在當今社會生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的我是護旗手國旗下發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是護旗手國旗下發言稿1
大家好！我叫李含笑，擔任本次升旗的護旗手，我是五（1）班的一名語文小組長，同時也兼職班級的文明監督員。
我並不是一個天資聰穎的女孩，但是我很踏實、勤勉，有責任心。在我的學習生活中，我嚴格要求自己，每一天都要有一點進步，正是我的不懈努力纔得到老師的信任與囑託。現在我作爲班級班幹部，在各方面我又有了新的奮鬥目標，這讓我每天都充滿動力和能量。我相信只要滴水能把石穿透，萬事功到自然成，希望同學們與我一同共進步。
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
我是護旗手國旗下發言稿2
大家好！我叫劉雪麗，擔任本次升旗的升旗手，站在這裏我覺得非常榮幸，首先感謝老師和同學們對我的信任。
在班級裏我是一名數學小組長，在校園裏我是禮儀先鋒隊的一員。我是一個既開朗又安靜的女孩，在學習上我對自己嚴格要求，不浮躁。課堂上緊跟老師的步伐，認真聽講，積極思考問題，大膽舉手發言。課下我按時，保質保量的完成各學科學習任務，好的學習習慣讓我深深地感受到了學習的樂趣。平時學校的工作，我認真對待，儘管有時也有些累，但是我也從各項工作中得到了很多的鍛鍊。
我很珍惜今天這份榮譽，並將以此爲起點，在班級裏做同學們學習的.好榜樣，老師的好幫手。
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
我是護旗手國旗下發言稿3
大家好！我叫李航，擔任本次升旗的護旗手，我在班級裏是一名數學小組長。
去年我從半店小學轉入現在的五（1）班，在這個班集體裏，我並不覺得陌生，老師們對於我報以期望，同學們對我也很友好，這讓我感受到了來自班集體的溫暖與愛。我是一個不善言辭的男孩，每天我能感受到老師們的諄諄教誨，也能感受到他們的辛苦，我們每一位同學都應該珍惜老師們智慧的結晶，在課上課下聽老師的話，完成學習任務，爭當一名合格的少先隊員。
我的自我介紹完畢，謝謝大家！