當閱讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編收集整理的烏丟丟的奇遇讀書筆記（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏丟丟的奇遇讀書筆記1
我渴望讀書，他是漫長的，同時也是有趣的，他令我的世界不再單調，多了一些歡樂。我常常問自己，人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？《烏丟丟的奇遇》讓我更深層地認識了生命。
珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在醜娃上，並取名爲烏丟丟。可是後來烏丟丟走丟了，到了吟癡老人家裏，烏丟丟喜歡吟癡老人家裏的收藏品。烏丟丟誰在“詩簍子“裏。一天，吟癡老人帶着烏丟丟去找珍兒姑娘。那天狂風大作，吟老和烏丟丟遇見了一隻蝴蝶，它逆風而行，它說和別人有約，但它被龍捲風捲走了。吟老繼續向前走，看到一個種雞蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和烏丟丟卻一直鼓勵她。小女孩從家裏抱來了母雞，第二天，雞蛋出奇地發芽了。吟老和烏丟丟繼續往前走，一條名叫”草上飛”的蛇和他們說話。後來烏丟丟遇見了稻草人。最後烏丟丟找到了珍兒姑娘，不幸的是，珍兒姑娘的學校着火了，烏丟丟爲了救珍兒失去了生命。只剩下一對小腳丫，身體沒有了，珍兒媽媽把小腳丫給了沒有腿的珍兒。雖然烏丟丟現在已經不在了，但是人們一直記着一個名字：烏丟丟。
當我合上這本書是，我真正地明白了，人生的財富是——愛，生命的意義也是愛。吟癡老人用自己的心讓烏丟丟不斷地成長，他似乎被烏丟丟帶回了童年。也許烏丟丟只是一個“小丑娃”，在別人眼中是沒有生命的，但是他因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他懂得用愛滋養生命，他會用愛回報生命。我相信有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記2
這個星期，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，裏面的主人公烏丟丟，從一個小木偶變成了一個活生生的小人兒。他懂得生命的可貴，並懂得去珍惜生命，並且慢慢懂得了是珍兒給了他生命，他要用愛去回報珍兒。
愛，使得烏丟丟變得有趣；愛，使得烏丟丟與老詩人吟老的友情更加神聖。
雖然我知道這只是一個美麗的童話，但是故事中的吟老與烏丟丟那種友情確實令人感動。
同時，我也明白了：世界處處都需要愛，愛會使世界變得美好。
烏丟丟的奇遇讀書筆記3
書是人類的朋友，它帶給我們知識，讓我們變聰明，在我家裏，有很多書，其中有一本書我很喜歡，那就是《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺寫的，它曾獲得過金獎。
這本書的主人公是，烏丟丟大俠、珍兒、吟癡老人。這本書的主要內容是，布袋爺爺的一個小腳丫很淘氣，跳來跳去找不到布袋爺爺了，它被一個叫珍兒的女孩帶回了家，珍兒讓媽媽給小腳丫縫了一個身體，起名叫烏丟丟，有一天烏丟丟想找布袋爺爺坐上車睡了一覺，醒來後就發現到了一個陌生的地方，“吟癡老人的家”，吟癡老人帶烏丟丟歷盡千辛萬苦終於找到了珍兒。
讀了這本書我明白了，我們一定要關愛他人關心他人讓人世間充滿愛。
烏丟丟的奇遇讀書筆記4
一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶着憂傷的封面。故事的大體內容是這樣的：
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟癡先生髮現了烏丟丟。因爲烏丟丟十分想念珍兒，於是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的結尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當我讀到這裏時我就會熱淚盈眶。我是多麼佩服烏丟丟那捨己爲人的.精神啊！當吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因爲生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活着。
汶川大地震中。一位老師爲了救幾位學生時，把學生們放在講臺下，自己用手扶着講臺，給學生們撐着，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當官兵去救那幾個學生時，已經犧牲的老師手臂還在爲他們撐着，官兵們怎麼也掰不開他的手臂。最後，官兵們眼含熱淚，只能將老師護着的手臂鋸斷，救出了那幾位學生。
在生活中，我們有時就爲那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心。現在想想，真是不應該。
因爲愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的！因爲愛，世界會變得更美好！
烏丟丟的奇遇讀書筆記5
暑假裏我讀了一本童話，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個關於愛的故事。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的小腳丫，是真愛給了小腳丫身體，讓它成爲一個“人”，但在一個夜晚他進了吟老家，在“重返童年”的晚會中，烏丟丟認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時，烏丟丟真正體會到了快樂，是因爲愛的滋潤。
於是他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，旅途中，他碰到了逆風而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛就不會感覺疲倦；種雞蛋的芸兒，讓他知道心中的信念能夠鑽出泥土，生根、發芽、開花……這些經歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！
爲了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時他終於明白了：我們每人都在接受着別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他並不一般，他有生命，有智慧，也有愛！
在世界上，愛是清泉，能滋潤我們心靈；愛是彩虹，能擋住心中的烏雲；愛，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。
烏丟丟的奇遇讀書筆記6
在寒假裏，我看了一本叫做《烏丟丟的奇遇》這本書，大家應該也很想知道這本書的精彩故事吧！這本書的主角就是“獨腳大俠？”烏丟丟。
主要講的是：烏丟丟在吟老爺爺那裏結識了許多好朋友。但經過吟老爺爺的勸說，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經到了一個“沒有年齡的國度”於是他們找到了小女孩，可是在學校的大火裏，烏丟丟爲了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一隻腳，傍晚烏丟丟發現的小女孩那隻殘疾的腳，於是用自己的生命，換來了小女孩的健康……
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。烏丟丟是一隻小腳丫，他是一隻有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺的木偶的一隻腳，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇當烏丟丟終於找到珍兒，爲了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中自己的生命一點一點地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
烏丟丟的奇遇讀書筆記7
今天，我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一隻熱心，善良的小腳丫。爲了撲滅大火，烏丟丟失去了身體；爲了使珍兒的腳康復，烏丟丟獻出了自己寶貴的生命……
書中，我最喜歡的一個章節是第章，《逆風的蝶》。這章裏，我讀出了蝴蝶的堅強，讀出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼颳着大風，可蝴蝶依然逆風飛行，是許多蝴蝶不會做的。有一種頑強的的精神鼓舞着他，不有一種屈的信念支持着他。故事中，一陣大風將蝴蝶捲進了河中，他永遠不可能和這個世界共舞了，但他純潔的心靈還在世上，可以飛去見爲他遮風擋雨的薔薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。爲了解放中國，軍人做出了犧牲；爲了阻止“非典”在中國蔓延，醫生，護士都衝鋒在前，和死神較量，將病人的生命奪回……
以後我們也要向他們學習，做一個對生活，對社會有用的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記8
愛是一種感覺；愛是一種享受；愛是一種奉獻；愛是一種財富；愛是生命的意義！
正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家，他心愛的那個人雖然已經去世了，但他仍然愛她，他爲他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了，他便覺得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。
而吟老愛他自己的母親，因爲他的母親很溫柔。愛自己的父親，因爲他的父親教育了他。愛可兒，因爲可兒給了他最快樂的童年他爲他愛的人寫了無數的詩，他珍藏着他愛的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時，他的心裏總會涌起一股思念。他的愛是一種偉大的思念！
而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟丟，而烏丟丟用愛回報了他們的愛。爲了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找布袋爺爺。爲了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進火堆中救出了珍兒。事後，他發現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情願的把自己給了珍兒，他用自己換來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻！
烏丟丟的奇遇讀書筆記9
《烏丟丟的奇遇》這本書被我一口氣看完了，故事的內容既讓我感動又讓我傷心。
故事講的是一個叫珍兒的殘疾女孩，意外的使醜娃復活了，並起了一個新的名字叫“烏丟丟”。自從烏丟丟跑到吟癡爺爺家，一場新的畫面向他展開了：他在尋找親人的時候，結交了好朋友蘑菇人、草上飛、芸兒……在他們身上體現勇敢與關愛。如：蘑菇人爲了救活一些小生命們，卻犧牲了自己；烏丟丟爲了救珍兒，也不顧自己的安危，最終失去了一隻腳……
看完了這本書，好長時間我還沉浸在故事的情節裏，是他們讓我感受到了愛的力量有多麼的偉大！
烏丟丟的奇遇讀書筆記10
我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》，這裏面講了一個布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊裏。被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩人，他很愛作詩，但做的詩自己都不滿意。
我覺得“吟癡”是個樂於助人的人。因爲當他發現烏丟丟在他家時，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒有趕烏丟丟走，而是在聽了他的事蹟之後幫他找“布袋老爺爺”。我覺得如果是我的話，我肯定不會幫助烏丟丟，因爲烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然後把它扔出去。我覺得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實社會上也有與這個差不多的事蹟。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說有一個17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒找到她。於是派出所，救助站，媒體都來幫忙，形成了愛心接力，最終，她的父母終於找到她了。
“吟癡”還有一顆童心，因爲他們在路上遇到了一位小女孩，她在土裏種了一個雞蛋，想讓它發芽。大家都笑話她，但“吟癡”沒有笑話她，反而鼓勵她。我覺得“吟癡”的作法是對的，因爲現在許多中國孩子在突發奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺得幼稚而不做反應，使孩子很少會突發奇想並實踐了。
烏丟丟的奇遇讀書筆記11
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，有很大的啓發。這本書講的是一個叫吟癡的作家，一天早上，他發現家裏有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎麼來的？可是他怎麼也想不出來，於是他就去寫詩了。他寫了一首詩覺得不好，就扔到了垃圾簍裏，突然從垃圾簍裏出來了一個小丑娃，詩人爺爺就問他是怎麼來的，小丑娃說：“是一個耍木偶的老爺爺把我丟了，一個叫珍兒的女孩發現了我，那時候我還只是一隻腳，珍兒也是跛足。”然後小丑娃就對詩人爺爺說起了自己的經歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以後找了兩家旅店都沒找到他，於是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，於是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，並給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車上，就來到了這裏。我很害怕，就在草叢裏藏了一天，晚上我就進到你們家了。”
讀了這本書的前兩章，我覺得珍兒、珍兒的媽媽和詩人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛着腳，帶着烏丟丟在天黑以後的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個有愛心的人，在別人有困難的時候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
烏丟丟的奇遇讀書筆記12
《烏丟丟的奇遇》是我國著名作家、著名詩人金波寫的。他的作品大都是寫給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識，但我想金波一定是一個有童心的人。這本書裏增加了一些優美的散文，這些散文讀起來流暢優美，就像水滴滴在河裏的聲音一樣悅耳動聽。
烏丟丟和吟癡老人是這個故事的主人公，烏丟丟是一個獨腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂的童心。這是一本擬人化的圖書，比如”多寶格“上的人物、動物都會說話、走路、跳舞，我多麼想和他們一起舞蹈啊！還有蘑菇人讓我們明白了：只要爲了夢想而努力就一定能成功！草上飛告訴我們無論什麼事都會由意想不到的發現……
通過這本書我相信世界上真的有”沒有年齡的國家“，只是大家沒有發現而已，我長大後一定要去尋找這個神祕的國家！
我喜歡這本書，更加喜歡裏面的人物、動物，希望大家以後有空多看看這本書吧！