在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用發言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園升旗儀式發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園升旗儀式發言稿1
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！
又一次站在國旗前，我的心情無比激動！
再過十多天就要小學報名，我們即將離開朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進入小學的殿堂。此時此刻，我的內心既有對幼兒園的戀戀不捨；更有對小學和未來的迫切向往！
三年來，老師無私的關愛我們，認真的教導我們。感謝你們，親愛的老師！你們是我們智慧的啓蒙者，是你們把我們領進知識的殿堂。小朋友們，莊嚴的國歌已經奏響，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，這些都見證着我們的健康成長！讓我們蕩起雙槳，在知識的海洋裏盡情盪漾；讓我們展開翅膀，努力追求放飛的理想吧！親愛的老師、小朋友們：
大家好。
我是大一班的臧俊翔，今天很高興成爲小小升旗手。春節的時候我在天安門廣場看解放軍叔叔升國旗，特別的羨慕，今天我站在這裏，無比的自豪。
在幼兒園裏，有老師和小朋友們和我在一起，我感覺生活很幸福。我吃飯很好，每天上課都積極舉手發言，大家都說我越來越進步了。
現在我已經5歲9個月了，還有3個月我就要過6歲生日了。今年秋天，我就要幼兒園畢業，成爲一名小學生了。我要好好珍惜在幼兒園的時光。
最後，祝老師和小朋友們身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
幼兒園升旗儀式發言稿2
各位小朋友們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《交通安全》。首先汪老師帶來了幾張圖片，是一些交通標誌，我們一起來看看它們表示什麼意思。
我們每天上學放學途中，都離不開交通，有這麼幾種情況：步行、騎車、乘車等。那麼我們在上學路上應該怎麼做呢?
（一）行走時的安全
1、走路要走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走。
2、過馬路要走斑馬線。
3、橫穿馬路要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。過馬路三部曲:一停二看三通過。
4、沒有紅綠燈的地方橫過馬路一定要在視線開闊的路段，按照“向左看，向右看，再向左看，邊走邊看”的要領進行，在確認安全的情況下快速通過。
5、不在馬路上追逐打鬧、追趕。
6、不在車前車後跑過馬路。
（二）騎車安全
1、騎電動車一定要帶好頭盔；不要騎不安全的車，特別是剎車一定要及時檢查和更換。
2、電動車、自行車應在非機動車道上騎行。
3、不能逆向行駛。
（三）乘車安全
1、要坐安全的車輛。
2、乘車時要文明，不擁擠。
3、頭和手不能伸出窗外。
不管採用哪種交通方式都應該嚴格遵守交通規則。小朋友們，在道路上我們會遇到的安全隱患還很多，我們要時刻保持頭腦清醒，多加小心。
最後：送給大家一首有關交通安全的兒歌。
小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧，紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過馬路，走橫道，交通安全要記牢，聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。
幼兒園升旗儀式發言稿3
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
合：早上好！
甲：嶄新的一週又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們x級x主持。
甲：我是x級x的xx
乙：我是x級x的x
甲：我們x級x，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現爲所鍾愛的班集體增光添彩。
合：xx小學升旗儀式現在開始！
乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是x級x的xxx4位同學。
乙：x是一個品學兼優、樂於助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他爲小畫家。
甲：x是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：x是一個活潑開朗的女孩，她敢於拼搏、不怕吃苦，曾爲我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：x是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂於助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：xx。
乙：下面是國旗下的演講，有x級x的x同學爲大家演講。
甲：下面是校訓，由xx主持。大家歡迎！
幼兒園升旗儀式發言稿4
親愛的小朋友：
早上好！
剛纔我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視着國旗，隨着國歌聲，看着國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次後，每次重大節日時，每週一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴着國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象徵，小朋友要愛護國旗並尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學校，熱愛老師和小夥伴，在家做關心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”；在幼兒園做團結友愛、善於合作的“小夥伴”；在社區和公共場所當愛護公物、愛護環境的“小衛士”；在獨自活動時做心理健康、勇於創新的“小主人”。記住了嗎?
今天我還想送小朋友們四件禮物呢！
第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地遊戲，不哭不鬧有勇氣。
第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見着老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。
第三個禮物的名字叫“能幹”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都誇寶寶們是最能幹的好孩子。
第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事裏的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領，才能變成一個真正聰明能幹的人。
請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能幹、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?我們充滿希望的期待着：明天的你們一定會更棒！
幼兒園升旗儀式發言稿5
親愛的小朋友：
你們好！
漫長的暑假結束了，我們小朋友們又歡聚一堂，來到了五星紅旗下，你們開心嗎?今天國旗下講話的題目是《我們開學了》。今天是20xx年9月5日，是我們開學的第一天，老師看到小朋友們過了一個暑假，都長高了，都懂事了，暑假在家裏玩的開心嗎?假期的時候，爸爸媽媽帶你們你們去哪兒玩了?肯定遇到許多有趣的事情，和老師說說，和小朋友說說吧！
暑假已經過去了，我們小朋友再也不能天天睡懶覺了，每天要早早的起牀，早早的來上幼兒園。
這學期我們迎來了小班和託班的許多新朋友，原來小班的.孩子已經上中班了，中班的孩子已經上大班了，我們都長大了，應該學習更多的本領，那樣我們就會變的更聰明更能幹，你們說是不是啊?我們一定要和新朋友一起玩、一起學習、一起做遊戲，我們要團結友愛，互相幫助，最後老師在這裏祝願小朋友們在這一學期裏學到更多的本領。
幼兒園升旗儀式發言稿6
親愛的小朋友們、老師們、家長們：
早上好！迎着和煦的陽光，我們迎來來了新的一天，能站在祖國媽媽的懷抱裏，看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起，真是格外的幸福。本週由我們大唐小五班主持升旗儀式，小五班的寶貝們，你們覺得開心嗎？你們覺得自豪嗎？是呀！這一天我們可是等了很久很久、盼了很久很久呢！在五星紅旗下，我們小五班的朋友有一句響亮的口號要告訴大家，你們準備好了嗎？預備起“小五寶貝，永遠快樂”。希望，我們每個小朋友都能做一個永遠快樂的寶貝。
接下來，讓我們開始期待已久的升旗儀式吧。首先，（放進行曲）有請我們小五的4位家長把我們的五星紅旗送上來。（這是我們小五4位最年長的爺爺、奶奶，他們雖然年過半百，但還是每天辛苦的照顧着我們的寶貝，讓我們把熱烈的掌聲送給這些爺爺、奶奶們，祝所有的老人身體健康。）謝謝他們把我們的紅旗送到升旗臺上，交給我們的小小升旗手。全體立正，升國旗，奏國歌。
你們瞧！我們的五星紅旗已經升起來拉！伴着徐徐的微風飄揚在空中，可真美麗！在此時此刻，我們小五班有一首動聽的歌曲想和小朋友們、家長們一起分享。這可是我們小五的寶貝平時最喜歡唱的歌了，我們來告訴大家，歌曲的名字叫什麼呀？（左手右手）
請哥哥姐姐們用掌聲鼓勵一下我們小五班的弟弟妹妹的表演吧！接下來，要迎來我們激動熱心的時刻啦！馬上要頒發的是本週評選出的“開心寶寶”和“文明寶寶”。首先要頒出的是小班的“開心寶寶”，請獲獎的登上領獎臺，小一班……
就像他唱的那樣，當你的手拉着我的手，團結的力量彼此感受，我們的力量就有源頭。願每個朋友都能做個勇敢，團結的寶貝。
今天的升旗儀式到此結束，再一次用我們的熱烈的掌聲歡送我們的家長朋友，再見！各班依次退場。
幼兒園升旗儀式發言稿7
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！春回大地，迎春花開了，裂開了小嘴巴；小草鑽出地面，冒着小芽芽！在這充滿生機的早晨，我們迎來了每週一次的升旗儀式。莊嚴的國歌聲迴響在我們幼兒園上空；張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對祖國媽媽無盡的愛意；多姿多彩的表演，彰顯出實驗幼兒園的孩子們動人的風采。一週美好的生活，從現在的甜蜜時刻悄然而至。
今天主持升旗儀式的年級組是中班，擔任出旗儀式的班級是：大五班。
實驗幼兒園升旗儀式現在開始！首先請腰鼓隊、花束隊入場。
聽，鼓聲陣陣多麼豪邁！看，花兒朵朵多麼的燦爛！張張笑臉在朝陽的映襯下，讓我們看到了祖國的未來和希望！
下面歡迎我們各班級的老師和小朋友入場。
首先向我們走來的是小班組的小朋友。這些可愛的孩子入園以來，在幼兒園已經擁有了一學期的快樂生活。從剛入園時的哭鬧不適到今天的善學善舞，老師們傾注了許多的心血。
看，走在最前面的是小一班，在秦老師和耿老師的帶領下，她們迎着燦爛的春陽向我們走來。老師們對寶寶的呵護、疼愛讓寶寶們在幼兒園快樂的度過每一天。
XX老師和朱老師帶領的小二班，排着整齊的隊伍向我們走來。孩子們從託班時的小不點成長爲今天聰明懂事的寶寶，老師們和他們一路走來，建立了深厚的感情。