《窗邊的小豆豆》這本書，還是同事送給我的，當時噹噹網年底搞活動，同事瀏覽書目的時候，發現了這本書，於是買來送給我，爲什麼呢，因爲我女兒小名叫豆豆。
《窗邊的小豆豆》是日本歷史上銷量最大的書，被譯成33種文字，介紹到全世界，給世界幾千萬讀者帶來了無數的笑聲和感動，而且爲現代教育注入了新的活力。作者黑柳徹子，是聯合國兒童基金會親善大使，被稱作“再也沒有比她更瞭解孩子的了”。書中的小豆豆就是小時侯的徹子。講述了作者上小學一段時間的真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。寫得很生動，我看得津津有味，當時女兒正在讀幼兒園，對這本書很是喜歡，每天纏着我給她讀這本書裏的一篇，字她雖然不全認識，連裏面的插圖她都覺得很可愛。讀完這本書，我將這本書推薦給了很多位同事，主動借這本書給她們看，我覺得這本書不讀太可惜了。
閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的時候，我彷彿回到了童年時代，那個梳着童花頭的小豆豆。充滿智慧的、非常瞭解小學生心理的小林宗作校長，非常有愛心非常理解豆豆的媽媽，電車式的教室，充滿了趣味的野炊，盒飯裏的山的味道、海的味道，永遠長不大的高橋君，和豆豆一起爬樹的泰明。每一個細節都令我很動，甚至豆豆家的狗洛基我都很喜歡。
爲什麼是“窗邊的”小豆豆呢，因爲在巴學園之前那所小學，教室的窗子正對着大路，窗外的風景吸引着淘氣、好奇的豆豆，上着課站在窗戶邊和窗外的燕子大聲說話，被廣告宣傳員吸引，並要求宣傳員表演，從而導致無法上課。這讓老師很頭痛，也無法忍受。豆豆被學校勸退了。
豆豆是幸運的，媽媽並沒有把退學的事告訴給小豆豆。媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好，再說因爲這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長大了再告訴她吧！媽媽只是對小豆豆這樣說道：“小豆豆想不想到新學校去呀？聽說那可是一所好學校哩！”因爲這樣，豆豆的自尊心並沒有受到傷害。豆豆的媽媽是讓我感動的一位人物，她的寬容讓我佩服，我敢說小豆豆在原學校犯下的大錯足以讓幾乎所有的母親大發雷霆和丟臉，一定會數落孩子，而這位偉大的母親她竟然能在孩子面前不動聲色，害怕因退學而給孩子心靈留下陰影。她懂得尊重孩子的個性，懂得保護孩子優良的品質不受到損害。
豆豆經常鑽籬笆把衣服掛破了，有一次穿一件媽媽比較喜歡的毛裙從背上到屁股那裏共撕開了七個大口子，豆豆覺得很對不起媽媽，撒了個謊：“剛纔我在路上走的時候，別的孩子都向我背上扔刀子，才成了這個樣子。”“是嗎，這可太嚇人了。”媽媽當然不會相信刀子滑破衣服之類的話，一看就知道豆豆在說謊，豆豆在找藉口，說明她在意這件衣服，不願意弄破，“真是個好孩子”，這是媽媽當時的心理。從豆豆媽媽身上可以學到：對孩子要付出更多的愛、安慰和鼓勵，別輕易否定孩子，站在孩子的角度思考問題，揣摸孩子的心理，不傷孩子的自尊心。
巴學園的`小林校長的教育方法非常獨特，受到了歐洲等很多國家教育方式的影響，他對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。
小林先生認爲：“無論哪個孩子，都具有着優良的品質。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環境，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要儘早期發現這些‘優良的品質’並精心呵護，把孩子們培養成富有個性的人。”
小林先生熱愛大自然，他希望孩子們儘可能地保持自然的性格。他能從孩子的角度出發設計運動會的比賽項目，來激發一個殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發生了變化。
豆豆初到巴學園的時候，初次見到小林校長，小林校長竟然聽小豆豆獨個兒叨叨不停地講了四個小時的話，小豆豆不由得感到自己有生以來第一次碰上了真正可親的人。因爲小豆豆長這麼大還從來沒有人用這麼長的時間來聽自己講話。而且在這麼長時間裏連一個呵欠也沒打，絲毫也沒有厭倦的表示，豆豆得到了前所未有的尊重。有了這樣一位校長，豆心裏感到踏實、溫暖，心情也愉快了。
小林校長將巴學園辦成了孩子心中的樂園，在這裏所有的孩子無拘無束，天馬行空，自由發展，在這裏沒人會因爲身體有殘疾而受到歧視，小林先生用心良苦，使身有殘疾的高橋君得到第一名，得第一名的自信，對孩子是影響很大的。種種種種，喚醒了、保持了孩子最真的一面，使孩子們有了終生難忘的、完美的童年。
“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。 小豆豆在“巴學園”裏自由自在、無拘無束。作者在字裏行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，使讀者感覺身陷其中，充滿了童趣。
豆豆媽媽和小林校長的教育方式，是最瞭解孩子的，充分了解孩子的內心世界，尊重孩子，從來不給孩子貼上“壞孩子”“怪孩子”的標籤。
我們身邊有好多個“小豆豆”，我們自己也曾經是“小豆豆”，希望所有的老師都是“小林宗作”，所有的媽媽都象豆豆的媽媽一樣寬容，愛心，那世界該多麼美好。