉清、樑旭禧、容衍豪、曾仕元、李想、巫昊龍、胡聲誼、麥貝翹、鄧澤樂、鄔曉嵐、江河欣。
3、家長都能和孩子制定假期學習計劃，並認真總結假期表現。
4、練字：有幾位同學效果比較好：曾仕元、劉曉霖、陳嘉瑩、劉鈞宇、何嘉航、李浩源、吳曉彤、胡聲誼、孔茗萱、黎子陽、樑旭禧、鍾淑敏、陳熹蓮、容衍豪、張晉笙、許江寧、李正基……這幾位同學開學以來的作業書寫很有進步。
5、課外閱讀：多的讀了十幾本，少則也有三四本。
通過這三年的假期作業的變化，我更要深深的感謝各位家長，是你們的支持與理解、配合與互動，纔有了我們孩子今天的進步。前幾天，我把一直保留的二三年級的暑假日記發給雪學生，他們感觸頗多。有的這樣寫道：（麥貝翹、尤梓軒、李浩源），他們從日記的對比中感受到自己的努力，自己的進步，當然也感受到老師和爸爸媽媽的付出。我們的孩子長大了！
二、開學工作
開學第一天，感覺特別好。同學們彷彿長大了許多，與四年級開學相比他們上課更專注，進入狀態更快。大部分同學遵守課堂紀律，認真聽講，積極發言。有個別幾個同學上課有時插嘴、做小動作。但已有很大的進步，隨意說話的次數越來越少。
作業書寫認真，尤其寫字本、摘抄本、作業記錄本的書寫特別賞心悅目。但導學導練的完成質量比較差。有一小部分同學閱讀思考題不善於動腦，遇到不會的不查字典，也不想辦法，空在那裏。完整回答問題的習慣還是有部分同學不太重視。（舉例：龍雀的作用）這一點希望家長和老師一起引起注意，配合老師多檢查多督促多鼓勵建議家長多提醒。雙休日麻煩家長多和孩子交流溝通，小結這一週的學習生活。
接下來，我把開學這三週進行的一些工作向大家彙報：
1、制定學期目標
開學第一天，我就帶着學生尋找學校教室的新變化，只有不斷的追求、勇於嘗試的熱情，生活才更有意義。變化來自於自我進步的要求。學生指定的學期目標非常明確且切合實際，他們的決心和信心溢於言表，家長可以閱讀。希望您多去激勵孩子，並在平時要不斷提醒，以目標進行自我激勵自我約束。
2、籌備班務基金
我堅持沿用“積分表”進行班級管理。它是孩子自我管理自我發展一個很好的參照物。每週一小評，每月一總評，優秀學生將在這塊“我是班級一顆星”的板報上進行表彰。學校每個月也將進行星星評比，光榮版就在我們這棟樓下。有些學生經常將這張表遺失，甚至不予理睬，請家長配合老師進行教育和引導。
爲了激起學生評星的熱情，其實最終目的是爲了孩子自覺自主地要求進步、形成習慣，我和同學們一起討論通過了班務基金，每人捐十元，四十四個學生共四百四十元，加上上學期結餘九十九元共計五百四十多，由周曉晴負責管理。上學期獎勵學生的文具和書本都是從這筆班務基金支出，我也另外買了兩百多元的小禮品。當然，我並不是一味鼓勵用這種物質刺激來激勵學生好好學習。一學期兩次的頒獎並不爲過，且是和“積分表”相聯繫，運用暗示和等待效應激勵孩子進取。我們大人獲獎尚且有獎金，小孩獎些文具也不爲過吧，而且是自己的班費支出，更要努力爭取才是。
上學期，我們班“六一”有七八個家長義務出資買了許多文具作爲抽獎禮品活躍節日氣氛，給孩子們留下了一個難忘的回憶。我希望更多的家長一起來參與我們3班的教育教學活動當中，給予我們的孩子更多的人格影響，因爲有付出纔有收穫，分享讓生活更美好！
3、請家長上講臺、學姐介紹經驗
上學期有三位家長來我們班上課，分別是巫昊龍的爸爸巫峯先生，對孩子們進行了羽毛球訓練；並在五一勞動節專門花了三天時間培訓我們的學生，掀起了班級學習羽毛球熱潮。江河欣的爸爸江萬里老師，爲孩子們進行了課外閱讀主題講座，這學期開學第二週就約請了黎子陽的爸爸黎明先生，舉行了開學第一課——如何處理學習與娛樂的關係以及名人是如何讀書的講座，我們還繼續邀請熱情的家長爲我們開啓第二課堂，豐富我們孩子的視野。藉此機會再次感謝幾位家長，因爲有你們的參與，我們的班級活動纔開展的有聲有色。
4、班幹部競選
我們班人人都有自己的崗位，人人都是班長。我始終覺得讓孩子子在學校多做一些事多擔當一些責任，並始終如一的堅持做好，這是一種意志力的較量，一種另外意義上的道德長跑。
責任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫，絕對不是瞬間形成的。我們堅持了一年、兩年，很多孩子已經發生了變化。他們經過這幾年的培養，大都樹立了爲人民服務的思想，知
道當官是爲民做主，知道做班長是要做事的，並以此爲榮，我感到很自豪，他們這樣的成長是令人欣慰的。
孩子責任心的培養家長的榜樣作用自然不可忽視。家長可以在家裏適當要求：比如每個星期安排他做一件事——每天晚上之前關防盜門，保證全家的安全；負責每天丟家裏的垃圾或是讓他負責養家裏的動、植物。家裏有什麼事情可以請他幫忙出主意，讓他意識到自己也是家庭的小主人。無論如何，千萬別因孩子做得不夠完美而越俎代庖，得讓他們自己承擔事情的後果，有了一次的教訓，就會有以後漸趨完美。
5、小組合作表演
教師節，分四個大組排演節目，每個小組出兩個。其中，鄺穎陽和江河欣一組的節目最精彩。因爲他們組認真準備全員積極參與，兩個節目簡單但都有新意。排演時間都一樣，就一個大課間。但爲什麼結果會不同？其實從這個小組活動可以聯想到我們工作中的與同事的合作關係。暑假，我參加了大良骨幹教師培訓。感受最深的就是他的團隊訓練。所有的團隊都是臨時組合。每一次的活動都會考驗團隊合作創新的能力。有些人工作熱情高點子多，有些人不善於和人合作，有些人冷眼旁觀……如何在短時間把大家的心往一處靠，確實是一種考驗。往往認真負責生活熱情高的團隊出彩多，樂趣多。生活的美好是要自己去創造，坐着是一天，站着也是一天，爲何不給自己找點樂子呢？希望我們的家長多提供這樣的小團體活動機會給孩子，也希望學校開展的這些小團隊活動，家長能積極支持與配合，讓孩子們在團隊中歷練自己，提升自我。
6、興趣班報名
學校開設了文學社、詠春拳、象棋、朗誦等興趣班，報名都是以學生自願爲主。詠春拳還可再報名。
三、語文學習
五年級是一個承上啓下的關鍵一年。我常對學生說，你們已經度過了兒童期，從現在起，你會從少年時期逐漸過渡到青年期。這一段時間，你們要逐漸學會承擔責任，承擔壓力，承受失敗。
我還和以前一樣期待孩子的學習過程是快樂的，輕鬆的。但是，我現在在此基礎上，要求孩子出成績。因爲緊隨而來的六年級，是小學的最後一年，直接影響到你是否能夠在想要的初中讀書。成績被比下去的學生是沒有太大選擇的餘地。要麼，回到自己的學區，上一個家長孩子都不滿意的學校，要麼花很多的錢，動員各種社會關係，勉強進一所學校。我想，以上兩種情況都是在座的各位家長不想看到的。這個時候，就需要給孩子適當的壓力，督促其重視學習，養成良好習慣，盡力爭取最優的成績。
這學期，我想加重背誦的'比例。除去學校要求的《小學生必讀古詩80首》的背誦活動，我繼續開展經典誦讀，每天一句經典語錄，以論語爲主。我打算在一個學期背會論語，下學期讓他們背《宋詞》、《詩經》。我贊同對古詩文“不求甚解”的提法，也沒有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會他的意境，接受是的薰陶，積累着詩的語言。雖然他們還不具備對這些經典的充分理解，但我們相信隨着年齡的增長，閱歷的豐富，學識的積澱，他們自會體會名句的真義。
我們的目的不在於培養出多少個詩人，更多的是一種情感，民族性格的薰陶。繼承溫柔敦厚、樂而不淫、哀而不傷的詩教。一個人如果他從來不知道孔子、老子、孟子、莊子是何許人也，從來沒有讀過聽過《詩經》，唐詩宋詞，如果他對“富貴不能淫，威武不能屈”和“己所不欲，勿施於人”等都一無所知的話，他就沒有資格說他是一箇中國人。因爲他無法融入中華民族的精神生活。
我也會在每天的課前三分鐘請學生講講自己的讀書心得，以喚起學生讀書的興趣。經過兩年的實踐，很多孩子都喜歡上了閱讀，有一大部分學生開始悄悄地發生着變化：開始自覺地看書，寫起小說來，對於他們來講寫作不再是件難事了，甚至有些小朋友養成了每天記日記的好習慣。
五年級語文學習要求
【必備工具書】
1、現代漢語詞典、成語詞典
2、作業本：
家庭作業本、讀書筆記本、日記本。
【學習要求】
語文學習必須重視四個字：聽、說、讀、寫。“廣泛讀、認真聽、大聲說、勤練筆”，這就是語文學習總的要求，具體要求如下：
一、做好預習。
1、標自然段序號。
2、朗讀課文三遍，讀通讀順，習慣做批註，在喜歡的詞、句、段的旁邊寫下自己的讀書感悟。（做在書上）
3、給課後“我會認”和“我會寫”的生字注音、組2個詞。（做在書上）
4、選擇文段背誦。
5、不懂的地方打上“？”，提出兩個有價值的問題。
6、查與課文相關的資料，主動上網或從課外書中查找資料，解決疑惑。
二、把握課堂
1、上課認真聽講、巧做筆記、勤于思考、大膽提問，積極討論、踊躍作答。
2、學會記筆記，將老師板書在黑板上或者重點強調的內容抄寫在書上。
3、提高學習效率，在課堂內完成本課的《導學導練》及摘抄。
朗讀：運用普通話，讀得大聲、正確、流利、有感情。
默讀：有一定的速度，每分鐘不少於200字。
聽話：認真耐心，抓住要點，能簡要轉述。
說話：表達清楚有條理，語氣語調適當，儀態禮貌。
三、注重積累
1、語文早讀時間練習朗讀，完成要求要背的課文內容及補充的古詩文。
2、課後要堅持廣泛閱讀，每天安排不少於20分鐘的課外閱讀時間，堅持寫讀後感。
3、每天抄寫背誦“每日一句”，這學期是《論語》。
4、每週一篇週記，記錄本周內的見聞感受，積累寫作素材。要求學生書寫規範整潔。
四|、堅持練字
自己準備字帖，每天寫一張，要求書寫規範、端正、整潔，有一定的速度。
五、作業要求：
1、要求書寫規範、端正、整潔。
2、要求獨立完成作業。
3、要求按時按質按量完成作業。
4、每天早晨用1分鐘，交完所有作業。組長檢查，並向學習委員彙報。
5、練習冊及時訂正，評講過的作業一次訂正對，如果再錯，錯的每個抄3遍。
五、博客日記
1、做生活中的有心人，多觀察身邊世界，每週寫一篇博客，字數300字以上，內容不限。
2、每週至少瀏覽五名同學的博客並發表評論，要求評論內容健康向上、欣賞爲主。嚴禁在博客上發佈惡意言論或其它不良內容。
3、每月將評選“博客之星”、“十佳博客羣”等，學期末評選各類博客大獎。
五年級發言稿8
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（一）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收穫，我想，我們大家都應爲此而感到高興！
新的學期開始了，爲了能讓我們五（一）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因爲，當一名大隊長就可以有更多的機會爲同學服務，爲班級爭光，讓我們五（一）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心願！
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作爲一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作爲一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行爲習慣上，我學習要嚴於律己，積極爲班級多做事情，把五（一）班經營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作爲一名大隊長一定要敢於創新，要和老師、其他的班幹部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成爲一名出色的大隊長！
謝謝大家！
五年級發言稿9
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節!
光陰似箭，彈指之間，一切都化爲遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便爲我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要爲飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現在爲歸宿;無限的未來，都以現在爲起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!
半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最爲賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿着夸父的腳步追逐太陽;循着精衛的身影修補藍天。趁着火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，爲少先隊的未來而努力!讓明天爲我們驕傲!
同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備着迎接新的挑戰，創造新的輝煌!
最後祝同學們節日快樂!謝謝大家!
五年級發言稿10
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很瞭解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！