在當今社會生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的有關於養成教育的發言稿範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
養成教育的發言稿1
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是大隊委xx，非常榮幸站在這裏作爲學生代表發言，今天我想跟大家一起分享我在平時學習生活中總結的一些養成好習慣的小小心得體會，與大家共勉。
如何養成好習慣？我認爲一定要抓好“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣”等4種習慣的培養，其中我們小學生重點要抓學習習慣的培養。在日常學習中，老師們已經採取有效的措施來幫助我們培養良好的學習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要我們自己的行動和努力。爲此，學校要求：課前要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四；課堂上不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結；課下，作業要按時保質完成，書寫要工整仔細。課後認真複習的同時還要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。同時還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學習方法。
在生活中，其他三個方面好的習慣也要養成，比如：要主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣；每天堅持鍛鍊，養成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養成愛時惜時的好習慣；與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養成禮貌待人的好習慣；當然，我們更應該習慣於用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。
同學們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當我們養成了良好的習慣，我們的生活就會變得豐富多彩，我們的人格魅力便會得以綻放！
同學們，好習慣是有意識地培養出來的，唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子，用恆心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧！
謝謝大家！
養成教育的發言稿2
一、問好習慣
同學們做的最好的是：問好的習慣。一聲聲的“老師好”問到了老師們的心坎裏，老師們覺得有你們這樣有禮貌的學生而感到驕傲和自豪，在此，讓我們把最響亮的掌聲送給有禮貌的自己。
二、學習習慣
有相當一部分學生沒有養成下課時將上節課的學習用品放到抽屜裏，將下節課的學習用品拿出來擺放在課桌上固定的位置。
三、衛生習慣
同學們也都看見了，這兩天工人師傅正在美化我們的校園，他們粉刷了教學樓1-5樓的牆裙，廁所的牆裙，因爲這些地方留下了同學們太多的髒手印，髒腳印，胡寫亂畫留下的痕跡；還有校園內同學們亂扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋；同學們亂扔的小石子等等，這些都是不良的衛生習慣。
四、行走習慣
路隊行走時有些班級三三兩面不成隊伍，有些同學說說笑笑，打打鬧鬧，拖拖拉拉；上下樓梯沒有靠右慢行；出操時隨便拍球、掄繩等。這些都是不良的行走習慣。
今天，我把同學們這些不良的行爲習慣指出來，不知道大家有沒有信心改正？用掌聲告訴此時此刻站在你身邊，整天爲你們勞心又勞神的班主任。
從掌聲中我聽到了大家的決心，在此，我對大家提出兩點要求：一是零食不能帶進教室，只能在小賣部外的黃線區域內吃。二是廁所區域劃分，一號廁所供一二年級使用，二號廁所供三四年級使用，三號廁所供五六年級使用，任何同學不能帶除了衛生用品的其它東西進入廁所。
良好的習慣就從現在開始，從我們身邊做起！
養成教育的發言稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
各位下午好！
今日是一個值得我們銘記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候，在20xx年的“五四”青年節，在離高考還有32天的時候，我們全體高三師生在學校領導的倡導之下齊聚在這裏，隆重舉行養成教育的總結大會。在這樣一個特殊的日子裏我們首先要感恩。感謝精心策劃養成教育方案，徹夜思索養成教育方法的領導班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養成教育的班主任老師；感謝一絲不苟，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護，服務育人的養成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計辛勞的付出、無私奉獻的養成教育，纔有了“團結友愛、文明守紀、勤奮進取、勵志成才”的我們，才真正意識到“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體”的深刻含義，才體會到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，昇華一次靈魂；撿起一片紙屑，淨化一寸空間，陶冶一回情操”的養成教育境界；才養成了“走進校園應思勤奮努力，漫步校園當講文明禮儀”的良好學習習慣，才確立了“行爲養成習慣，習慣決定成敗”的成才意識。
現在請允許我以班主任的身份提議：我們高三全體同學，用熱烈的掌聲傳達最親切的問候和最誠摯的謝意。（稍長，掌聲）同學們，這次大會應該是我們人生意義的一次標誌。或許對於我們老師來說，意味着付出的三年辛勞又要變成我們人生的一種收穫，但對於你們來說，三年良好習慣培養起來的，是一個全新的你們，你們已經從一個知識淺薄、行爲稚嫩的初中生成長成了一個知識淵博、行爲規範的高中生；你們已經從一個不注重習慣培養的孩子成長成了一個注重習慣培養的文明人；你們已經從一個生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動的學生成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。
同學們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。同學們，我們怎能忘記剛剛走進二中你們自信並始終微笑着面對一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踊躍發言精闢闡述；怎能忘記操場上你們邁着矯健步伐，跨躍一個又一個的高度；怎能忘記舞臺上你們用肢體語言傳遞着優美的舞動和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會上你們用精彩紛呈的演講和小品薰陶着學生也感動着我們；怎能忘記高一時在“習慣與成人”的養成教育中你們稚嫩調皮的眼神；怎能忘記高二時在“學習與方法”的養成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅定和志在必得的信念。
“甘願寒冬磨霜劍，一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證，同時也將見證着你們的成熟與成功。太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，或許在以後的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們人生的舞臺上上演，但搭建在二中的養成教育的舞臺一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺。同學們，這次大會也應該是我們的一個起點。它將爲我們10年高考支撐起成功的大廈，也將爲我們以後闖蕩世界和攀登事業的高峯奠定一個堅實的臺階。
再過一個月，你們將邁着鏗鏘的步伐向夢想發出挑戰，你們將帶着殷切的希望在高考中收穫碩果，就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會屬於我們。
最後祝願我們二中20xx年高考能取得圓滿成功！祝願同學們在最後一個月裏繼續發揚吃苦耐勞的精神輕鬆備考，在一個月後的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。
我的發言到此結束，謝謝各位！
養成教育的發言稿4
養成教育是學校德育工作的基礎教育。學校重視抓好學生日常行爲規範的養成，並把它作爲學校工作的一個重要方面來抓。實踐證明，效果明顯。實踐中，我們深深體會到：
1.養成教育要持之以恆
學生的行爲具有持續性和反覆性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可“三天打魚，兩天曬網”。
一種良好習慣的養成有一個過程，須經常性地進行誘導、訓練；一種不良行爲的糾正，也須反覆地進行指導、教育。所以對學生的養成教育要有耐心，要持之以恆。因爲“習慣成自然”是需要時間的，同時要注重師表形象，注重情感交流。
2.養成教育要師表垂範
老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中老師的某一行爲習慣，可能會出現在學生的身上。所以作爲一名教師，要注意爲人師表，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做。
教師的以身作則、爲人師表至關重要。教師首先應該注意在學生面前樹立文明禮儀的榜樣，對於學生的問好，老師應該微笑點頭，碰到內向的學生，要儘量先跟他們打招呼。對於學生的幫助，我們應該親切地跟他們道聲“謝謝！”如果老師有時說錯了或做錯了，也要敢於向學生道歉。
這樣，教師良好的師德表率給學生樹立榜樣，以深厚的思想情感、莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學生做示範，使學生在師生交往中受到潛移默化的教育。
對學生的教育誘導也要“動之以情、曉之以理”，不能簡單地批語指責。通過情感的交流，學生對老師提出的'要求、意見更易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，可能使其心靈受到震撼。
3.養成教育要從點滴抓起
古人曰：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。培養學生良好的行爲習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的事做起。
許多同學熟讀“文明規則”、“中學生守則”，甚至倒背如流，卻常隨手扔果皮、紙屑；許多同學在老師的組織下學雷鋒做好事、幫助同學，回到家裏，卻成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。
因此，養成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步*右行，見到班裏的門窗桌椅壞了自覺自願修好，上學穿校服，衣帽整齊，佩戴校牌，排好隊、走好路、吃好飯……
千里之行，始於足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的行爲習慣。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，學生的行爲習慣的變化，也就在點滴小事中。
4.養成教育要形成共識
學生的養成教育不是個別老師的工作，是每位教師的職責；養成教育也不單是學校的事，是每個家長的事，是需要社會各界支持關心的事。祖國未來的成長，需要一個相對純淨健康的環境。
我們相信，只要加強領導，形成共識，充分認識學生養成教育的重要性，齊抓共管，人人蔘與，形成合力，就能在教育的花圃中培育出茁壯、豔麗的花苗。
葉聖陶先生說過：“什麼是教育？簡單地說，就是養成習慣”。從一定意義上講，習慣是素質的體現，素質是習慣的綜合。
在全面實施素質教育、加強德育呼喚的今天，加強學生的養成教育尤其重要，且刻不容緩。加強學生養成教育是學校德育工作中最重要最基礎的一項工作，也是幫助學生形成良好思想品質的最重要的途徑。
養成教育的發言稿5
親愛的同學們：
大家早上好!
“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的同學們行爲規範的養成就是培養大家良好行爲習慣的教育，我國著名教育家葉聖陶說：“教育就是習慣的培養”，行爲習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得着的，它是學校德育中的重要環節。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學生管理過程中發現和存在的問題，如何來進一步加強我校學生養成教育工作，提高廣大學生的文明素養，這是我校乃至全國各中小學校德育工作的重點，青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的接班人。
你們的道德素質狀況如何將直接關係到新一代國民的道德水平。教育改革和發展的根本目的提高民族素質，多出人才，出好人才。教育擔負着提高民族素質的重要任務。評價一個民族的素質時，往往是從這個民族的多數人所表現出的行爲習慣而獲得的感性認識。因此，抓好你們的行爲規範養成教育，對於提高民族素質起着至關重要的作用。
爲培養同學們良好的生活習慣、學習習慣、文明行爲習慣和節儉習慣，我主要講講四個好習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇;
②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”;
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;
④吃飯不獨佔獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;
⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動;
⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”;⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號;
⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣着整潔。
2、學習習慣
①課前要預習，學會帶着問題聽課;
②課前準備好學習用品，靜待老師上課;
③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳;
④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考;
⑤作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻;
⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣;
⑧考試答題要細心、準確、書寫規範;
⑨培養自覺學習的習慣。
3、生活習慣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;
②起牀、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人;
③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人;
④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人;
⑤早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔——講衛生;
⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律;
⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德;
⑧星期天、節假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理;
⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智;
⑩在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動;
4、節儉習慣
①利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水;
②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
③愛護桌椅、門窗、板擦等物;
④愛惜衣物，不追求穿戴;
⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食