在生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的競選語文組長髮言稿，歡迎閱讀與收藏。
競選語文組長髮言稿1
各位領導、老師們：
大家上午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因爲我就是一名普普通通的語文教師。今天我競聘的崗位是語文學科組組長。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。我要用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心投入到學科管理中。
二、我有較爲紮實的實踐知識：自參加工作以來，我就在教導處幫忙，20xx年任廣運中學教導主任，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。
三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知語文學科在初一、初二和初三年級的不同特點，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作爲語文學科組長要“一切爲了老師，爲了老師的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛本學科組的每一位老師，看到老師們每天高高興興的進行教學，是我最大的樂趣。
四、具有奉獻精神、大公無私，老師的利益高於一切：讓老師們得到實惠是我的快樂，爲了老師的專業發展着想，爲老師們的利益而努力，提高本學科組的幸福指數和學科成績。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高本學科組的教學水平。
1、個人建設方面：加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學科組的良好形象，努力調動老師們主動發展，努力提高自己的業務能力。
2、快樂教育方面：以身作則，團結本學科組教師，以“規則、自由”爲指導思想，創建和諧自由的氛圍，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展學科組工作。大家知道，學生很渴望老師的誇獎和鼓勵，教師更是如此，對成績的認可是教師發展的不懈動力，物質獎勵固然重要，精神認可更不可缺少。
3、教育教學方面：協助初一語文教師搞好搭橋課程建設，豐富音標教學內容，讓學生打好語文學習基礎。幫助初二語文教師做好一個課題，那就是學生兩極分化問題，注重初三學生語文學習的均衡發展，讓每一個學生都不掉隊。
4、及時與本組教師交流溝通，發現需求和問題及時解決。
競選語文組長髮言稿2
敬愛的葉老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想競選語文組長這個職位。從小學一年級到現在，只有三年級的時候，我當過一學期的語文組長，你們問我爲什麼只有三年級時才當過語文組長，而其它時候不當，那我誠懇地告訴你吧。因爲其他時候我沒有信心當好這個語文組長。現在，我又想嘗試一下這個職位，挑戰一下自己。
競選語文組長，我有很多優勢。首先，我特別喜歡上語文課，而且語文課上也很愛回答老師的問題，還有，我的語文成績也名列前茅，我的寫作水平也不賴……
語文組長的職責是管理好小組成員和收發作業。收作業時，要及時清點作業是否交齊，如果沒有交齊要如實跟語文課代表說，語文組長是幫語文老師減輕負擔的一個得力助手。
如果我當選了，我會把三年級時做語文組長的優勢統統發揮出來，還要彌補以往的不足，認真做好一個語文組長的職責：一、按時完成作業，做好帶頭的作用。二、督促組員按時完成作業。三、在規定時間內把全組同學作業收齊，交給課代表。
當然，金無足赤，人無完人。在我工作時，如果我有什麼缺點，請提出來，我一定盡全力改正。同學們，相信我吧！請投上你們神聖的一票！我會用行動證明，你們選擇我絕對沒錯！
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿3
敬愛的老師， 親愛的同學：
大家好！
在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發作業。我要競選語文組長， 是因爲我相信我有信心能收好語文作業本，做好語文組長職責，幫助老師和同學， 我也有能力帶領組員認真學習語文，提高語文成績。
我有很多優點。首先， 我的經驗豐富， 因爲我已經當了多年語文組長。 我的學習成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業， 讓別的同學幫忙收作業。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。
如果我能繼續擔任語文組長，我會發揚過去的優點，改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：
一、我每天都會按時完成作業， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師佈置的作業。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業情況，組員沒做作業或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。
二、我會幫助老師收發作業，作業收好後，我會放到老師辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發作業本，我會馬上去完成，不會只顧着玩，不發作業本。
三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題爲止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力爲同學們服務。
“金無足赤， 人無完人。”在工作中有什麼地方我做錯了， 請指出讓我改正。同學們， 請相信我，支持我， 請爲我投上神聖的一票吧！
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我想擔任五年級三班的.語文組長。
我知道，組長這個職位並不容易勝任，但我還是會努力，競選這個職位的。
我想要競選語文組長這一職務，第一，我從一年級開始，就一直是組長，這讓我積累了足夠的管理經驗，我有信心管理好我的組員們。第二，我的語文成績也比較好，所以我可以幫助在這方面掌握的比較差的同學。第三，我還可以辦一些活動，如黑板報，也可以爲一些其他的活動出一把力。
當然，我也有一些缺點，比如：做事主動性不夠，有點害羞……不過，我一定會努力改正的。
如果我當上了語文組長，我一定會多多幫助同學，不會因爲當上組長就驕傲、擺架子。我會幫助學習差的同學，讓學習優秀的同學幫助他一起學習，我也會和他一起分析他沒有掌握的小學六年級地方，幫他提高。
另外，如果我沒有被選上，我也不會灰心，還是會幫助同學學習的。
請同學們投我一票吧！
競選語文組長髮言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興我今天能站到這個臺上。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了競選委員的時候，今天，我想競選的是語文組長，因爲組長這個名字叫起來響噹噹的！我最大的優勢是有兩年擔任組長的豐富經驗，比如，我能早早地回到學校，叫同學交作業，因爲經驗豐富，所以能知道哪些同學遲交作業，便於老師管理班級。
我覺得身爲語文組長，就應該以身作則，做同學的好榜樣。第一點，做語文組長語文成績一定要好；第二點，應該早到學校；第三點，細心檢查作業交上來的情況，不要拖拉，要及時彙報給語文課代表；第四點，主動完成分內工作，例如不要語文課代表來了才慢慢讓語文課代表來給你數作業，這樣既浪費了語文課代表的時間，也浪費了語文老師的時間。
我曾經在學校榮獲“小小書法家”，“德美少年”，“小小禮儀天使”等榮譽。如果我當上了語文組長，我會盡心盡責爲老師做好這個小助手，不會讓老師擔心，其次，我還會準時叫小組的同學交作業，有誰沒有交的及時彙報給語文老師或語文課代表，還會細心地檢查同學們的作業有沒有寫，除了這些以外，更重要的是我會以身作則，讓組員們學習我的優點，而成爲他們的榜樣。最後，不管我能不能當上這個組長，我都希望有人能帶領我們班做得更好！最後，我衷心希望能擔任語文組長，請你們把手中神聖的一票投給我吧！我一定不會讓大家失望的。最後祝同學們學業進步，身體健康！
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿6
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！
我是五年級一班的同學，我記得拿破崙曾說過不做將軍的士兵不是好士兵，因此我今天競選語文小組長。
我的成績雖然並不是班級中最好的，如果我當上了語文小組長，我會嚴格要求自己，每天早點來到學校，不能比組員遲到，認真完成老師佈置的作業，保證書面整潔，字跡清晰，上課認真聽講，積極舉手發言，爭取做到一個好學生的標準。
老師說過在我們班級裏，可以沒有老師，但是不能沒有組長，因此我知道組長在班級裏的重要性，如果我當上了語文小組長，我不僅要以身作則，更重要的是我還要管好自己的組員，如果他們到齊時，我會檢查他們的作業，看看他們有沒有完成老師佈置的作業，如果沒有，我會讓他們補好作業再出去玩，如果當天是我們小組值日，我會帶領我們小組認真打掃衛生，爭取不讓班級扣分。
是花就要盛開，是樹就要成爲棟樑，如果我當上了語文小組長，我一定會讓我和小組更上一層樓，如果我沒有當上語文小組長，我也不會放棄，而是從自己身上找錯誤的原因，爭取下次當上語文小組長。
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是戢蘇淼。今天，我很高興能參加班幹部的競選，我競選的目標是語文小組長。
我之所以來競選語文小組長，是因爲小組長能爲大家服務，而我也感到能爲大家做些事情而非常的快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有着濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。
大家也都知道，我曾經做過語文、數學、英語、美術小組長，爲大家服務過，每次都能按照老師的要求督促同學完成作業，並收齊作業按時上交。
還有，我認爲做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因爲自己的一舉一動都會被同學看在眼裏，記在心上。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執着地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。
如果我這次能當選我們組的小組長，我會以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態度來做好工作，熱情地爲同學服務。
奮鬥是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，爲大家服務。謝謝大家！
競選語文組長髮言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我想繼續競選語文組長這職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的小組成員，能收發每天的作業，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語文組長，我有很多優勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優。在我繼續保持職位的時候，我會發揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：一、按時完成各項作業，做到書面整潔，在全組起模範帶頭起作用；二、督促小組成員保質保量做好作業，並在規定的時間內把全組同學的本子收齊；三、嚴格按照老師的要求發放作業，做到不錯不漏。總之，我會盡最大的努力爲你們服務，並希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心！
當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受並努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯！
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫敬丹婷，想必大家對我已經很瞭解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這裏同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。
我之所以要競選語文組長。因爲我十分願意爲大家服務，我爲爲大家做些事情而感到快了而且有所收穫。能激勵和督促自己奮進向上。另外我對語文有着濃厚的興趣，在語文學習中可以感受快樂我競選語文組長理有如下：
一、我喜歡語文這門課程，對語文有着濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。
二、我有多次擔任語文組長的歷史，有豐富的經驗。在我收作業時，總能收快、收好、收齊。第一個交到課代表的手裏。
三、我認爲我做事時有責任心，在履行自己責任同時，我也對自己嚴格要求，因爲管好了自己才能管好別人。我可以幫助組內同學改錯題，耐心輔導他們。
我想如果這次競選成功了，我一定認認真真、踏踏實實地履行自己的職責。我會帶領全組同學在書海熬遊。讓同學交齊作業，在小組評比中勇攀高峯上課時我會認真聽講，仔細做筆記，遵守紀律，積極發言。同時讓自己的語文成績也錦上添花。
如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會把它當做一次鍛鍊的機會，加倍努力，爭取早一點達到你們的要求。
話又說回來了，人無完人，金無赤金，儘管我也有缺點，但我相信沒有最好只有更好！我一定會虛心接受的。
最後我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵我。
謝謝大家，我的演講結束了。
競選語文組長髮言稿10
敬愛的老師， 親愛的同學：
大家好！
在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發作業。我要競選語文組長， 是因爲我相信我有信心能收好語文作業本，做好語文組長職責，幫助老師和同學， 我也有能力帶領組員認真學習語文，提高語文成績。
我有很多優點。首先， 我的經驗豐富， 因爲我已經當了多年的語文組長。 我的學習成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業， 讓別的同學幫忙收作業。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。
如果我能繼續擔任語文組長，我會發揚過去的優點。改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：一、我每天都會按時完成作業， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師佈置的作業。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業的情況，組員沒做作業或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。二、我會幫助老師收發作業，作業收好後，我會放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發作業本，我會馬上去完成，不會只顧着玩，不發作業本。三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題爲止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力爲同學們服務。
“金無足赤， 人無完人。”在工作中有什麼地方我做錯了， 請指出讓我改正。同學們， 請相信我，支持我， 請爲我投上神聖的一票吧！
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿11
班長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成爲一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這裏，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因爲學習纔是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成爲老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。
謝謝大家！
競選語文組長髮言稿12
敬愛的老師同學們：
大家好！我剛剛當上語文組長，不過好像不太行，組員們對我很不滿意，我來競選的目的是讓大家給我提點意見，使我更上一層樓！
我是一個活潑的男孩。我很喜歡看書，有空的時候就拿起書看，手不釋卷。買了一本書，要是我喜歡的話，就會把做作業的時間拿來看書，一兩天就能看完。我的語文成績也不錯，我在一年級考試的時候還拿過第一呢！
假如我還能繼續當語文組長的話，我會每天提前來到學校，早點把作業收齊交給科代。放學時，我會認真地檢查組員們有沒有抄齊作業，讓組員們全部都按時按要求完成作業。在課前準備的時候，我會讓組員拿好課本趴下，並且不讓他們說話，認真上課。
如果我還能繼續當語文組長的話，我會帶好頭，上課多舉手發言，讓組員們也多舉手發言。我會嚴格要求自己，自己的作業按時按要求完成，學習更加認真刻苦，不帶壞頭。
如果大家對我有什麼意見和建議，就儘管提出來，我一定會全力以赴地改錯。希望大家都能夠讓我繼續當語文組長，謝謝大家！
競選語文組長髮言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是濱江小學501班的趙智博，很高興能參加這次語文組長競選。拿破崙說過“不想當將軍的兵不是好士兵”，我今天競選的“將軍”就是語文組長。
雖然我是一個普通的學生進入新學期後我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優點，也許我的成績和老師的期望相差得太遠我知道從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，所以我要好好學習；在哪裏都要儘量表現得最好。在語、數、外三門課中我最喜歡的就是語文。我很喜歡看書，能讓我瞭解更多的知識。同時我也很喜歡寫作文因爲能把我的所思所想寫出來；這讓我有了學習語文的興趣。所以我今天要向語文組長努力。還有一個原因就是當小組長能爲大家服務我能爲大家做一些事情而感到快樂，同時也能激勵和督促自己的學習態度。我也希望我的同學也可以找到語文學習的樂趣；我曾經當過數學小組長，每次一收集作業就立刻交給課代表有一定的工作經驗。在做好自己的工作同時也要嚴格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長的基本要求。如果有同學遇到困難我會細心的幫助他們解決有耐心地爲同學服務讓同學感受到學習的快樂！
如果我能當選我們組的小組長我會帶領同學搞好團結讓大家互幫互助團結合作，而我要以認真負責的態度做好我的工作。就算我不能當選小組長我也不會灰心、氣餒而我將在今後努力提高自己的能力，讓大家看到我的進步，爭取下一次被選上。
老師同學們請相信我我一定言必行，行必果請大家投我一票吧！
競選語文組長髮言稿14
老師、同學們：
大家好！我叫林澤雷。今天，感謝大家讓我站在這兒，競選語文組長。
我認爲這是一次鍛鍊我的好機會，雖然我的語文成績不是全班最好，但是我有絕對的信心把我的語文成績提高。
如果我當選了語文組長，我會爲老師分憂，成爲老師的好幫手，全心全意爲同學們服務，如果我當上了語文組長，我一定發揮帶頭作用，上課認真聽講，積極發言；如果我當上了語文組長，我會以身作則多讀課外書冰介紹給大家看；如果我當上了語文組長，我一定會帶領我們組成爲班上最強的一組。
俗話說機不可失，失不再來，希望大家給我這個機會，我有信心，我會做得很好，請投我一票吧！謝謝！
競選語文組長髮言稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天很榮幸走上講臺，和這麼多樂意爲班集體做貢獻的同學一道競爭班幹部職務。首先，我會用清醒的頭腦來做好班幹部工作。竭盡全力爲班集體服務。一起做着一葉小舟，暢遊知識的海洋，讓我們共同努力，共同進步，共同創造美好的明天！
我要競選的是語文組長職務，我已經擔任了四年的文藝委員，我再也不想停留在這個起點，我想衝刺更高的頂峯。在班上我的成績也算不錯，我想我有能力成爲老師的小幫手。我愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、彈鋼琴，樣樣都在學。比較突出的是唱歌，我已經拿了長寧卡拉OK賽四年冠軍了！我想無論是學習還是才藝，我都能勝任語文組長職務。
俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果我當上了語文組長，我會組織動員學習好的同學幫助學習差的同學，給他們講解不懂的知識，讓大家共同努力學習，因爲學習纔是我們小學生的首要任務，一點兒也不能怠慢。
既然是花就要開發，既然是樹就要長成棟樑，既然是石頭就要鋪出大路，既然是班幹部就要成爲優秀的領航員，管理出一個好的班集體！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個好的班集體則來自班幹部的帶領和全體師生的共同努力。
飛鳥的夢想是無阻無擋的在藍天翱翔；小樹夢想是長成參天大樹；而我的夢想是和同學們一起暢遊在知識的王國。
同學們，你們願意把手中那珍貴的一票投給我嗎？
謝謝大家！