生命之中，很多時候我們應該感謝所遭遇的不幸、坎坷、挫折等等所有的“災難”，因爲它們能夠教給我們更多。
——題記
暑假裏，因爲期末成績的突出，我終於如願以償的得到了奢望已久的名著《魯濱遜漂流記》。全書着重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服了重重困難，最終戰勝險惡的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上幸福生活的故事。
如飢似渴地讀完這部名著後，我真的被魯濱遜身上的樂觀和堅毅深深地感動着，他在那麼困難的境況下，把自己從絕望中解救了出來,高二作文，我彷彿看到孤島巨石上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他變得更加堅強，變得更加樂觀。
也許你會說這只是作者編寫出來的冒險小說而已，並不是真實的故事，現實中應該沒有人會有魯濱遜那樣的樂觀心理吧!答案是否定的，現實生活中不乏像魯濱遜那樣樂觀向上、有着堅強毅力的人：盲聾啞的海倫?凱勒面對困難毫不退縮，成爲了一代傑出的女作家;全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基忍住身體劇痛，譜寫了舉世聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》;雙耳失聰的貝多芬身陷孤獨面無懼色，創造了震撼世界的命運交響樂……一個個活生生的.例子向我們證明了世界上“魯濱遜式”的人們是存在的，而且還不少呢!
因而，在生活中，我們必須要有面對困難永不言敗的精神，因爲人的一生並不是一帆風順的，人生的歷程總會波瀾起伏，總會坎坎坷坷。如果我們不能夠以樂觀的心態來面對這些波折，不能以頑強的毅力來迎戰他們，那麼我們再出色、再優秀都將事無所成。
我不禁想到我自己，對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不再逃避呢?我們作爲學生，學習的進步就像魯濱遜身陷孤島，面對困境而能堅持信念一樣，是“苦中求樂，先苦後甜”的過程。
記得在五年級的學習中，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把問題弄明白。如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，於是我心安理得地放棄了，被難題 “嚇跑”了。可是後來在考試中碰巧又遇到了同一個問題，我思索了半天，還是沒有辦法解決掉，我好後悔!我雖然暫時的“繞”開了那個困難，但困難最終還是和我遇上了。
然而仔細想想，我們今天在生活中、學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”着走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的樂觀的和困難作鬥爭。
作爲新時代的小學生，是祖國明天的希望，我們更要具備樂觀的精神和頑強的毅力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，出色地完成自己的學習任務，報效祖國，實現自己的人生理想。