大家現在都會在教師節的時候給老師們送上節日的祝福和禮物，但是大家知道教師節的歷史由來嗎?教師節其實是有着不一樣的歷史的哦!本站的小編就給大家科普教師節的由來。
教師節的歷史由來
教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的3個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。
我國曆史上最早出現的教師節是1931年。當時，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日爲教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日爲教師節，鑑於“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)爲教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。
建國後，中央人民政府曾恢復6月6日爲教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認爲工人階級的.一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時爲教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。
“我也不知道爲什麼，那天早上一起牀就忽然想到老師應該有自己的節日。”現今教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。
1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啓功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定爲教師節。後根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日爲教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日爲教師節。
在第一個教師節，當時的國家主席李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，同日，中共中央宣傳部、國家教委、 北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話，代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。
定9月10日爲教師節，是因爲新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。爲了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展。
建立教師節，標誌着教師在我國受到全社會的尊敬。這是因爲教師的工作在很大程度上決定着我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
教師節不僅僅是讚美教師，更重要的是謳歌燦爛的、塑造人類靈魂的一種職業。希望全社會都來尊師重教，那樣纔會國富民強，繁榮昌盛!
教師節的演變
“6.6”教師節。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日爲教師節。
“8.27”教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日爲教師節。
“5.1”教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合併一起。
“9.10”教師節。
1985年1月21日，第六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日爲我國的教師節。