樑志燊：我是北京師範大學退休教師，從一個大學的講堂退下來走到一個社會平臺，非常高興。
劉巧雲：各位專家上午好，我是劉巧雲，來自於華東師範大學，2001年非常高興得成爲高老師的學生，今天我有機會和大家一起討論，謝謝。
馮國強：最早是大夫，現在開始學習心理學，現在把這兩個放在一起爲大家做育兒指導和諮詢服務。
王淑全：現在在中央教育研究所工作，現在把更多的精力放在了兒童早期發展上面。
陳淑雲：大家上午好，陳淑雲，我幹了十年的幼兒教育，現在工作對象是對聽障兒童的教育，聽障兒童跟很多兒童一樣首先是孩子，然後纔是聽力有障礙的孩子，所以希望專家也關心我們的聽障兒童。
邵立功：我一生在從事孩子視覺發育，從早期干預和近視弱視的發病機理的研究。
郭建國：各位來賓，我在天津財經大學教體育的老師，因爲有體育的專業一直支持我，可以在這個行業當中堅持下來，現在感覺還能做一些事，希望以後和大家能夠多多合作。
主持人：一兩次心理測驗結果並不能完全準確的預期將來的發展，複雜不必將測驗結果對兒童一生的評定，對這樣一個議題大家可以發表一下自己的觀點，在討論過程當中，大家都是資深專家很難得聚集在一起，我們也不是一個特別正式的討論，大家可以互相提問交流自己近期的研究，我的孩子也三歲了，我也有一些困惑和疑惑，可能也比較有代表性，代表現在的.年輕的媽媽們，大家沒有太多的專業知識，很多東西可能表述都是非專業的，那我們怎麼樣去接受專家的專業意見，怎樣判定我們的孩子在養育的過程中發現的問題是問題嗎？