一
範愛農是魯迅在日本求學時的同學。開始魯迅和他有一些小誤會，導致範愛農故意針對他。後來魯迅回到故鄉，謀了一份校長的差事，偶然遇到了範愛農，兩個人解除了誤會並經常在一起喝酒聊天。魯迅的學生寫了一些和反動派鬥爭的內容，請求以魯迅的名義發表，魯迅同意了。後來當時的`領導(反動派)看到這些文件，命人抓魯迅。
魯迅雖不怕這些，但因與其學生，一些鬥爭派，意見不合，不得不離開故鄉，去往南京。不久後魯迅得知了範愛農與友人遊湖時落水身亡，懷疑他是自殺。有評論說範愛農是魯迅的影子，文章表達了魯迅對範愛農命運的感嘆和對當時社會的批判。
欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，爲我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任感。
二
從《範愛農》一文的字裏行間，我們分明可讀出魯迅先生對辛亥革命這一重大事件的深刻反剩魯迅認爲革命只能是“立人”的手段之一，手段和目的的關係是不能顛倒的。魯迅希望通過政治革命掀翻人肉宴席，而不是爲了掀翻舊桌子又擺上一張新桌子，或者只是調整一下享用這宴席的食客的座次。因此，魯迅決不一般地支持或否定革命。
革命的真正意義就在於它是否能推動人的解放而對社會的發展有積極的影響;我們還分明看到了魯迅從對範愛農的悲劇開始了新的救國救民道路的不懈探索。