7月1日消息 中國人民大學創業學院6月30日正式揭牌成立。據悉，未來，創業學院的教育教學體系將重點突出“普及、融入、互聯、開放和協同”五大特點，探索高校創業型人才培養模式創新、高校創新創業教育及實踐改革，助力大學生創新創業。
記者在“中國人民大學創業學院揭牌儀式暨高校創新創業教育高端論壇”上獲悉，未來，創業學院將整合學校優質資源，爲學生提供集創業知識教育、創業指導、創業訓練、實踐教育於一體的全方位、開放式的'創業生態服務系統，把創業教育融於人才培養體系中，培養具有高度社會責任感的創新創業人才。
此次揭牌儀式上，15位人大各領域內的專家及企業家校友獲聘爲“中國人民大學創業指導高級導師”，將以其領域內資源及自身創業經驗爲人大學生提供幫助;貴陽衆籌金融交易所、瀚海智業投資管理集團等5家機構、企業也成爲人大首批創業實訓基地。當天，來自於政府、高校、創投企業、創業教育界的專家學者及青年學生，也圍繞如何通過高校創新創業教育支持大學生創業交流意見、分享經驗。
中國人民大學校長陳雨露表示，高校創新創業教育需要全員參與、開放合作的良好生態環境，創業學院的建立正是要集聚各方資源要素，形成支持學生創新創業教育的力量，推進高校教育的綜合改革。
教育部高校學生司副司長荊德剛在致辭中提出了“創業是否需要教育”、“大學老師能不能教創業課”、“創業需要激情還是理性”等六個問題，期待人大創業學院在實踐中給大衆以解答和引導，並祝願創業學院“開花結果、落地生根”。中關村科技園區管理委員會副主任宣鴻邀請中國人民大學創業學院應增強與中關村科技園區的互動合作，打造“有溫度、有資源”的創新創業教育。
據瞭解，人大自2002年被教育部確定爲全國9所創新創業教育試點院校之一以來，一直積極開展創新創業教育工作。一方面，堅持創新創業不脫離課程教育體系，另一方面不斷完善創新創業課程建設，推進學科專業間的協調，創新交叉人才培養新模式，強化創新創業訓練和實踐，構建全方位的創新創業教育體系，爲學生提供多元發展空間。
人大自2002年被教育部確定爲全國9所創新創業教育試點院校之一以來，有組織地、積極有效地開展了系列工作。一方面，堅持創新創業不脫離於課程教育體系，另一方面，不斷完善創新創業課程建設，推進學科專業間的協調，創新交叉人才培養新模式，不斷強化創新創業訓練和實踐，構建全員全過程全方位的創新創業教育體系，爲學生提供多元發展空間。