隨着社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編精心整理的小學四年級班主任家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級班主任家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！
很感謝你們抽出寶貴的時間來參加本學期的家長會，在這裏我由衷的表示感謝，我是葡萄二班的班主任劉老師，作爲一名幼兒老師，我和沈老師很榮幸成爲葡萄二班的老師，在這裏，希望以後各位家長對我們工作能大力的支持。下面我主要介紹下我們班的一下情況：
一、班級情況
本班共有20個小朋友，有9個是新小朋友，情緒不是很穩定，他們到現在都還沒有適應幼兒園的集體生活，當然有11個小朋友是上過一學期的中班了，但是放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來，相信兩個星期後，孩子們會明顯的適應幼兒園生活，高高興興的上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的成長起來，當然這與家長的配合是分不開的，現在我們班在進餐方面還比較好，現在孩子已經能夠自己獨立吃飯，孩子都是很情緒化的，比如說今天的菜好吃他就多吃點，不好吃他就會說老師我要少添點飯或是我吃不完之類的話，所以我們希望在家裏家長堅持、不遷就孩子，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。
二、家長配合工作
在這學期我們幼兒園將會每週邀請一至兩名家長到幼兒園來約談，最主要是瞭解幼兒在家的一些表現和情況。我相信每個家長都會支持我們幼兒園的各項工作，我們老師和家長都有着一個共同的心願，那就是讓孩子有健康的身體、良好的習慣、聰明的大腦。總而言之，讓我們一起努力、互相理解、支持、交流，讓孩子受到更好的學前教育，希望家長讓孩子堅持上幼兒園，不要因爲天氣變冷了或是孩子說我今天不想來上幼兒園家長就不讓他來了，我們應該鼓勵孩子讓孩子養成愛上幼兒園的好習慣。
三、教育教學
我們班有新生和原班生一起，所以在教學方面有些不一樣，所以在寫作業的時候有些字寶寶會比較簡單或是以前寫過的，但中班的孩子老師讓他們寫字主要是鍛鍊他們的動手能力，所以在這方面希望家長能夠多多理解下。
再次感謝各位家長的到來，希望以後有什麼事各位家長可以直接跟班上的老師溝通，我們很原因聆聽家長們的寶貴意見，如果有什麼做得不好的地方我們會改正，總之我們都是爲了孩子們能健康快樂成長。所以希望以後有什麼事情我們多溝通、多交流、一起努力，下面就請徐老師介紹具體情況。
小學四年級班主任家長會發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常的感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我代表我們xx班所有的老師向在座的各位家長表達感謝。這個學期很快就要結束了，孩子們在初中的第一個學期已經要過去了，這一次召開家長會的目的就是根據學生們這一個學期以來的表現，制定好之後的計劃，跟各位家長一起商量我們之後應該要怎麼去幫助學生提高成績。
通過一個學期的學習，孩子們的學習狀況我們已經很瞭解了，有明顯進步的學生，也有因爲適應不了中學的學習節奏成績有所下降的學生，但是不管他們現在的成績是怎麼樣的，現在時間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們在學習中遇到的一些問題的。所以家長們也不要因爲孩子的成績有所下降而感覺到着急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對他們也是有很大的影響的，會讓他們更加的緊張，也許平時學的還不錯但就因爲在考試中太過緊張就發揮失常。
我給這些在這一個學期成績有所退步的同學的建議是利用好假期的時間好好學習，在假期中爭取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績上不去的原因，是因爲跟不上老師的講課速度，還是學習的方法不對，或者是一些其它的原因，只有先找到問題才能夠解決。家長們應該要幫助自己的孩子去找到在學習中存在的問題，而不是一味的責罵自己的孩子。在督促孩子學習的同時也要去關心他們的心理健康，孩子們的心理其實是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長多關注一些他們的。
初中階段的學習難度跟小學階段相比難度的跨越是比較的大的，一時之間適應不過來也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個狀態，讓孩子們能夠投入到學習當中去。我們老師和家長能夠做的也只是監督他們的學習，幫助他們找到適合的學習方法，給予他們信心和鼓勵。想要在下一個學期取得進步的話這個假期是可以利用起來的，多花一些時間在學習上，用一點心去學習，就會有提升。
現在這個階段的學生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長和老師多一點監督，多一點耐心，讓他們能夠早日的適應中學階段的學習，把成績提高上去。
謝謝大家！
小學四年級班主任家長會發言稿3
尊敬的家長們：
大家好！
感謝各位能及時的通過網絡平臺參加我們xxx中學xx班在這個學期的第一個家長會。在這個特殊的時期裏，我們我們不得已只能使用網絡的方式來進行學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那麼，先來說說這次會議的重點。對於我們因爲流行病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也非常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這一切都是爲了學生們的健康，爲了我們的課堂能順利的進行下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞着學生來進行。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的消息。這也意味着我們不得不繼續通過網絡平臺的方式來授課。前一段時間的時候，通過網絡的授課，作爲老師來說，其實我覺得效果還不錯。面對網絡，學生們確實表現處了不小的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對網課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了心不在蔫，甚至注意力嚴重不足的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠水解不了近渴”，網課的日子可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進入關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監督學生學習，按時的檢查好作業，並且，最重要的一點，督促好學生們在晚上及時的就寢，保證第二天學習的精神。這是非常重要的！
我明白，各位家長對網絡授課一直感到擔心。網課是一個全新的方式，也是一個全新的平臺。對學生來說，甚至對我們來說，這都是相當陌生的。但是經過這麼一段時間的適應，我們已經學會了如何在網課中完成授課，學習知識。並且，通過網絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優勢。但同時，作爲管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協助！做好孩子們的管理工作，但是也請不要過多的干涉，要保證學生們自覺性的同時做好管理，防止學生因爲環境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題！希望各位家長都能根據同學們的情況做好監督工作。
我的演講結束，謝謝大家！
小學四年級班主任家長會發言稿4
尊敬的各位家長：
下午好！
首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和對學校工作的支持。這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，“一切爲了孩子”。
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一．班級基本情況：
我們班有54個孩子，是三個班中最多的。女生普遍都很聽話，男生相對活躍一些。從綜合成績來看，最前面的是男生，最後面的也是男生。孩子們都很天真，可愛，大部分孩子都有較強的上進心，集體榮譽感，能虛心接受老師的教導，和同學和睦相處，學習上踏實，認真，各方面的表現都不錯。有很多任課老師都表示上很喜歡上2班的課。當然還有個別一些孩子，暫時還走在後面，有的需要嚴格規範自己的言行，有的需要在學習上更加的努力。
這三個月，我基本上是以慢慢放手的方式，來鍛鍊他們的自我管理能力。
第一個月，評選出了班幹部，課代表，各科組長及各項負責同學，基本上人人有個小崗位。如值日小家務，把教室的每個角落和室外清潔區分工到每個同學，基本上一個星期一起做一次，平時發現自己負責的地方髒了，就及時去打掃，此外有宿舍舍長，值日組長，用餐組長，節能員。
由於對學生不是很瞭解，在實行的過程中發現有些孩子還缺少一種責任感，在認領任務的時候，孩子們的手都舉得高高的，有了任務，覺得很光榮，但是不能堅持做好這項工作。因此在第二個月，我對各項崗位進行了調整。儘管我堅持做到人人有崗位，希望給每人鍛鍊的機會，但的確，有的孩子還是不能達到要求，因此在第三個月，又有了一些微調。
第一個月，我早上幾乎都是進班的，中午也很早來，剛開始早上的值日做得非常慢，有的都不知道做什麼，尤其是週一的早上，更是混亂一片。週五也是，學生非常興奮，最後的教室甚至垃圾很多，課桌椅很亂。第二個月，我開始兩天早上到3班上早讀，中午先進教室安排一下，然後到其他班批作業，一直到13：00進教室，要求小幹部負責，其他同學自覺。第三個月，我又安排了一天到三年級早讀，中午一直到13；00才進教室。應該說學生的自覺性在慢慢增強，小幹部的管理能力也在提高，但還是存在着很多的問題。
小學四年級班主任家長會發言稿5
尊敬的各位領導、老師、家長朋友：
大家好!我很榮幸能作爲家長代表發言。
首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝!望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，學校精心哺育我們的孩子，作爲家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。
家長委員會是學校的參謀、諮詢機構，又是家長和學校、老師溝通交流的橋樑和紐帶。
積極開展家長委員會這一活動，有利於加強家長和學校的聯繫。
使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的瞭解孩子以及幫助孩子健康成長。
我家孩子在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什麼辦法可以幫助孩子解決這些問題。
長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。
而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。
三方共同引導孩子健康發展。
這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。
我個人認爲，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：
首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。
有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議並幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，並通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時瞭解家長的心聲。
學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，爲改善辦學條件，提出合理化建議。
組織家長提供力所能及的支持和幫助。
協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗並適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。
最後，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。
引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師
和學校，加強與學校的聯繫。
家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，做爲家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。
家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功!願我們家校攜手，共同托起明天的太陽!
我再次向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝願所有的孩子學習進步!謝謝大家!
小學四年級班主任家長會發言稿6
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，因爲孩子們的緣分，我們走進了西六方學校，走進了四（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。
召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二。考試成績分析及學生在校的表現的彙報；三、家長的意見和建議；四、班主任與個別學生家長進行個別交流；五、班主任宣佈家長會結束。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學習委員楊豔紅、體育委員廉佳玉、等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等，都很能爲班級集體着想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這兩個多月以來，每位同學學習、做事均能盡力而爲，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踊躍。這些都是學習上的不良行爲。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼數學老師申彩雲，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎！
3、班委會組成
班長劉x、副班長秦x、學習委員楊x文娛委員閆x、體育委員廉x、生活委員王x
4、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行爲習慣、會使孩子終身受益。特別對於初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有着良好的習慣，學習的成績必然會跟着上來。
二、考試成績分析及學生在校的表現的彙報
開學到現在，在幾次的考試中，涌現出了一部分成績優異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯繫，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都是完成任務，甚至有些同學連老師佈置的任務都完成不了。
對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持，希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以後更好的教育學生。
剛纔各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
四、班主任與個別學生家長進行個別交流
五、班主任宣佈家長會結束
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時瞭解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，爲三年後升入理想的學校打下堅實的基礎。
最後，在這裏我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，願我們班向着各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
小學四年級班主任家長會發言稿7
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
彷彿就是在昨天，我們告別了生活了六年的熟悉的校園，告別了親切的小學老師，帶着家長殷殷的期盼，帶着我們對未來的美好夢想，走進了一中的大門。彷彿只是一瞬間，再回首，今天的我們已經是初二的學生，我們初二了！再有半年，我們就是這個學校畢業班的學生了！同學們，你們想過嗎？彈指間，我們即將面對中考！
這一年半的時光裏，同學們從少不更事慢慢走向成熟，在這間教室裏，我們有過成功，也有過失敗；有過歡笑，也有過悲傷，但我們畢竟一天天長大了。
我們的教室一天天打掃的乾淨了，我們上操的隊伍一天天整齊了，我們的紀律也一天天更好了。
我們一天天長大懂事了，知道關心同學，知道愛護班級，知道體諒父母和老師，知道努力上進。你們做的這些點點滴滴都讓父母和老師感到欣慰。
同學們，我們註定要相處三年，在這三年裏，老師希望你們不只是增長了學識，更希望你們學會愛，學會擔當，學會責任，學會自立。當你們享受來自父母、老師、同學關愛的同時，有沒有想到也要把同樣的關愛送給他人，特別是捧着一顆心來愛你們的父母！走過了十多年的歲月，我們有沒有想過要擔當起自己應負的責任和義務？我知道大家都是很懂事的，前兩天大家寫父親的作文給老師留下了深刻的印象，字裏行間流露出的對父親的濃濃的熱愛感動了老師，但，同學們，你們想過沒有？我們該怎樣回報父母呢？做個好人，做個最好的自己，讓父母因你而驕傲，這是你能給父母的最好回報！
時光匆匆，轉瞬即逝，三年的中學生活已經在悄然間走過了一半，或許現在的你對自己還不滿意，或許你讓自己都有些失望，但，同學們要對自己有信心，畢竟我們還有時間，我們還有一年半的時間。這一年半的時間裏，我們完全可以去做一個品行優秀的人，這一年半的時間裏，我們完全可以憑藉自己的努力去取得一個讓自己與父母、老師滿意的成績。要相信自己，你能行！
一年半後，我們將要離開這個與我們朝夕相處三年的校園，當那時我們駐足回首時，希望我們301班的每一位同學都能自豪地對自己說：這裏我來過！我沒有讓我的父母與老師失望，我做到了最好的自己！那時，你的老師與你的父母都會給你以最熱烈的掌聲！
最後，送上老師對大家最衷心的祝福：做最好的自己，你能行！
小學四年級班主任家長會發言稿8
各位家長下午好!感謝您在百忙之中抽時間來參加這次家長會，非常感謝你們對我這一年來工作的大力支持，使得校裏面、班裏面的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!首先總結這一學期班裏的一些情況。
一、班級獲獎方面：
這學期我們班連續一個學期都獲得文明班稱號，班級黑板報也獲得全校優秀板報，在4月舉行的足球文化節中我們班有很多孩子參與了各類節目表演，贏得了學校領導和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長。
二、學生在校方面：
上學期的時候，我們班大部分同學還沒適應三年級的學習生活，行爲習慣，課堂紀律方面做得還不夠好。這學期我加強了班級管理，經常利用早讀、班會課等時間對孩子們的行爲習慣、學習能力及課堂紀律進行培養和管理，例如召開了以講文明懂禮貌、學會接受批評、關愛父母等爲主題的班會課，利用午讀時間讓孩子練字等。一學期下來，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養成了愛看書、愛寫字等好習慣。
三、學習成績方面：
從這學期的4次語文單元測試成績來看，我們班絕大部分孩子的成績比較穩定，屬於中等水平的孩子比較多，班裏沒有特別拔尖的孩子，但是有個別孩子成績比較差。後來我和數學老師、英語老師交流了一下，發現這些成績比較差的同學三科成績都不好。主要還是孩子的學習習慣存在一些問題。
我們語數英幾位老師交流之後，總結了一下部分學生出現的三大問題：
1、上課愛講話、多動，搞小動作、注意力不集中
2、存在一些不良的行爲習慣，例如愛說謊、偷懶、愛頂嘴等
3、學習態度不端正、經常不做作業或者寫作業不認真，書寫潦草馬虎
4、平時缺乏鍛鍊，身體素質較差;心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴性。
在這裏我就不點名指出哪些孩子存在以上這些問題，之前我也跟這些家長溝通過，相信各位家長應該比我更清楚自己的孩子。只是在這裏想建議各位家長，如果您已經知道孩子在某方面做得不好，應及時加以糾正，避免犯更大的錯誤。
這學期我們班也有很多孩子學習狀態很不錯，平時作業和各科成績一直保持穩中有升的趨勢，包括有：xxx、xxx、xxx、xxx等;各方面進步比較明顯的孩子有：xxx、xxx、xxx、xxx等。在這裏對這些孩子提出表揚。
小學四年級班主任家長會發言稿9
各位家長朋友們：
你們好！
XX幼兒園歡迎你們的到來，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時間，來參加我們XX幼兒園的家長會，爲我們所有的學生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團結一心之下，我們幼兒園的所有的學生都可以順利健康的長大成人，我是大班的班主任XXX，很高興站在這裏發言，我也就我們班之前的學習做出一個簡單的總結，我也希望在往後的日子裏，我們家長可以和老師更好的聯繫，一起爲我們所有孩子的未來和成長努力。
作爲一名大班的班主任，對於我們班而言，很多的學生在幼兒園的這幾年的時間都成長了很多，可以按時的自己吃飯，在午睡的時候也都可以聽話的睡覺，在中班的時候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵他們去獨立的完成自己的事情，也會告訴他們自己的事情要自己去完成，對於自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵他們去嘗試，現在的小孩子的學習能力都是非常的強大，所有我們在學校裏面也會做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因爲這樣，所以我也希望我們所有的家長都可以在學校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習慣，也不要太過於寵愛自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨立起來，如果說家長在家的時候還是習慣性的去慣着他們，那麼我們老師在學校所做的一切都是無濟於補的，只有當我們老師和家長都團結一心，給孩子們一個好的榜樣，學生和孩子才能更好的成長。
除了在生活上我會盡我所能帶給他們更多之外，我也會在學習上面嚴格的監督他們，保證他們在學習上的成長也是順利的，在此，我也想請所有的家長放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學生當成自己的孩子去對待，在工作上面我們也都會極其的負責，保證自己的工作是爲了學生更好的發展的，所以也希望我們所有的家長都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手爲孩子們的未來和成長去努力吧。
感謝你們的到來，我的講話也結束了，相信在未來，我們共同的努力和付出之下，我們的學生和孩子都可以成長的更加的優秀和健康。
小學四年級班主任家長會發言稿10
尊敬的各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作爲班主任是非常欣慰的，因爲我能夠看到每一位家長對孩子們的關心，在孩子們的教育上，家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個彙報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家裏多給予他們一些建議或者幫助。
這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非常快，一是我們的`xxx，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內向的，下課也不喜歡和同學們去玩耍，平時的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她！
還有一位特別的同學就是我們的xxx同學，大家別看他平時什麼都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續讓班裏的同學們看到你更大的進步，也希望你的父母可以繼續爲你感到驕傲！
這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態，我相信家長們也能夠在家裏看到孩子們對待學習的一個狀態的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西，我知道班裏很多學生在家裏都有一套自己的學習方式，家長監督的也非常盡職盡責。就比如我們班的xxx同學，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業時間，其餘的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放鬆一下，其實這種勞逸結合的學習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學習到了，也和家長一起完成了一項任務。彼此都有參與感，對於家庭教育來說，是一件很有意義的事情。
家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現在孩子們都在進步，雖然距離初三隻有一個學期的時間裏，但是希望大家也不要着急，和孩子們保持一個溝通，不要過於給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現在的情況，我們現在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合！
小學四年級班主任家長會發言稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
歡迎各位家長來到我們初三_班家長會的現場，我是我們_班的班主任老師，相信經過三年的相處家長們已經非常的瞭解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們彙報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之後應該要怎麼做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學們已經進步很多了。這學期以來班上的學習氣氛非常的不錯，很多同學在課間休息的時候都會留在教室裏面學習，到辦公室來找老師問問題的同學也增加了很多，學習的狀態也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現在開始努力的話也還不算晚，但若是現在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家裏家長們能夠多多的督促孩子們學習，若是發現孩子的學習狀態不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。
下面彙報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第_，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第_，數學在年級第_，英語在年級第_，歷史在年級第_，政治在年級第_，物理在年級第_，化學在年級第_，從這些成績也能夠看出我們班的同學是有偏科的現象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學們的成績都能夠平均一點，不要有拖後腿的科目，這樣在上高中之後也不會學的那麼的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關注他們的學習，若是在學習上出現了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。
距離中考的時間已經不短了，這麼多天的時間裏能夠用來學習的時間是不長的，在去掉放假的時間，學生能夠在學校裏學習的時間不多了。所以希望家長們在家裏也要多關注他們的學習，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現在正是孩子的關鍵時期，工作再忙也要抽出時間關注孩子的學習。
我今天就說這麼多，家長們有什麼問題可以來和我溝通，祝願所有的同學都能夠取得一個好的成績。
謝謝大家!
小學四年級班主任家長會發言稿12
通過徐老師剛纔的介紹，我想在座的各位家長對我們幼兒園，對我們託一班應該有了一些瞭解。下面就由我來給大家講講我們班的班級特色以及新生入園的一些問題。
細心的家長一定發現，在我們班級門口有一塊牌牌，上面就些着我們班的班級特色。，我們班的班級特色是：以培養幼兒的生活自理能力和動手能力，並通過對美的感受，激發幼兒對美術的興趣。這是我們根據我班孩子的年齡特點而制定的。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼裏看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我們的孩子來說是多麼的不容易。那我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養：
①就是從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便後或手髒了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發現我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的乾乾淨淨的）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服裏藏髒東西等等。
③讓孩子知道保護環境整潔：這裏面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑
和其他廢物；不在牆上和桌椅上亂塗亂畫；玩具和其他物品用好後能及時的放回原處；保持室內外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒爲主體，順應孩子發展的基礎上的，這個順應不是由着孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規範的。）
我想如果在這幾個方面我們的孩子做到了，做好了。那我可以保證孩子的自我服務的意識一定提高了很多。那如何培養呢，在前面我已經提到了其實很大的程度上是需要我們老師和家長的配合，在幼兒園我們會通過演示、講解、練習和榜樣，並結合遊戲的方式，讓孩子明確要做什麼，怎麼做和爲什麼要這樣做。在家裏家長就是要多鼓勵讓他們自己動手，提高他們的自信心，這樣才能形成良好的習慣。
那我們班還有一個特色就是美術特色，因爲在適當的年齡階段裏都有一個主次的關係，年齡小我們就以培養孩子自我能力和動手能力，隨着幼兒年齡的不斷增長我們就要對培養孩子的動手能力有一個延伸，那就是培養孩子的繪畫能力。在這裏我根據我的教學經驗總結出孩子美術發展的三個階段
小學四年級班主任家長會發言稿13
各位家長：
大家上午好！
我是xx班的班主任，應該不用我過多的介紹。首先歡迎大家來參加此次的家長會，開家長會的目的也是希望我們老師和家長能夠聯合起來，幫助孩子們更好的學習，在中考中取得更好的成績。
在期中考試之後召開這次家長會，也是想向家長彙報一下孩子們的成績，從成績看出孩子們這半個學期的學習態度和努力的程度。中考馬上就要來了，如果孩子們還沒有全身心的投入學習的話，那麼在中考的時候肯定考不出一個理想的成績。在學校，我們各課老師合作，在各個地方監督孩子們的學習，在家裏，也希望家長們能夠監督孩子們的學習。雖然說學習是自己的事情，但是這一個年齡段的學生自制力還不夠強，需要一定的監督，才能夠認真的學習。
下面我先來彙報一下此次期中考試的情況：本班各科總平均分排在年紀第x，相比上個學期期末考試的成績，排名沒有變化。語文平均分排在第x，數學平均分排在第x，英語平均分排在第x，物理平均分排在第x，化學平均分排在第x，政治平均分排在第x，歷史平均分排在第x，相比期末考試，進步的有xx，退步的有xx，穩定的有xx。成績進步的同學有xx、xx，退步的學生有xx、xx，穩定的同學有xx、xx。進步的同學值得鼓勵，退步的同學需要找找原因，成績穩定的同學同樣值得表揚，但還有進步空間的同學需要再加一把勁。
距離中考只有xx天了，需要同學們一鼓作氣，保持一個好的學習狀態，迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話，以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子，不需要用那種以批評爲激勵的方式來讓孩子們產生挫敗感。每個同學的資質都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定可以拿到一個好的成績。只要孩子有進步，就值得鼓勵。
如果孩子一直在努力，成績卻沒有起色，可能是因爲方法不對，也可能是因爲資質問題。雖然我們不願意承認，但是有些同學的資質確實比別人差。所以家長們，我們需要的是監督，而不是批評孩子。我知道家長們都很着急，但是還是要注意方法，不要產生相反的效果。我們現在可以做的，就是相信孩子們。
最後，祝願所有的同學都能夠在中考中取得一個好的成績，也希望家長們都能夠得到一個滿意的結果。
謝謝大家！
小學四年級班主任家長會發言稿14
各位家長：
大家上午好！
我是這個班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長會，爲的就是希望各位家長能夠重視孩子的學習，現在孩子們已經升入高二了，他們也已經分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作爲他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關注你們孩子在這個時期的學習。高二是高中的一個分水嶺，進入高二，就沒有高一那麼輕鬆了，高二面臨學考，意味着學生們學考完就真正的進入高三複習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。
我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個班級。那麼今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長是不瞭解你自己的孩子在學校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那麼訴說學習的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學習壓力也很大，有些學生沒有適應過來，是很容易造成心理健康的問題的，進而影響學習，影響之後進入高三的學習，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。
另外，今天的會議還有一項事情要公佈的就是——學生的成績，公示這個成績，不是爲了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學校也會針對他們的成績做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們纔會去努力，不會覺得父母都不在意，學習要努力幹什麼，這是很多成績在底層的學習會有的情緒，這真的就需要你們去開導的。
高二已經開始，我是他們的班主任，希望之後的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長的參會！
小學四年級班主任家長會發言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這裏又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這裏我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的願望。學校召開家長會的目的就是讓你們瞭解現代教育形勢，瞭解孩子在學校的各方面表現，以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長彙報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但爲什麼是爬坡的年級各位家長並不十分清楚。這是因爲一年級的學生剛入學，什麼都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行爲習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業就會發現：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是爲什麼四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛纔的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。
二、彙報班級工作
我們班共有四十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作爲班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室裏沒水，他們會爭先恐後的去門衛傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶着借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好總之，在班裏已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在着基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
（1）表揚學習優秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、鬱慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）表揚聽講專心，發言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張天煜、姜迎昱、何晨、馮揚等同學
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、鬱慧敏、王鋮等同學
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。
會後，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。
（三）規範方面：
1、班裏很多同學自我約束能力較強，行爲習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
三、對於以後的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因爲班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家裏爲學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業，因爲每天4：30放學已經比較晚了，在一起做作業效率也不會高，還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。週末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。
3、由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學期的家校聯繫本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯繫，及時瞭解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對於孩子的到校時間，我們規定在7：40前到教室交作業、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛生；
7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課後鞏固和課外閱讀。因爲四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課後一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了四年級，作文對於學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在於他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代爲寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每週做兩篇閱讀札記，每週至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所以，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完後還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之爲了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
並藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利！