【一】活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無 私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨 爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬 可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德， 爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來 臨之際，結合節日教育，開展“老師，節 日快樂”主題教育活動，有着重要意義。
此活動爲期一週：前期各班佈置與節 日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關 教師節主題教育活動，內容涉及語言、社 會、美術、音樂、數學等領域，準備節日 演出的節目;在教師節當天，可以班爲單 位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱 唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老 師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了 解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師 愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經 驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師 的節日。
②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友 的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬 老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老 師表達自己的愛與敬意。
④瞭解教師節相關的知識和信息。
【二】活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認 識教師的角色，初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生 喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們 的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的 意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等 不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老 師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了 解教師工作與自己的關係及教師工作的辛 苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的 行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老 師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.佈置教師節的主題牆飾和節日環 境。
2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快 樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫 展。
4.佈置活動場地，準備音樂、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長來園參加活 動。
6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教 師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒 傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了 解國內教師節的慶祝活動。