在學習、工作生活中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的畢業代表發言稿範文（通用5篇），歡迎大家分享。
畢業代表發言稿1
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！ 今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業典禮，並作爲家長代表在此發言。
這是我第一次以家長的身份站在上面講話，跟平時以老師的身份站在上面講話，感覺真的是完全不同。 小朋友，你們知道我是誰的家長嗎？你們真棒，很多小朋友看到我還會叫‘牛牛媽媽，你好’，這讓我很感動，這說明我們大四班的小朋友，很有禮貌，很大方，最重要的是，這說明小朋友們很自信，關注別人，敢於跟大人主動交流。
這樣的小朋友長大了能不有出息嗎？ 還記得三年前，我家長柳市車站附近，我打聽到柳市三幼非常注重孩子的習慣和能力的培養，裏面的 所有老師都是正規的大學畢業的，就義無反顧的把他送到了離家比較遠的三幼。三年來，我很確定我當初的選擇是正確的，雖然這裏不重視知識的教學，但是卻很重視能力的教學， 我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。
看着孩子們在幼兒園裏快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啓蒙教育，作爲家長，我感到很慶幸，慶幸當初爲孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善於思考的幾位老師。 對於幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。
幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”；對孩子體貼關懷，有“愛心”；對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現出來。
舉一個小例子，爲了讓孩子們在開學之後能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、佈置教室的牆壁、活動區，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。
說句心裏話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不捨很大程度上是因爲長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園裏我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關係，老師一定在等着；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關係，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。
這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。
同時幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。
通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。 時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。
衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最後，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝。
畢業代表發言稿2
尊敬的園長、老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是XX班XX的家長，在這個特別的日子裏，我很榮幸作爲家長代表在此發言。首先，要祝賀我們大班的小朋友，順順利利，開開心心地從幼兒園畢業了。同時，我也代表所有家長，向XX幼兒園全體教職工，致以最誠摯的謝意，謝謝你們！
時光飛逝，歲月如梭，彷彿就在昨天，我牽着孩子稚嫩的小手，走進校園，教室裏一片混亂，許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個又要哄那個。三年過去了，孩子們從最初的不懂秩序，不肯合作，不會照顧自己，到今天有規律地上下學，與小朋友們建立真誠的友誼，可以自己吃飯、穿衣。這三年，孩子們從一個什麼都不會的小孩子到如今算數、識字、畫畫、手工、遊戲、兒歌，樣樣都會。我們的孩子已經成長成有愛心、懂禮貌、講文明的小朋友。這些都離不開老師辛勤的培養，細心的教育。請允許我向老師鞠躬並道一聲：老師，你們辛苦了！
可以說XX班是我們幼兒園送走的第一屆畢業生。三年來，我們家長見證了新幼兒園的成長與變化。教育局和園領導在幼兒園的建設上投入了大量資金和精力。從樓道作品展示到牆體彩繪標語，從教室液晶電視到院內遊樂設施，無一不讓孩子們更加喜愛這所幼兒園。老師們也在不斷地更新知識，提高技能，三個老師從孩子們的日常生活到她們行爲習慣的養成，從各種技能的培養到她們微妙情緒的關注，都傾注了老師大量的心血和汗水。作爲家長，看到孩子在這裏健康成長，我們非常欣慰。我相信每個孩子在離開這裏以後，也將深深地留戀在這裏度過的無憂無慮，純真無暇的幼兒時光。
就在上個週末，我帶孩子經過這裏，女兒喊；媽媽，我要下車，我要上學。我說：孩子，你馬上就要畢業了，以後就不能來這裏上學了。女兒開始沉默，我也有點小小的傷感。作爲媽媽，我多想孩子能停留在這美好的幼兒園時光。可是小鳥在一天天長大，終究有一天要高飛，我的孩子也一天天在成長，也不得不離開她心愛的幼兒園，進入她人生的另一個驛站。
相信，每位孩子將永遠不會忘記曾經像媽媽一樣給予你們照顧和關懷的園長和老師；不會忘記一起玩耍、分享快樂的小朋友。在未來的人生歲月中，希望每個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對你們的教導和期望！而我們家長同樣充滿了無限感激。再次對我們縣直辛勤的園長，老師們致以衷心的感謝！並祝我們的幼兒園越辦越好，祝願所有的小朋友都健康快樂，祝老師們永遠年輕有活力。謝謝大家！
畢業代表發言稿3
尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好。我是大5班XXX的家長，是一名小學教師。非常感謝XXX幼兒園給了我這個機會，讓我代表各位家長們，在這裏發言！首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝XXX幼兒園的老師們三年來對我們孩子的關心與呵護，正是你們的努力和付出，讓孩子們在無憂無慮的環境裏健康快樂地成長。同時我還要向即將畢業的小朋友們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！我還記得三年前把孩子送到XXX幼兒園上學的情景，3歲的兒子膽小、害羞，只會拉着媽媽的手一個勁的哭鬧着不要上學。那時候的他就像一張白紙。而現在，他會教我用英語說出家庭電器的名稱；會很快地算出百位以內的加減法；會念古詩會下圍棋會打功夫，還會告訴我開車帶好安全帶，吃飯不要說話？？而最重要的是，他與老師和小朋友的朝夕相處中，學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進，逐漸形成良好的品格。這一切，都證明我們的孩子得到了最好的啓蒙教育。也證明當初我們選擇XXX幼兒園作爲我們孩子的啓蒙教育的搖籃是正確的。我記得當初爲兒子挑選幼兒園的時候，曾經做過各方面的調查，最後才選擇了XXX幼兒園。有兩個主要的原因，第一，作爲一名從事基層教育多年的工作者，選擇幼兒園，我更關注的是這所幼兒園是否能讓孩子快樂的、健康的成長，讓孩子可持續發展，而不是從小就讓孩子認更多的字學更多的知識。我尤其欣賞XXX幼兒園的辦學理念，他們的辦學理念是“在快樂中學習”。我參加過XXX幼兒園幾次黃金班彙報表演，看到老師帶着孩子一起做遊戲，在遊戲中學習知識，很是讚賞。這種方法即使在小學，也是非常提倡的，可以讓小孩子從小對學習產生興趣，興趣就是學習的最佳的動力。我相信，在XXX幼兒園畢業的小朋友們，去到小學讀書，都能很快地融入到新的環境，在學習中學得更好學得更快。第二，XXX幼兒園有一支高素質的師資隊伍。就說我兒子的三位老師XXX老師、XXX老師、XXX老師，這三位老師充滿愛心、寬容、敬業，對工作有着強烈的“責任心”；對孩子有着寬厚的“愛心”；對我們家長更有着博大的“理解之心”。說實話，能遇到這樣好的老師，是我們家長和孩子的福氣。
現在，我們的小朋友們長大了，要離開幼兒園，開始新的學習生涯了。我想小朋友們，你們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在這裏的快樂時光，也祝福你們在未來成
長的道路上一路順風，勇敢面對困難和跌倒，願你們健康快樂！也衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠記得！讓我再真誠地向老師們道一聲：感謝你們！謝謝！
畢業代表發言稿4
尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：
大家好！
我是大二班的家長，今天很榮幸作爲家長代表在這裏發言，也很高興有這個機會向某某幼兒園領導及各位老師們表達心中的感激之情。感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業的熱愛和投入，感謝你們爲我們的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。某某幼兒園給孩子們營造了溫暖的家庭氛圍。忘不了孩子剛轉入某某幼兒園的第一個星期，此時班裏的小朋友已經相處兩年多了，作爲剛剛轉園的孩子，我很擔心她不能很快適應新環境，不能很快的融入班級生活裏。但很快我就發現我的擔心是多餘的，她每天回家都是快快樂樂、嘰嘰喳喳的`，向我們不停的介紹新老師新同學。
某某幼兒園的老師對待孩子充滿了愛心。開家長會時，老師無論提到哪一位小朋友都會說“我們家某某”，一臉的驕傲、一臉的自豪，她們真的把這些小朋友當成了自己的孩子。尤其讓我感動的是那次去句容春遊，我和愛人工作太忙，無法抽身陪伴孩子同去。此時，班上的老師主動幫我們承擔起了帶孩子的責任。後來看着老師空間的圖片，我被深深地感動了。那麼多圖片，每張圖片上老師都緊緊抓着我家孩子的小手，真是比我們做家長的還盡心盡力。在這裏，我要由衷的對老師說一句：“謝謝你們！”
這樣的事情還有很多很多，我的孩子在潤州區裏故事比賽初賽、複賽都取得優異成績，這與老師的諄諄教導是密不可分的。同時，孩子也在生活習慣、合作分享等各方面都得到了提高。孩子喜歡某某幼兒園、喜歡某某幼兒園的老師、更喜歡這個溫馨的家！作爲家長，我心中充滿感謝，感謝你們，讓我的孩子在人生最初的階段遇見了這麼認真敬業、充滿愛心的啓蒙老師！
我孩子的老師，她們是某某幼兒園諸多教師中的一員，是全體教師的縮影，她們身上的美好品質，是某某幼兒園全體教師的共同品質，是某某幼兒園精神的折射，我很慶幸在孩子幼兒園生活的最後一年邂逅了這所幼兒園，邂逅了這麼多有愛的老師，這將是她幼兒生活最最美好的記憶。我們家長的心中，充滿了欣慰，充滿了感謝！
最後，再一次對幼兒園領導和老師表示衷心的感謝，並祝某某幼兒園越辦越好！祝願我們親愛的孩子們健康成長、快樂相伴，祝小朋友們帶着好奇、自信走進小學校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。讓我們一起放飛夢想、快樂起航！
畢業代表發言稿5
大家好，我是大五班陳繼裕的家長。前兩天，李老師交給我今天發言的任務，我就想選取一個什麼角度來說好呢？一不能辜負老師們的厚望，二要充分表達家長們的心聲。正好，陳繼裕這兩天在家裏時常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級，老師再見。我突然感到；幼兒園的老師們太有才了，這三首歌不就是我想說的話嗎。
甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。
幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽，小朋友們就是兄弟姐妹。看着面前小朋友們的老師媽媽。我和大家一樣心動的往事一件件浮現在眼前：我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷着牽掛離開，中午飯後還想孩子適應嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時任班主任的小李老師的短信：說孩子挺好的，吃飯了，睡着了，請家長放心。短信太及時了，老師的工作太細心，考慮的太周到了，面對這麼多孩子，老師工作這麼忙，還想着給我們來個短信，太讓人感動了。
又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩子，考慮到孩子很要強，比賽要是不理想，於是準備好了一些勸慰孩子的話。一到班裏，卻見班主任大李老師紅光滿面，興高采烈的對我說，陳繼裕得了第一名，發揮的很穩定，這孩子心理素質還真好，一場也沒輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點好的。看着李老師那副高興勁，我很受感染，自己學生的成功簡直勝過自己孩子的成功，這份責任心，這份愛心不能不讓人感動？今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當孩子對我說，爸爸，我得了第七名行了吧？還是李老師鼓勵孩子說，這就不錯了，對手都報業餘輔導班了，他們有些小技巧。樸實的話語折射的是老師們對學生的無限關愛。
快上小學了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問：陳繼
裕上小學行嗎？趙老師回答：肯定行。言語之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開課，通過不同形式的變式教學，分組教學，寓教於樂，讓學生不自覺地掌握知識，現在當問起陳繼裕10以內加減法都對答如流，家長們自然都心存對老師的無限感激之情。
在一次騎電動車回家的路上，孩子大老遠就認出了買東西的弭老師，孩子大聲喊着要我快點騎車追上，騎車趕到弭老師跟前，弭老師正在買糉子，我準備替弭老師付錢，弭老師說什麼也不讓，還堅持再給陳繼裕買一個，看着孩子主動親近的弭老師，我知道孩子熱愛老師源於老師對孩子的關愛。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開課設計的讓學生象看電視劇一樣的入迷。
我們家的牆上掛着一張珍貴的大照片，那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場景，照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場景，我有事天未大亮就送孩子進入幼兒園，一進園心裏一涼，教室裏顯得黑洞洞的，沒老師怎麼辦？可來到前面院子裏，太高興了，大五班亮燈了，肯定有老師。一進教室，韓老師那甜甜的笑容就像一縷溫暖的陽光照耀着孩子的心房。這麼早，全園第一人，韓老師，真敬業。
我們幼兒園像這樣的老師還有很多，比如教體操的孫老師、王老師等，像這樣平凡的感人小事也還有許許多多。我們感到：孩子們在這樣一個甜甜的家裏生活學習，真幸運，真幸福。進入實驗幼兒園，真是明智的選擇。
陳繼裕同其他所有小朋友們一樣，在老師媽媽的關心培養下，一天天的長大了，懂事了。
還記得那一天，我接孩子從幼兒園出來，孩子突然很神祕的從口袋中掏出一袋酸奶，仰着臉對我說：爸爸，這是我給你和媽媽留的，還熱呢？你從哪裏弄得？我問。老師給小
朋友一人一袋發的，我捨不得喝給你們留的。聽到這裏激動地我幾乎要流淚。都知道家長對孩子疼愛好像天經地義，可不懂事的孩子有這個想法太出乎我的意料。以後孩子陸續給我們留着橘瓣、點心。我們總是說，孩子你還長身體不要給大人留了，可孩子總是說我要當一個孝順孩子。我們都知道孩子的美好品德不都是老師精心教育培養的結果嗎？
爲了去濟南參加少兒體操比賽，陳繼裕和本班的寧明浩同學及其他班的張士革、何俊儒等同學從基本功練起，劈腿，搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦，脊背經常青一塊，紫一塊，左腳小指指甲蓋也不知何時掀起來了。看着經常受傷的孩子，大人心疼，但知道這對孩子是一種鍛鍊。於是故意勸孩子放棄說，咱不練了吧？沒想到孩子反應還強烈，大聲說不行，我們要到濟南去拿大獎。集體榮譽感還真強。功夫不負有心人，在強手如林，競爭激烈的情況下，我們幼兒園奪得男孩六人，男女組合12人體操第三名的好成績。試想，如果沒有老師們的認真培養教育，誰願吃這個苦，下這個力？我們孩子又怎能有這麼一次人生出彩的經歷？這不也是爲下一歩上小學做吃苦耐勞的思想準備嗎？
是啊，孩子快上一年級了。有了幼兒園培養的吃苦耐勞，勤學苦練的精神，相信所有的孩子們一定會知難而進，堅韌執着的學習，相信他們一定能擁有成功的小學生活，成功的初中生活，成功的高中生活，考上理想的大學，擁有美好的人生。因爲成功的幼兒園生活作爲人生學習的起點奠定了一生的良好品質。學會感恩，追求上進將是他們人生的主旋律。
爲了成長，孩子們從四面八方來到了實驗幼兒園，爲了成長，孩子們將從實驗幼兒園走向四面八方。親愛的老師們，三年來，孩子們已經習慣了與老師們朝夕相處，已經與老師們分不開了，孩子們的啓蒙老師們，孩子們的老師媽媽們知道，小鳥翅膀豐滿的時候，他就要展翅高飛，一期期的孩子們從他們面前走出幼兒園，走進校園，走進社會，走向輝煌。
再見了，老師們。我們幼兒園的孩子們不管長到多大，走到哪裏，都忘不了幼兒園，忘不了了老師們，忘不了小朋友們。還記得那次，陳繼裕一回到家，興奮地對我們說：今天，小李老師回我們班，我給她講岳飛學藝，小李老師還表揚我呢。我們都知道小李老師調往別處不再教孩子們了，可孩子們始終沒有忘記教過他們的老師們。我們有理由相信孩子們與老師媽媽們離別後，對老師們的感情不僅會有增無減，而且隨着歲月的流逝，一定會歷久彌堅。我們也有理由相信孩子們一定會努力奮鬥，積極進取，用他們一次次成功隨時向老師們彙報。請老師們放心，你們培養的孩子們絕不會讓你們失望。
老師們，所有的家長及幼兒園的小朋友們將永遠感謝你們。
謝謝。