在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的讀後感作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
讀後感作文500字 篇1
在寒假裏，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內容是：村裏的獵人殺害了狼家族的兩個孩子，並將前來救子的公狼亂棍打死。”我“收養了僥倖存活的狼崽白耳，孤獨的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人爲了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經過千辛萬苦終於帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼爲了奪回小龍不屈不撓地堅持着，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個誰也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無憂無慮起來，可是，天有不側風雲，小龍還是不久就死了。
看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這麼小的時候，生活在爸媽的濃濃關愛下，在練習說話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多麼險惡、多麼危急。小龍的親生媽媽又該有多麼心痛，心酸呀。
這本書也使我其樂無窮，當我翻開這本書的時候，我就會被書的內容所吸引，就會在扣人心絃的精彩故事中遨遊。當小龍身陷危險時，我的心也提到了嗓子眼兒；當他遇到困難時，我在心中使勁爲他加油；當他最後遇難時，我也陷入了深深地悲痛，幾次爲他的悲慘命運流淚。我也深深地體會到裏面人物的感情變化和心裏感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現在的時光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
讀後感作文500字 篇2
這陣子有幸拜讀了《細節決定成敗》一書，頗爲作者入木三分的見解折服，讓人不得不承認：一個細節時代正悄然而至！
“細節是一種精神”，一種用專業去敬業的精神！
不注重細節的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現；二是根本就沒有意識到注重細節的重要性，就是所謂的不敬業的態度。所以，注重細節是一種態度，一種在工作中責任心和積極性的態度。
有人說：“態度決定一切！”是的，一個技術很專業的人一定是非常的注重細節的人，否則他就不可能稱爲專業。靠精工細活而聞名於世並經久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經過嚴格的測驗與考覈；建造複雜而神祕的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現代人歎爲觀止；這無一不體現着製造者的專業與敬業。
因此，一個不注重細節的人，一定是一個專業不合格，敬業精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍首，正如西方的一句諺語“魔鬼在細節中”。有專業技能的人憑藉他的敬業精神就會把這些細節中的魔鬼各個殲滅，從而使整體完美。
“天下大事，必做於細”。我們的時代是一個細節的時代，各行各業的專業化程度越來越高，時代市場的需求也越來越大，人們對產品及社會服務的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業來說，更是充滿着細節。學生的一舉一動，教學中的點點滴滴，都需要我們傾注無比的耐心與細心。
“千里之行，始於足下；千里之堤，毀於蟻穴”，細節決定成敗給以我們啓迪，但願我們能夠真正進入“細節時代”，在崗位上兢兢業業，實現自我，讓時代因細節而精彩！
讀後感作文500字 篇3
美是衡量人的一個標準，但外在美與內在美是截然不同的。外貌並不可靠，每一個善良的面孔背後，都有可能藏着一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈纔是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣茶葉蛋的老爺爺。
相貌不凡的張傑是一位來自上虞的老人。在香港打工的二十幾年裏，他持續資助家鄉的教育，至今已累計1200餘萬元。他爲家鄉學校捐建了圖書館，教學樓和宿舍樓，還購置了許多器具。這一舉動讓千千萬萬的學生受惠。這麼多年來，張傑一直都在問自己一個問題，我要堅持嗎？我是不是應該留些給子孫？這念頭很快消失了。
美是給別人的，是從內心發出的。只有這樣的.美，纔是真正的好。正如張傑所說，“自己好，不算好，故鄉好，纔算好！”是啊，我們活着，是爲了別人更好的活着。爲了國家的智慧，更是爲了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個故事：一個人扶起了一位老人，老人卻硬說是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開玩笑，說是扶不起。怎麼就扶不起呢？若不是害怕失了金錢，若不是想讓生命消逝。這不值得。
世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒有美，只是我們沒有一雙發現美得眼睛罷了。
讀後感作文500字 篇4
這個星期我讀了《黑珍珠》這本書，它的作者是美國的斯。奧臺爾。它講了一個這樣的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“惡魔魟魚”洞裏採到一顆碩大無經的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了聖母。採珠隊在海上遇到了風暴，由於拉蒙的父親自認爲有聖母保佑，沒有及時躲避，整個船隊全部覆沒，僅採珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運，認爲“惡魔魟魚”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣珍珠，在海上遭到“惡魔魟魚”的追趕。塞維利亞人殺死魟魚，自己也喪生了。他僥倖生還，把珍珠還給了教堂。
怎麼樣？聽完我簡單的敘述，你有什麼感想？而現在，我來說一下自己的感想。
我覺得拉蒙是一個充滿勇氣，有不屈不撓精神的一個孩子。他在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成長爲大人。在他“取珍珠、賣珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣珍珠”這一段經歷中他沒有半點惡意。一開始取珍珠，就僅僅是有好奇心。可慢慢的走了充滿厄運的道路。但他最終挺過來了，成了一個充滿傳奇色彩的人物——真正見過“惡魔魟魚”並且還活着的一個人。
這本書中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險片，讓我身臨其境，彷彿親歷這個驚險的故事。我推薦大家讀這本書，它將打造你的完美心靈，培養高尚的情操，體味不同人生。
讀後感作文500字 篇5
今天，我去書店了，隨手拿起一本藍色封皮的小說，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見封皮上赫然寫着“本書最好帶手絹閱讀”，因爲100％你會哭。但哭過之後，你從此會選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買下這本書，回家讀去了。
讀完了這本書，我的臉龐掛着幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內容是：男生黃春榮和鍾雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鍾雷到郊外去決鬥，他和俞前去當裁判！宋佳玲爲了阻止兩個人決鬥，便和女同學顧芳芳一起趕到郊外製止。這個時候，大地震爆發了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關，最終獲救。
書中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發生的第一時間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學生。原本就處於空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學生離開教室，他自己卻爲了沒來上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學，在她第三次返回教室出來時，被一塊預製板砸中。這兩位人物的精神值得我們學習，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設計了以地震爲背景的更爲宏大的社會場景。人性善的光芒在這個特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書的朋友就去買一本細細閱讀吧。