爲了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的猜燈謎元宵的方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎元宵的方案1
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、遊園會)
二、活動目的：
爲活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
x：xx
六、主辦單位：
xxxx
七、活動總負責人：
xxx
活動現場佈置及結束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發放員：
活動現場秩序維護員：
八、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，並準時在小區服務中心前集合;
2、19:00由項目經理宣佈活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
猜燈謎元宵的方案2
一、活動主題：
感受傳統文化的薰陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：學校廣場
三、活動時間：正月十五
四、活動負責人：工會，少先大隊，參加人員：學校師生五、活動安排及佈置
１、場地佈置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
２、準備各種獎品
３、配置節日音樂並拍照留念
4、各班推選不少於5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分爲三個等級（難、中、易），猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的獎品（獎品爲洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，爲班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
猜燈謎元宵的方案3
爲積極響應分行要求，舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：XX年2月19日(農曆正月十五)
三、活動地點：XX支行
四、活動準備：
1、客戶通知：2月18日前，通過摺頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的`客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：摺頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內容：XX銀行猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動
3、場地佈置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語，現場發放空白紙條，亮出謎語後參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，並由我們工作人員覈對答案，並對應的發放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
附註：
1、宣傳辦法：摺頁進單元，海報、條幅入社區
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳摺頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
猜燈謎元宵的方案4
1、活動主題：
海德商業中心迎新年活動
——猜燈謎，鬧元宵
2、活動主旨：
通過活動爲海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人瞭解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。
3、活動地點：海德商業中心北入口舞臺
4、活動時間：2月6日17:30—19:30。
5、活動形式：
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有佈置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。
(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人蔘加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀衆摘下)燈謎，請上臺一組觀衆依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品;觀衆答對後可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過後一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者爲優勝，大獎爲廣場內888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
(6)活動獎品：
猜燈謎元宵的方案5
一、 活動時間：
20xx年x月x日上午9：00
二、 活動地點：
多功能廳
三、 活動參加成員：
大班、中班、小班全體師生
四、 活動目的：
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
培養幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力
讓幼兒通過活動了解關於元宵的風俗和來歷
五、 活動準備：
紅色打印紙、剪刀、膠水、麪粉、盆子、紅豆沙、筷子
六、 活動流程：
1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。
3、 9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
4、 9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣佈下環節活動---製作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、 10：1510：40製作燈籠，老師做示範，準備材料。
10、師生共同完成燈籠製作。
11、 10：40吃元宵。