【推薦】成語接龍作文300字彙編9篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的成語接龍作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】成語接龍作文300字彙編9篇

成語接龍作文300字 篇1

今天晚上,我們全家歡聚一堂,開展成語接龍大賽。

大賽開始了。誰先開頭呢?媽媽看了爸爸一眼,爸爸心領神會,說:“一心一意。”“意氣風發。”我迫不及待地說。“發人深省。”媽媽緊跟着說。“省?省?省吃減用。”爸爸好不容易纔說出這個成語。爸爸可算過了一關,可我怎麼也想不出用“用”開頭的成語。第一場比賽結束了。爸爸媽媽各得10分,我卻原地不動,0分。

第2場比賽開始了。由於第一場我發揮欠佳,媽媽以爲我只有這點本領。便馬虎起來,盡說容易對的。我見此,想:“這可是我反敗爲勝的大好時機。”一條計謀便在我心中成熟。爸爸說:“一竅不通。”媽媽說:“通情達理。”我說:“禮尚往來。”爸爸接着說:“來去匆匆。”“匆。”吃了一驚的媽媽無言以對,只好甘拜下風。我們繼續玩着,時不時飄出一陣陣歡笑聲。最後,我和爸爸獲得第一名。

從這件事中,我體會到做什麼事都應虛心,不該驕傲。古人常道:“虛心使人進步,驕傲使人落後。”

成語接龍作文300字 篇2

昨天晚上,媽媽在家織毛衣,我在複習。媽媽爲了讓我輕鬆一下,就和我玩了個遊戲“成語接龍”。

遊戲規則是這樣的:從“一”開始說成語,下一個人要接着上一個成語的最後一個字說一個成語。誰接不上,就算輸。

就這樣,遊戲開始了:我先說:“一帆風順。”“順水人情。”媽媽開口就來。哈哈!正好我們文學欣賞班就學過成語接龍。我心中暗自得意:“情深似海。”我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。媽媽見我這樣,也不甘示弱,學着我的語氣:“海闊天空。”“空前絕後。”我毫不在乎地說。接到這,媽媽想不起來了,不停地念叨着:“後……後?有用‘後’開頭的成語麼?”看着媽媽想要耍賴的樣子,我急忙說:“有!有!怎麼沒有!”媽媽似乎更急了,說:“沒有!你要是能說出來,我就認輸。”我一聽,連忙說:“這可是你說的哦?可不要反悔呦!”“說吧!我不會反悔的!”媽媽爽快地說。我得意洋洋地說:“後繼有人!是不是呀?認輸吧。”媽媽只好認輸了!

哈哈!我就這樣贏了!

今天我玩的真開心!

成語接龍作文300字 篇3

“分秒必爭”“爭先恐後”“後來居上”這是在幹什麼呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的遊戲哩!

老師先下令“爭分奪秒”“秒,秒。”我靈機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應“花言巧語”“語重心長” “長,長。”

可是接到“海枯石爛李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什麼《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢。” 第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也。”又接不上來啦。“海闊天空”“空前絕後”“後繼有人”“人山人海”“海闊天空”“空前絕後”“後繼有人”“人山人海”媽媽咪呀,這也叫成語接龍!我看直接叫“重語接龍”還差不多哩!

成語接龍真有意思,可是又接到了一個特別難的“意氣風發”“發?”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮,幸虧接到男生,但並沒有一個人想起關於“發”的成語,老師罰他們爲我們女生唱一首《好漢歌》。

遊戲在我們歡笑中結束了!

這種有些多好,既能增長學習知識,又能讓人快樂無比!

成語接龍作文300字 篇4

最近,我們班的同學竟奇蹟般的迷上了“成語接龍”這個遊戲,因爲這個遊戲既可以增長知識,又可以提高反應能力。而我,也是“成語接龍”迷。於是下課之後,我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰。

有我先開始,我立即說道:“低聲下氣”,孫天奇不愧文采奕奕,立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”,劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”,孫天奇提議,“我們的詞彙不夠多,所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激,有絞盡腦汁響了起來。“對了,官官相護!”“護花使者?”劉曉波答道。由於接下來是孫天奇,可是沒得對,他被迫下臺,可他還在念:“者,者…”可真好笑。

接下來是劉曉波出題,他出了一個“非親非故”,我想了想說:“故弄玄虛”“虛有其表”“表裏不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來,只好下臺。

他們正準備第二次大戰時,上課鈴響了,我們只好回到座位上。

成語接龍作文300字 篇5

今天,老師神祕地對我們說:“咱們今天來玩一個有趣的遊戲——成語接龍。”頓時,教室裏炸開了鍋,同學們議論紛紛。

遊戲開始了,我們分成男女兩組競賽,老師先宣佈遊戲規則:接龍的時間不能太長,不能重複詞,否則算輸。

比賽開始了,第一局是男生隊贏得優先權。老師出了“成百上千”。男同學們脫口而出說了個“千軍萬馬”。女同學也不甘示弱,接了個“馬到成功”。這時,男同學們被難住了,女同學們則興高采烈地開始倒數:“十、九、八、七……”第一局,女生隊輕鬆獲勝。

第二局開始了,老師出了個“十全十美”,接着“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語一個接一個,男生隊和女生隊爭得不分上下,打成了平局。

到了關鍵的第三局了,老師出了個“三心二意”,男女兩隊展開了激烈地對戰。當男生隊說了個“得意洋洋”時,聰明的'女生隊不假思索,說了個“洋洋得意”。最終女同學們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊,贏得最後的勝利。贏了的女生們手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個個垂頭喪氣,自嘆運氣不佳!

今天的“成語接龍”真有趣!既讓我們學得興趣盎然,又獲得了知識,真希望以後有更多這樣的課。

成語接龍作文300字 篇6

今天,我和媽媽比賽成語接龍,比比誰的知識豐富。

一開始,媽媽就給我來了個下馬威:“百發百中。”我神氣地回答:“嘻嘻,這還難不倒我,中外聞名。”“你不要洋洋得意,雯鈺,我醜話先說在前頭,名落孫山,”媽媽說。“沒關係的,等我不會的時候,你幫我接一下就行了,山高水長。”“你說倒好聽,到時候我可不會幫你,長生不老。”“不幫我就算了,老生常談,不會吧?我得意地說。“談……,談……,談笑自若。”媽媽回答。“不會吧,這都行,好吧,若無其事,這下應該不會了吧。”“事出有因,誰說我不會啦?”媽媽不明白地問。“不會吧,媽媽的詞彙太豐富了,因……,因……,因什麼呢?”我抓耳撓腮地想,就在這時,我聽到一陣開鎖聲,原來爸爸回家了,我告訴爸爸來龍去脈,乞求幫我一下後面一個成語。爸爸說了一個因難見巧 。我頓時豁然開朗,“對呀,我怎麼沒想到呢?重新來呢?因爲爸爸也提出參加進來。精彩的成語接龍還在繼續呢!

今天過得真開心呀!成語接龍既讓我懂得人不要太驕傲,也讓我的詞彙更豐富了。

成語接龍作文300字 篇7

一個星期五的晚上,爸爸在玩電腦,媽媽在看報紙。我寫完作業沒事幹,突發奇想地對爸爸和媽媽說:“咱們全家來玩一個成語接龍比賽吧!”爸媽高興地說:“好吧。”

媽媽說:“規則是思考一分鐘,接不上要罰唱歌!我來打頭炮,你們不許交頭接耳啊!我的開頭是無私無畏。”我暗暗琢磨,這個可不好接呀,看爸爸怎麼接這個“畏”字,沒想到爸爸竟脫口而出接到:“畏縮不前,”我撓撓後腦勺急忙接道:“前功盡棄,”說完很得意地看着媽媽,看她怎麼接這個“棄”字,哈哈。只見媽媽眉頭緊皺,默默地念“棄……”媽媽想了一會,也沒想出來,正當我得意洋洋的時候,發現爸爸在媽媽的耳邊小聲說話,“不許交頭接耳,違反規則要罰唱歌的。”老爸說:“不要爲難你媽了!”我順水推舟地說:“那好吧,那你替老媽接!”爸爸眼睛一眯,竟然說出一個“氣喘吁吁”我和媽媽同時喊道:“這不算,接錯了,該罰老爸唱歌。”

於是,爸爸哈哈一笑說:“好,我認罰。”只見老爸拿起一本書當話筒,學起了趙本山的摸樣唱那首《小草》,老爸唱的太可愛了,把我和媽媽逗的笑得前俯後仰。

這個星期五的晚上真有趣,我們一家都很開心。

成語接龍作文300字 篇8

今天,我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸,由於出場太激動,剛出場就栽了個跟頭,都得大家哈哈大笑。

第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽,她剛出場說話就結結巴巴的,也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想:這這場次賽已勝劵在握了。裁判說:“現在比賽開始,大的的要讓着小的,就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去,終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了,最後爸爸和媽媽各積了一分。

第二輪開始了,輪到爸爸出題了,可裁判說,女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威,可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”,媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了,終於爸爸可以出題了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一,媽媽第二,我第三。爸爸獲得了一輛自行車,媽媽獲得了一盒巧克力,我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽,我明白了讀書要做到融會貫通,不能囫圇吞棗。

成語接龍作文300字 篇9

星期一的上午,我們在少兒婦幼中心開展了一場成語接龍比賽,我們是一至四年級的同學一起比,天氣雖然很熱,但是我們卻我比激動。

比賽開始了,有的成語豐富,每次都能搶到,有的心情有點緊張,第一輪每次都輪不着,不過到第二輪,他就進入到情緒裏了,不光能接着成語,而且還幫別人搶,有的心情既緊張又急躁,每次都接不着,還有的成語收集的不太多,有時能接上,有時接不上。

優勝者次次接的上成語,並且說的成語都很經典,他還在自己接的上的情況下幫別人說,遜色的同學是一個一年級的小女生,他每次都接不上,不過他她都虛心的學習別的同學說的,這也是一個優點,我自己有時有點緊張,大部分能接的上,有時也能幫助到別人,但還是要積累更多的成語,我的心情有快樂又緊張。

比賽緊張,快樂的進行着!