“明天的航模比賽中，要齊心協力，好好爲咱學校爭光！”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕，老師對我們囑咐着。我和其他四位同學認真地點了點頭……
“丁零……”轉眼間，比賽開始了——
望着一大堆零零碎碎的材料，我們開始“手忙腳亂”地忙開了。“我來準備船身”“我負責這部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事，一切似乎風平浪靜……
“啊！我想到了一個比這還創意的模型，如果我們做出來，肯定報一等！”我猛然想起了另一個計劃，便放下手中已完成一半的模型，開始得意洋洋地向同伴比劃起來。
“怎麼樣，重做吧！“我望着那一臉無辜的模型，想象着它“脫胎換骨”的`情景。
“不好吧！”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。
“小葉，你計劃中的模型確實是完美，但所剩的時間不多了，這樣下去，肯定做不成的。”連平常少言寡語的小霞也直撇嘴。
“是啊，是啊……”其他兩爲同學也應和着。
望着他們“反抗”的神色，我頓時漲紅了臉：我給你們出點子，你們反說我“鬧事”？我隨即轉羞爲怒：“不，我一定要改裝！”
“小葉，你不要鬧了！”
“哼，你們不照我做，我就罷工！”同學們對我的話感到極其震驚。於是，我便悶悶不樂地待在一旁，任憑他們怎麼勸也無動於衷。最後因我沒有做完自己的本職工作，致使比賽結束後監考老師帶走了那件殘缺不全的航模，那次比賽結果也就可想而知了……
回來以後，航模老師把我叫到面前，那是的我已被懊悔與慚愧佔滿了心頭，欲哭無淚，如同一朵即將凋零的玫瑰，低垂着腦袋，等待老師的一頓“嚴刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手，仔仔細細地寫上了“團結”倆字，再次語重心長地說：“好好珍惜吧，這會使你受益無窮！”
在後來的日子裏，我將團結二字牢牢地烙在了我的心上，我要將它永遠地珍惜於心中，不再做那隻離羣的蜜蜂。
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