教學目標：
1.積累成語。
2.通過成語學習，理解岳飛的性格特徵，瞭解岳飛的事蹟，培養學生的口語表達能力。
3.培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想情感。
重點難點：
重點
分析文中人物的思想品質和性格特徵。 掌握成語。
難點：領會岳飛精神的內涵。
教學課時
一課時
教學步驟：
一、導入：
岳飛的故事家喻戶曉，關於岳飛的各類文學作品很多，在講課之前我們先一起來了解岳飛的一些情況。
岳飛（1103-1141），南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時勤奮好學，並煉就一身好武藝。19歲時投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家爲國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時，其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成爲岳飛終生遵奉的信條。
岳飛善於謀略，治軍嚴明，其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄略”著稱。在其戎馬生涯中，他親自參與指揮了126仗，未嘗一敗，是名副其實的常勝將軍。
岳飛無專門軍事著作遺留，其軍事思想，治軍方略，散見於書啓、奏章、詩詞等。後人將岳飛的文章、詩詞編成《嶽武穆遺文》，又名《嶽忠武王文集》。
2、全班分享成語。
精忠報國、岳母刺字、直搗黃龍、痛飲黃龍、仰天長嘆、粉骨糜身、怒髮衝冠、 奉辭伐罪、偃武休兵、疾首痛心、機難輕失、捐身徇義、黍秀宮庭、策駑礪鈍、正名責實、局地籲天 、繩先啓後 ……
3、講解岳飛故事
（一）岳母刺字
岳飛小時候家裏非常窮，母親用樹枝在沙地上教他寫字，還鼓勵他好好兒鍛鍊身體。岳飛勤奮好學，不但知識淵博，還練就了一身好武藝，成爲文武雙全的人才。
當時，北方的金兵常常攻打中原。母親鼓勵兒子報效國家，並在他背上刺了“精忠報國”四個大字。孝順的岳飛不敢忘記母親的教誨，那四個字成爲岳飛終生遵奉的'信條。每次作戰時，岳飛都會想起“精忠報國”四個大字，由於他勇猛善戰，取得了很多戰役的勝利，立了不少功勞，名聲也傳遍了大江南北。
岳飛還建立起一支紀律嚴明、作戰英勇的抗金軍隊——“岳家軍”。“岳家軍”的士兵都嚴格遵守紀律，寧可自己忍受飢餓，也不敢打擾人民；晚上，如果借住在民家或商店，他們天一亮就起來，爲主人打掃衛生，清洗餐具後才離去。“岳家軍”的士氣讓金軍聞風喪膽。金兵統帥長嘆道：“撼山易，撼岳家軍難！”在一次岳家軍與金軍的戰役中，當岳家軍追到距金兵大本營只有四十五里，眼看就要大功告成，收復江山時，皇帝趙構怕岳飛打敗金兵後，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和姦臣秦檜連發十二道金牌，命令岳飛退兵。秦檜還誣告岳飛謀反，將他關入監獄，以“莫須有”的罪名將岳飛毒死。
岳飛死時只有三十九歲。他一生謹記母親的教誨，即使在死的那一刻，也沒有忘記母親“精忠報國”四個字。
（二）三拒詔書
岳飛堅決反對議和，主張抗戰到底，置個人榮辱安危於度外，對趙構、秦檜的投降活動進行堅決鬥爭。
1139年(紹興九年)，岳飛在鄂州(今湖北武昌)聽說宋金和議將達成，立即上書表示反對，申言“金人不可信，和好不可恃”，並直接抨擊了“相國”秦檜出謀劃策、用心不良的投降活動，使“秦檜銜之(抱恨)”。和議達成後，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書，對文武大臣大加爵賞。可是，詔書下了三次，岳飛都加以拒絕，不受開府儀同三司(一品官銜)的爵賞和三千五百戶食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：“今日之事，可危而不可安，可憂而不可賀。”並再次表示收復中原的決心，“願定謀於全勝，期收地於兩河，唾手燕雲，終欲復仇而報國。”這無異於給宋高宗當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心。
但岳飛不顧個人得失，堅持抗戰到底的立場，率領軍隊，聯絡北方義軍，卓有成效地從事抗金戰爭，籌劃收復中原、統一祖國，成爲全國抗金民族戰爭中的有力支柱。
（三）直搗黃龍
岳家軍進入中原後，受到中原人民、忠義民兵的熱烈歡迎。
這年七月，岳飛親率一支輕騎駐守河南郾城，和金兀朮一萬五千精騎發生激戰。岳飛親率將土，向敵陣突擊，大破金軍“鐵浮圖”(侍衛親兵)和“柺子馬”（左右兩翼鉗攻的騎兵)，把金兀朮打得大敗。岳飛部將楊再興，單騎闖入敵陣，想活捉金兀朮，可惜沒有找到，手殺敵人數百，身被幾十處創傷，豪勇無比。岳家軍將士具有“守死無去”的戰鬥作風，敵人以排山倒海的大力，也不能把岳家軍陣容搖動。
郾城大捷後，岳飛乘勝向朱仙鎮進軍(離金軍大本營汴京僅四十五里)，金兀朮率領了十萬大軍抵擋，又被岳飛打得落花流水。
岳飛這次北伐中原，一口氣收復了潁昌、蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮、消滅了金軍有生力量，金軍全軍軍心動搖，金兀朮連夜準備從開封撤逃。
南宋抗金斗爭有了根本的轉機，再向前跨出一步，淪陷十多年的中原。就可望收復了。岳飛興奮地對大將們說：“直抵黃龍府，與諸君痛飲爾!(破掉酒戒慶祝)”而金軍則發出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。
（四）十二金牌
外敵難以撼動的岳家軍，卻遭到了南宋朝廷內部投降派的摧殘。
就在這抗金戰爭取得輝煌勝利的時刻，甘心充當兒皇帝的高宗趙構，因擔心一旦中原收復，金人放回他的哥哥欽宗，他就保不住皇位，而急切地希望與金入議和。
金人安插在南宋朝廷裏竊取了宰相高位的內奸秦檢，也抓住高宗這個難言的心病大肆活動，破壞岳飛的抗戰。他們狼狽爲奸，密謀制訂了全線撤軍、葬送抗金大好形勢的罪惡計劃。他們首先命令東西兩線收兵，造成岳家軍孤軍突出的不利態勢後；即以“孤軍不可久留”爲名，連下十二道金牌(紅漆金字木牌)，急令岳飛“措置班師”。
在要麼“班師”、要麼“喪師”的不利形勢下，岳飛明知這是權臣用事的亂命。但爲了保存抗金實力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說；“十年之功，廢於一旦!所得諸郡，一朝全休！社稽江山，難以中興!乾坤世界，無由再復!”岳飛的抗金英勇鬥爭，至此被迫中斷。
岳家軍班師時，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛爲了保護老百姓的生命財產，故意揚言明日渡河，嚇得金兀朮連夜棄城北竄，準備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民羣衆南遷到襄漢一帶，才撤離中原。
（五）莫須有
岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人佈置的羅網。
1141年(紹興十一年)，他遭誣告“謀反”，被關進了臨安大理寺(原址在今杭州小車橋附近)。監察御史親自刑審、拷打，逼供岳飛。與此同時，宋金政府之間，正加緊策劃第二次和議，雙方都視抗戰派爲眼中釘，金兀朮甚至兇相畢露地寫信給秦檜：“必殺岳飛而後可和。”在內外兩股惡勢力夾擊下，岳飛正氣凜然，光明正大，忠心報國。
從他身上，秦檜一夥找不到任何“反叛朝廷的證據，但岳飛卻仍於紹興十一年農曆除夕夜，被趙構“特賜死”，殺害於臨安大理寺內，年僅三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳雲亦被腰斬於市門。
岳飛父子及張憲死於奸臣昏君之手，激起了抗金軍隊和老百姓的強烈憤怒，韓世忠當面質問秦檜，秦檜支吾其詞“其事體莫須有(也許有)”。韓世忠當場駁斥：“莫須有’三字，何以服天下?”
民族英雄岳飛，就在“莫須有”的罪名下，含冤而死。臨死前，他在供狀上寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。這是悲憤的呼喊!
四、總結出岳飛的三大品格相關成語。
（1）至孝至忠 （2）治軍有方 （3）愛民如子
（1）岳飛對親上至孝至忠。
精忠報國、岳母刺字
（2）岳飛治軍有方，軍隊所向披靡。
①岳飛治軍“嚴”； 凍死不拆屋，餓死不擄掠。
②岳飛治軍“仁”； 卒疾親調藥，將亡育其孤。
③岳飛治軍“信”； 有頒犒均分，秋毫無所犯
④岳飛治軍“勇”； 善以少擊衆，岳家軍難撼。
⑤岳飛治軍“智”。 謀定而後戰，猝遇敵不動。
直搗黃龍、痛飲黃龍、粉骨糜身、偃武休兵、疾首痛心、機難輕失、捐身徇義、黍秀宮庭、策駑礪鈍、正名責實、局地籲天、繩先啓後 ……
（3）岳飛關心百姓和將士的疾苦。
五、總結
岳飛這個名字太響亮了，我們總是能夠通過各種路徑聽到關於岳飛的故事，我也佈置大家去搜集了，根據你們蒐集到的資料，你們還知道岳飛還具有什麼樣的品質和性格特點，小組交流補充一下，各推舉一個代表發言。（小組交流、討論）
如：他國爾忘身，愛民如母；力挽狂瀾，無私奉獻；瀝血銜冤，忠貞不渝；他爲抗金大業視死如歸，氣貫長虹，志酬乾坤。
這一切，鑄就他成爲萬世楷模。岳飛的出現，不僅中國人民引以自豪，也爲世界人民所敬仰。
4．同學們蒐集的資料很豐富，那麼歷史發展到了今天，我們怎樣認識岳飛這個人物，是不是他所做的一切都值得頌揚？
如：我們要學習岳飛精忠報國的精神，學習他“仁，信，智，勇，嚴”的品格，當然他的一些“愚忠”的行爲值得我們反思。
四．板書設計
岳飛
精忠報國
（1）至孝至忠 （2）治軍有方 （3）愛民如子
仁，信，智，勇，嚴
成語：精忠報國、岳母刺字、直搗黃龍、痛飲黃龍、仰天長嘆、粉骨糜身、奉辭伐罪、偃武休兵、疾首痛心、機難輕失、捐身徇義、黍秀宮庭、策駑礪鈍、正名責實、局地籲天 、繩先啓後 ……