在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的調查報告作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告作文 篇1
這個學期，我們學校推出了一系列社會實踐課程。這其中，我們初二社會調查列爲了重點的學習課程。這個社會調查報告撰寫，要求我們立足學校，開展對社會問題的調查分析，整理出切實可行的解決方案。
經過一段時間的研究，我們對於社會上不文明的現象進行了調查。統計目前的社會現狀是社會上不文明的現象還很嚴重，很多一些人習慣於講髒話、罵髒字，嚴重地破壞了社會良好氛圍。
造成這些不文明現象的原因主要有三方面：一，人們缺乏必要的文明覺悟。二，社會大環境當中不文明的現象屢見不鮮。三，一些人沒有教育文化背景。
通過開會討論，我們也分析出瞭解決這樣不文明現象的辦法：第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對於一個人的意義所在。第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵大家都來講文明。第三，善待自己與身邊人。
這樣一次初二社會實踐調查報告對我幫助很大，啓發很大。
調查報告作文 篇2
11月13日，下午2點30分，我、崔清怡、李如蘭、我媽媽和李如蘭的爸爸，來到花園城調查錯別字，我們這次調查的目的是發現社會上的錯別字。調查的主要對象是店裏招牌廣告。在去花園城的路上，我們發現了錯別字，我們一邊走一邊看着周圍的廣告牌、招牌，找錯別字。一家服裝店的門上貼着出口成衣幾個字，我們發現“出口成衣”這個詞寫錯了，應該把“衣”字換成章字，變成出口成章纔對。走着走着，我們發現，我的本子的封面上寫着“步步爲贏”幾個字，發現“贏”字用錯地方了，步步爲營的營應該是露營的營。快到沃爾瑪的時候，路邊有一個推銷房子的廣告，上面把“一間足夠”寫成了“一間租夠”。進了花園城，我們先在安奈爾服裝店發現了錯別字，安奈爾服裝店爲了推銷衣服，所以把感恩圖報改成了感恩兔報 。接着，我們又發現一家買絲襪的店把“襪”字衣字旁的一點給漏掉了。然後，我們又發現一家餐廳廣告它那裏的螃蟹，就寫個一條廣告：沃爾瑪蟹蟹您，把感謝的謝改成螃蟹的蟹了。最後我們發現一家賣綠色食品的店把店名取爲森活·健康，把生活改成了森活。
調查完畢後，我們進行材料分析：我們一共調查了25家商家，發現有錯別字的共有9家商家，這些錯別字大多數都是商家爲了做廣告，把一些詞語裏的字換了一下。還有少數的字是商家把字寫錯了。我覺得現在有些商家爲了讓自己的商品受歡迎，亂用文字，導致了街頭有錯別字。
我覺得如果錯別字是因爲商家不小心寫錯的，商家應該平常多注意寫字規範；如果商家爲了推銷產品，故意寫錯字，商家應該找些適當的、合適的詞語來用，不能亂改詞語。只有商家做到文明用字，寫字正確這兩點要求，街頭錯別字將會越來越少。
調查報告作文 篇3
題目：家鄉有趣的地名——飲馬口
內容來源：1. 採訪長輩 2.看地圖和資料 3.實地考查
報告內容：
我的'家鄉在河南省新鄉市，我們這裏的街道小巷有許多有趣的名字，比如：石牌坊、花園、石榴園、城裏十字……其中我印象最深刻，讓我最感興趣的是——“飲馬口”。
飲馬口的位置在平原路與和平大道交叉口向東。“飲馬口”這個有趣的地名，顧名思義一定和馬有關吧?的確。關於飲馬口這個名字的由來，還有一段歷史故事呢!
飲馬口，很久以前，這裏是兩個小村莊，西邊的叫宋王莊，東邊的叫小趙莊，兩個村莊房挨房，街連街，遠遠看去就像一個村莊。宋王莊西邊有條南北大道，南通黃河，北到衛輝、輝縣。莊北緊臨衛河，這一段河水流平緩，河面寬闊，堤岸上綠樹成蔭，南來北往的行人都好在這裏歇腳、飲馬。天長日久，人來馬往，河坡裏踩出幾條平坦坦的小路來。
有一年夏天，岳飛帶領岳家軍抗擊金兵來到這裏，正逢三伏天，岳飛看將士熱得受不了，於是傳令安營休整。將士們個個渴得頭暈眼花，戰馬渴得搖頭晃腦。這時，宋王莊和小趙莊的鄉親送水來了，將士們端起大碗一口氣就是半碗。
岳飛的跟馬侍從張保，端過水碗，咕咚咕咚喝了一碗又一碗，突然想起嶽元帥的青鬃白馬還沒有飲水。回頭看，馬卻不見了，向北一望見幾個人正牽着馬向北走着，走在最前邊的正是嶽元帥，一個人牽了五六匹戰馬，張保馬上追過去和鄉親們一起跟着嶽元帥向河邊走去。來到衛河堤邊，戰馬一見水，就咕咕地喝起來。岳飛站在堤岸，向四周細細看了一遍，稱讚這裏真是一個飲馬的好地方。
一住幾天，岳飛常常和士兵到這裏飲馬、乘涼。路上，河邊留下了岳飛的一行行腳印……這裏成了小趙莊和宋王莊的鄉親們愛慕和自豪的地方。過了許多年後，兩個莊上的老年人一合計，就把兩村合成一個莊，起名叫“飲馬口”，藉以敬仰在這裏飲過馬的民族英雄岳飛。
這就是“飲馬口”這個名字的來歷。現在，隨着城市經濟的發展，“飲馬口”這個昔日的村莊，已經變成了繁華的商業區，道路兩旁聳立起了一座座的高樓大廈，很漂亮。每天車水馬龍，熱鬧極了。
調查報告作文 篇4
最熱門話題
1、（讀）觀後感
2、第一次……，難忘的一件事
3、一個最__的人 （印象最深的人；難忘的人，我最佩服的人，同桌……），父母（我的媽媽；母愛；父母的愛）
4、校園（校園生活；校園風光），一角 （多爲，校園一角），寫觀察作文
5、想象
A、未來的…… B、想象中學生活 C、假如我是…… D、假如我會克隆（飛翔……） E、（二十年後）重返母校 F、二十年後的我
6、我的家鄉（或家鄉的變化，關於“變化”，可能有的同學不太瞭解。）
7、童年（我的童年生活；童年趣事）
8、保護環境
9、春節（快樂的春節、春節是怎樣過的）
10、春天（春天，我們的起跑線；春天的景物）
11、續寫，梗概、縮寫
12、建議書（倡議書）
其他（比較熱門的話題）
13、我最後悔的事，一次意外，我成功了，我學會了……
14、最喜愛的動物
15、啓示（啓發）
16、雨中
17、寓言（童話）故事，編故事（動物故事）
18、我的發現（發明），小製作
19、材料作文（根據材料寫作文）
20、參觀記，遊記
21、信
22、××，我想對你說
23、嚮往奧運
24、我心愛的 （文具盒、檯燈……），可愛的…… ，我家的……
25、理想
26、留言條
最“怵”的話題
1、讀（觀）……有感
2、第一次……
3、寫信
4、編童話（動物之間的故事……）
5、寫景（ 一角）
6、觀察（景物，場面描寫；看圖寫話）
7、最喜歡的動物
8、一個人（我的媽媽，難忘的×××，我最佩服的×××，我的好朋友，寫清楚人的外貌）
9、想象作文（未來的……；重返母校，假如……），科幻（我的發明）
10、建議書
11、記敘活動過程（一次春遊，童年趣事）
12、××，我想對你說
13、快樂的春節
14、家鄉的變化
15、寫信
16、借物喻人，借事明理
17、建議書
18、讀書生活
調查報告作文 篇5
米粉是一種以米爲原料，經一系列工序所製成的米制品，在我國深受大衆喜愛。那麼米粉到底是怎樣做成的呢？於是，今天早晨，我和媽媽、姚婷峯同學帶着這個疑問，來到了米粉店。
走進店鋪，只見這個不大的房間裏擺放着許多機器，機器旁邊佇着三個人影。我憑着平時的“經驗”，馬上認出了老闆，並向她說明了來意。取得同意後，我們便開始了全面大觀察。粉店門口只見一位奶奶正在用油刷刷一個大鐵盤，想必那就是做粉的容器吧！我猜測。但爲什麼要刷油呢？我正準備上前詢問，但又轉念一想：如果什麼都知道了，那豈不是沒了樂趣？於是，我將目光轉移到了另一位爺爺身上。他正在和老闆一起將一桶白色液體倒進一臺機器裏，隨即，機器下方的洞口竟流出了與白色十分相似的液體。難道剛纔的白色液體倒進去後，又從這個洞裏流了出來？老闆似乎看透了我的心思，她向我解釋道：“剛纔倒進去的是從昨晚浸泡到現在的大米，經過這個機器的粉碎，就變成了真正的米漿，從機器洞口流出來了！”哈哈，原來如此，這可真是大開眼界呀！
大概十分鐘後，門口的老奶奶已經刷完了所有的鐵盤，她走到一臺巨型機器旁啓動了開關。嘿，這種機器我見過，只要將打好的米漿倒進大鐵盤裏，然後均勻地送進機器裏，米漿就會受熱變成米粉，自動從機器的另一端送出來。事實證明，我的想法十分正確。原來這臺巨型機器就是加工米粉的主要部件，我也不由得意起來。就在這時，一直默不作聲的爺爺開口說話了：“有誰知道這些鐵盤爲什麼會自動移出來呢？”雖然我知道怎麼使用這臺機器，但對它的原理可是一無所知！我望望媽媽，又望望姚婷峯，她們也和我一樣，無奈地搖了搖頭。見我們都不知道，老闆才終於公佈了答案：氣壓。
老闆繼續解釋道：“在這個機器裏裝有履帶，而鐵盤就放在履帶上。當熱氣將米漿凝成米粉的同時，機器產生的氣壓也在推動履帶前進。所以，當米漿變成固體時，鐵盤同時也被推了出來。”唉！看來自認知識淵博的我“上知天文，下知地理”，就是不懂這中間的機器呀！
終於，在我們的談笑聲中，第一批米粉出爐了！可是離正宗的米粉還差最後一道工序，取盤！只見老爺爺熟練的拿起油刷，在蒸熟的米粉上快速的滑動，緊接着亮晶晶的米粉在爺爺手中從鐵盤上被小心翼翼地被取了下來，整齊的擺放在另一個大鐵盤裏。透亮的米粉象銀盤般，又香又軟！哈哈！正宗的米粉終於新鮮出爐了！
幾分鐘後，我們吃着老闆阿姨送的米粉，“努力”回味着做米粉的過程，怎麼也忘不掉。也許，這就是探究科學的樂趣吧！
調查報告作文 篇6
調查原因：爲了深入瞭解校園周邊經營書店的市場的可行性情況，特進行此次調查。
調查時間：20xx年9月~10月
調查方式：問卷式和訪問式調查
本次調查選取的樣本總數是200名在校大學生和20名個體商戶。各項調查工作結束後，該大學將調查內容予以總結，其調查報告如下：
雖然這個項目也算是市場的空白點，但市場前景不是很大。
第一：現在生活水平提高了，學生對書的價格不是很敏感;
第二：學生周邊的盜版書也比較多，盜版書不但價格便宜，且質量上也是過得去的，學生多數喜歡購買盜版書;
第三：像一些選修類科目的書籍，學生之間通常都是轉借來用的，不用自己花錢去買。至於教材類，更新換代又太快，過了一兩年估計就過時了;
第四：每個學校都擁有自己的圖書館，平時學生可以用到的專業課書籍和和課外書都可以在校內借到;
第五：通過統計，學校周邊商業街內大約有二十家正式及非正式書店，同行業競爭較爲激烈。從以上幾點分析，在學校周邊開書店的市場前景不被看好。從價格上看，因同業較多隻能以低價賣出，每本頂多也不過賣一到二折，利潤空間非常小。
因此，建議開書店的商家，再另行參考一些成功的經營案例，依照自己的經營模式來做，這樣可以少走彎路，降低創業風險。