在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的調查報告作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告作文 篇1
我的家鄉在美麗的蓬萊，這裏是美麗的人間仙境。地處渤海海峽南岸，山東半島北部中央，北與廟島羣島隔海相望，爲附礁性魚類、底棲及中上層魚類，提供了良好的棲息場所，各種漁業資源豐富。我父親是一個漁民，距爸爸說現在的海正在發生着翻天覆地的變化。
我與爸爸漫步在海港上，海邊有許許多多的海蔘池子，爸爸說現在大家發家致富，開始爲海蔘“蓋房子”，在這裏養殖海蔘或者螃蟹，只見水裏美麗的水藻飄來飄去，到處可見又大又肥的海蔘，各種魚兒在其中自由地穿梭。
走到海港上，幾條孤零零的漁船停泊在海岸上，不禁讓我大吃一驚，這還是往日的那個熱鬧的海港嗎？昔日的海港，船隻一個挨着一個，人口成百上千，而如今……只有幾條小船還偶爾出海打漁，爸爸說：“就算出海也是三五天出一回，咱家的船已經兩天沒出了。”
說話間，一艘出海的漁船回來了，船老大臉上沒有絲毫笑容，“你是剛回來的那個漁船嗎？”
“是呀都兩天沒出海了，你瞅瞅才這麼點貨。”船老大幾近抱怨地說，岸邊的批發商趕緊上前把這點貨擡上了車，賣了800多塊錢。“一天連油帶工得花多少錢？”“光今天一天，就得花1200塊左右。”“這不賠了嗎？”“可不是，多的時候能賣6000塊錢，一個月能有一回，就謝天謝地了。平均每天賣600元，這一季度能賣70000元，去年賣100000纔夠本呢！”
船老大還說，過去的這個季節，一網下去就能賣四五百斤蝦爬子、章魚、對蝦、各種魚，可如今好日子沒了，滿艙魚蝦的場景已經不再有了，各種魚類數量越來越少，原因到底是什麼？渤海這個有着中國漁業搖籃和天然魚倉美譽的海灣究竟發生了什麼？
據網上調查結果表明：蓬萊沿海魚類共有137種，分別隸屬於59科108屬。根據其適溫類型可分爲暖水性魚類34種，佔總數的24．82％;暖溫性魚類83種，佔總數的60．58％；冷溫性魚類20種，佔總數的14．60％。根據食性類型，可分爲3類，其中游泳動物食性的魚類36種，佔總數的26．28％；浮游動物食性有22種，佔總數的16．06％；底棲動物食性79種，佔總數的57．66％．從棲息生境的多樣性來看，可分爲中上層魚類38種，佔總數的27．74％；近底層魚類25種，佔總數的18．25％；底層魚類64種，佔總數的46．71％；岩礁性魚類10種，而如今，帶魚、鰳魚、真鯛、銀鯧等幾乎絕跡這是典型的資源衰退，或者叫幾乎於枯竭的狀況。
漁民們說，渤海里的魚蝦越來越少，海水污染是一個最大的禍源，有許多未經處理的工業污水直接排向渤海，生活垃圾也直接或間接的進入海洋，現在打一網魚，垃圾比魚都要多，沿海與村子相連的水溝，水是黑色的，而且能聞到很刺鼻的氣味——這是海蜇廠、海蔘廠排出的污水、廢水，流入海里魚蝦也便被毒死了，沒死的被人吃了毒素在人體富集，受害的還是人們自己！
污染僅僅是一個方面20xx年《中國海洋環境質量公報》顯示，20xx年渤海共發現12起小型油污染事件，較20xx年有所上升。每年有30億噸的污水排進渤海，加劇了海水非氧化程度，導致的一個嚴重後果就是赤潮！渤海沿岸一個個城市產業圈在不斷髮展擴大，而與之形成強烈反差的卻是海里的生物在一天天減少。我們一般說大魚少了，那麼小魚頂上去，現在渤海的情況就說大魚沒有了，小魚也很少，這是很糟糕的！
渤海正在面臨着嚴峻的考驗，海洋生物正在走向滅絕的道路，讓我們行動起來，保護渤海，保護地球，保護我們生存的`家園，拯救渤海，我們能做的還有很多。
調查報告作文 篇2
關於小學生購買垃圾食品的調查報告
一、調查原因：
最近，同學麼都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎麼花的，於是我和小霏同學一起去進行調查。
二、調查：
我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標，還有的裏面的調料有危害。但是，我擠進去看了看，數了數，發現男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學進行討論和分析，發現那些食品都有一定的危害。
1、三無產品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環境。
3、買小食品讓同學們養成亂花錢的壞習慣。
四、建議：
1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。
通過這次活動，同學們終於認識到三無產品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產品，他們對我們有極大危害!
調查報告作文 篇3
1調查報告
在集體朝會中，楊校長說過關於小幹部扔垃圾的問題。通過我們這次環境保護調查，有少許同學每次都把垃圾扔進了垃圾桶裏，而大多數同學只是偶爾才把垃圾扔了進去。對亂扔垃圾的同學，怎麼去教育他們呢？我們來聽聽老師和同學們的高見吧！周老師說，作爲老師我們要以身作則，注重言傳身教。楊老師說，對亂扔垃圾的同學我們應該讓他爲集體義務服務一次。劉思含同學說，老師或同學看見有同學亂扔垃圾的話，就讓他加入今天做清潔的行列，並給他們講一些關於愛護環境的故事。還有侯欣藝同學說，懲罰亂扔垃圾的同學抄課文。三年級五班的劉雅雯同學說，她看到亂扔垃圾的人，就會不由自主地上前去阻攔，她還說每個人都要爭當環保小衛士，讓不愛護環境的事情遠離我們。現在，我們來認識認識一些愛護環境的同學吧！五年級二班的王儀偉很愛護環境，而且做得很好，他身爲勞動委員，每天下午放學後都會留下來檢查同學們做清潔，天天如此，大公無私。還有同學觀察到何益萱同學做的很好，在每節課下課以後她都仔細檢查自己座位下有沒有垃圾，如果有她會主動把垃圾撿起來扔進垃圾桶，還會提醒別的同學這麼做。
在許多班級，都會經常開展有關愛護環境的活動。有些班上開展了以下活動，比如：文明伴我行、環境伴我成長的活動，選舉環保員監督、爲垃圾桶套上垃圾袋等等活動。
行勝於言！我們要愛護環境，做文明的少先隊員！