爲了掌握第一手資料，我做了一個抽樣調查，其內容如下：
1．你認爲這次活動達到了學校預期的目的了麼？
2．參加活動前你有沒有什麼目的？如果有，你達到了麼？
3．哪一次活動對你印象最深？
4．你最大的收穫是什麼？
5．你還希望開展類似的活動麼？
被調查的對象是我在網絡上任意選取的10位同學，中學生實踐調研報告。
以下是調查結果：
1．50的同學人爲，學校達到了預期的目的，即：1．瞭解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況，以幫助學生認識社會、瞭解國情，增強建設祖國的責任感。2．虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創業的思想、勤勞樸實的`作風；體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50的同學認爲，學校的目的是空談，並沒有真正達到，但是自己有其他方面的收穫。 2．50的同學的目的是鍛鍊自己，使自己在精神上、體格上更加強壯。40的同學在出發前希望能到鄉下去換換環境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。其餘同學沒有什麼明確的目的。
3．30的同學認爲第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因爲路途實在太遙遠了。40的同學覺得下鄉體味農村生活十分難忘，他們嚐到了自己很難預見的生活，調查報告《中學生實踐調研報告》。剩餘30的同學覺得漢陽監獄之行意義深刻對自己影響最大。
4．60的同學發現自己在社會實踐之後更深刻的感悟了生活、更真切地瞭解了自己、更詳實地認識了農村，在各方面都有所成長，這是最大的收穫。另外的40同學有着個人的一些意外收穫。
5．90的同學希望開展類似的活動，以加深自己的社會體驗，從而更好地做人、生活、學習。10的同學不希望再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。
從調查的結果上看，本次活動基本上有了不錯的效果，達到了一些預期的目的，特別是在鍛鍊同學們這一點上，取得了成功。本次活動在同學們中反響甚好，令人記憶頗深。
然而由於調查手段的限制，我不能做出更爲詳細周密的調查，於是我僅以我自身的經歷結合調查結果來談談關於本次活動的一些事情，希望可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由於資料、時間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。
1．有關農村問題
本次活動一個重點就是要調查農村的生活情況以及相關的問題。就此，很多同學在活動的第3天做了一些工作。他們有的對農民們進行面對面的採訪，有的在飯桌上以一種閒聊的方式瞭解了情況，有的參加了農民們的日常勞動、參觀了農民的房舍。這些工作是有成效的，下面節錄了一位同學的調查筆記：
功效只不過是累積之後我們可以發現又一棵大樹消失在時間的塵埃中。