《時文選粹》讀後感

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你們有沒有看過《時文選粹》這本書呢?那麼你們對這本書瞭解嗎?下面小編給你們帶來《時文選粹》讀後感,歡迎大家閱讀與參考,希望對你們有幫助。

《時文選粹》讀後感

《時文選粹》介紹

《時文選粹》是由一系列書籍組成的一個書籍組的名稱,由具有靈感和激勵性的短篇小品文和散文組成,該書籍組的主編是王玉強。《時文選粹》博採百家之靈氣,薈萃文化之精髓,古今中外,萬千氣象,雲集其中。其可陶冶人的情操、歷練人的性情、厚實人的底蘊、純粹人的精神、完滿人的靈魂。聯綴在字裏行間的,是精神之鈣。讀它,可以使人變得心性強健,剛強勇毅,淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸,也會泰然自若,從容應對,因爲一個補過精神之鈣的人,是不會輕易被生活打垮的。

《時文選粹》讀後感

通過讀時文選粹我覺得它可以作爲我們教育工作上的引領,不論是對工作態度方法還是在教育學生方面都是很有幫助的,其中我領會最深的就是其中的幾個字:學習、創新、智慧、態度。

先說說學習,就我自己而言工作已是第六個年頭了,僅僅就憑自己上學所學習的專業知識是不夠的甚至於是根本用不上的,因爲時代在發展社會在進步,那我們的教育思想和理念就必須遵循這一規律,尤其是學生的認識規律和年齡特點,所以我們在教育教學上就要多從書本上學習理論知識從實踐上多向老教師請教,否則早晚都會被社會淘汰,那也就不能成爲學生喜歡的.教師了,也就培養不出真學生做不好真老師了。正如我們要進行新的發明創造,必須先學習已有的知識成果,從點滴做起。

再說創新,教育不是向學生灌輸死的知識,而是要提高學生的探索精神和創新能力。那如果按年齡階段來劃分的話自己也還處於年輕教師的行列,現在又處於實施素質教育的時代,要求培養全面發展的學生,如果我們僅僅是憑着遺留下來的教育教學方法施教,我們還停留在古時候和以前培養出來的學生就會和自己一樣,只會學習。所以我們就應該憑着自己的年輕活力和旺盛精力學會大膽的充滿勇氣的進行教育教學方面的創新,改變填鴨式教育模式,改變以學習成績作爲評價孩子的唯一標準,那我們就必須創新教育理念、善於挖掘適合孩子們的教育教學方法。同時也要提醒自己:一個人要有創新能力,

不僅智商要高,情商也要高,要對生活充滿熱愛和積極投入,對外界的諸多事務保持好奇和興趣。

再說說智慧,和大家分享幾句話:智慧是人類全部文明成果在個體身上的凝結,是人的智商、情商和德商的統一,是能力、品質和境界的結合,而僅有知識而無智慧並不是教育的目的。自己從事班主任工作一直要求自己要成爲一個充滿智慧的班主任,那這就要求自己不僅要具有班主任方面的理論知識,而且能夠讓這些理論知識得到很好地落實,並且在學生身上體現的非常完美,也就是讓學生得到最好的最適合自己的發展。但是這需要把德育放在首位,只有人格健全了,纔會培養出真正有智慧的人才。

最後說說態度。記得在高中時我們學校的校訓是:行爲養成習慣、習慣形成品質,品質決定命運。想想最後的品質的形成其關鍵作用的是態度,同樣是一樣的工作如果我們用應付的態度對待,那結果就是多次的進行返工比如本次的試卷分析;而我們如果用積極認真的態度對待的話那我們就會取得事半功倍的效果。記得李老師給我發了一條短信是這樣說的:幹了還得乾的事情是職業,而幹了還想幹的事情是事業。這就取決於自己的態度。

從我的自身工作思考,這幾點只要踏實堅持研究好了,那對我的成長和學習會有很大幫助的。

《時文選粹》讀後感

這是許多人曾受益匪淺的書,這是許多人愛不釋手的書,這是許多老師將其列入學生必讀的書,也是我最喜愛的書!

把這本書作爲生活的常態,是生命最美好的習慣。從春花讀到秋月,在春秋漠然交替裏,在歲月寂然運行中,心靈因書,時而大動,時而微喜,時而寒霜徹骨,時而微風拂面,一波三折,百轉千回;在起伏中或悟人生至理,或嘆人世蒼涼,都不失爲人生之快事。讀書可以培養人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風流”,其實就是指書的靈秀,書的雅緻,書的睿智,穿越歲月的塵煙,傾盡到讀書人的心底裏,然後,由內而外,附着着於舉手投足做人處事之中,從而形成了一種翩然的風度,一種迷人的氣質,超凡脫俗,卓然於衆人之上。

《時文選粹》,就是散發這生命永恆的香味的書,是經得住推敲的有意義的手頭書桌頭書。

捧讀《時文選粹》,一個人在自我精神的世界裏,能夠始終浩然愉快。那一篇篇閃着智慧火花的文章,爲心靈,暗開了一扇扇窗,敲起了一扇扇門,默指了一條條路,讓生活豁然開朗,意境層生。而這些,都是書的智慧,對人的提高與引領所制的。 《時文選粹》百家靈氣,薈萃文化之精髓,古今中外,萬千氣象,雲集其中。陶冶人的情操,歷練人的性情,厚實人的底蘊,純粹人的精神,完滿人的靈魂。讀它,可以使人變得心性

強健,剛毅,淡定地面對生活呈現給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸;也會泰然自諾,從容應對。

通過閱讀這本書,我的感觸極大,我覺得,每個文章最後揭示的真理大部分都是“愛”。而我通過這裏面的一篇篇文章,對“愛”這個字又有了新的看法,以前,我認爲“愛”就是無私地爲他人付出而不求回報,可當我看完了這本書以後,我認爲 “愛”就表現在某個細小的動作中,有時,它也隱藏在一句話中,就能使人感受到它的存在。

這本書爲我的寫作,點亮了一盞明燈,也暗開了一扇扇窗戶。我的寫作之路也許是參差不平的,但這本書像是一塊塊水泥,爲我鋪好了路,使我走的路更爲平坦。

它還使人變得剛強而勇敢,沉着鎮定地面對生活呈現給自己的一切。即使真的遭遇了人生的不幸,也會從容不迫地面對自己所處的困境,絲毫不會畏懼命運的不公平,而是勇敢地拼搏,只有這樣,才能成功。

不僅如此,這本書還使我明白了許許多多的道理,這些道理使我改變了對人生的看法,以剛強不屈的精神迎接今後的一項又一項的挑戰,從而使自己獲得一個又一個的成功。

這本書使我受益匪淺,體會到了“愛”的真諦,學會了寫作,學會了堅強地面對生活,學會了......我相信,這本書值得每一個同學去讀它,因爲它有一種神奇的“魔力”,可以吸引許多人。