同步作文讀後感怎麼寫?下面本站小編爲大家整理了同步作文讀後感400字範文，歡迎閱讀參考!
同步作文讀後感400字
最近這幾天我都在讀我新買的《同步作文》。我對這本書友很多的感想。
那裏的內容時那麼的濃厚，那裏的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那裏面的知識讓你回味無窮。那裏面有很多的特點，能讓你理解每篇課文。
這本作文書的質量很好，能夠提高你的寫作水平，也能夠提高你的知識經驗，讓你有着聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書，如果你認真的看這本書，一定也會喜歡看的。這本書我覺得值得你們看。
這本書裏，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂。這本書是那麼有意義啊!在我學習困難的時候，這本書能幫我解決困難。我覺得這本書值得你重視。我是非常想推薦這本書。我多麼希望我讀了這本書之後，會記住這本書的所有知識。讓我從中獲得快樂，和更多的想法。
《小青石》同步作文讀後感
今天，我讀了葉聖陶爺爺的童話——《小青石》。
《小青石》主要是以小青石的'生活變化爲線索，重點講了小青石由羨慕水晶瑪瑙到樂意做一塊平平常常的鋪路石的思想轉化的情況，告訴我們這樣一個深刻道理：爲大衆服務纔是最有意義的生活。
小青石爲什麼不再羨慕水晶瑪瑙而甘願做鋪路石呢?水晶瑪瑙只是爲姓張或姓李的人服務;而它卻是爲“打赤腳的，穿草鞋、布鞋、皮鞋”的大衆服務;它“支持着大衆的腳。”
我過去就只爲“姓張或姓李”的人服務。
就在上週星期三下午，我的好朋友解志輝同學因搶看張順祿同學的相片，不慎把它撕爛了。張順祿要解志輝賠錢，解志輝想辯解，卻被張順祿打了兩巴掌，而且鋼筆也被搶去作抵押。我知道了這件事後，就安慰他說：“你放心，老兄我一定替你報仇雪恨!”第二天放學路上，我攔住張順祿，狠狠教訓了他，讓他交出瞭解志輝的鋼筆，並保證不再向解志輝提賠錢的事。
老師知道這件事後，說我不應該這樣幫助同學。我雖然口頭上認了錯，心裏挺不服：明明是張順祿欺負瞭解志輝，爲什麼不能教訓教訓他?現在我才恍然大悟，這種行狹仗義的行爲就是隻爲“姓張或姓李”的服務。是啊，如果這種事不是發生在我朋友的身上，我是絕不會管的。我爲什麼只爲我的朋友出氣，而沒有想怎樣爲大多數人謀利益呢?就是缺乏小青石那種“爲大衆服務”的品質，更沒有小青石那種終生爲大衆服務的精神。小青石那種“甘當鋪路石”的精神不正是現在的“雷鋒精神”嗎?
童話《小青石》裏還有這樣一段：小青石被攪得頭昏腦漲，渾身溼漉漉的。它生氣地說：“究竟是怎麼回事?盡把我們攪來攪去幹什麼呢?太沒有分寸了!難道我們不是到珠寶鋪子裏去的嗎?”
從這兩個感嘆號!兩個問號更清楚地看出小青石是多麼的不高興!這裏爲什麼又要寫小青石的這種心情呢?我把上下文聯繫起來反覆想，才知道這是寫小青石還未嘗到爲大衆服務的甜頭，而只知道水晶瑪瑙怎樣受人羨慕，所以產生這種失望的心情。這裏更加真實地寫出了小青石的思想變化情況，而且又使我明白了一個道理：只有在具體的生活中，才能真正體會人生的苦和樂。
我今後一定要向小青石學習，從小牢固樹立終生爲大衆服務的崇高理想。
《小英雄雨來》同步作文讀後感
最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小夥伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作鬥爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最後又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因爲這些，所以人們稱讚雨來是“抗日小英雄”。
小雨來非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又藉着掉進河裏的名義逃了出來(鬼子不知道雨來會游泳)。雨來也很勇敢，他勇敢地保護八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書中的有一句話我將永遠銘記於心，那就是每一代中國人都有共同的夢想，在那個狼煙滾滾，烽火連天的時代，無數中國少年，無數中國人，爲保衛家園、實現夢想，貢獻自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實的時代英雄!
小英雄雨來所在的年代是在抗日戰爭時期，條件非常艱苦，生活也好，學習也好，但是他自信、樂觀、勇敢，他身上有很多值得我們學習的優點。如今我們的生活條件非常優越，所以我一定要珍惜現在的時光，學好本領，做一個堅強、自信的新時代少年，將來爲社會、爲國家貢獻自己的一份力量。