在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成語大賽作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語大賽作文 篇1
今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由於出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場說話就結結巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判說：“現在比賽開始，大的的要讓着小的，就我們家的寶貝先出題吧。”出什麼呢?我想來想去，終於想到了。“竊竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說。“長驅直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最後爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判說，女士優先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最後一輪了，終於爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最後爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。
成語大賽作文 篇2
精彩的“成語故事大賽”開始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣佈三（六）班“成語故事大賽”現在開始。接着，同學們紛紛舉起小手，踊躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說：“我好緊張，心跳得好快。”老師鼓勵我說：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的！”好的成語故事一個接着一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕鬆地走上講臺，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽着 聽着。終於輪到我了，我鼓足勇氣，邁着穩健的步伐走向講臺，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色裏，講得也很流利……
比賽結束後，評選結果出來了，我獲得三等獎，但我心裏暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成爲班上的“故事大王”！
成語大賽作文 篇3
我們家有三口人：首先我要介紹的是美麗善良的媽媽；接着是我帥氣有學問的爸爸；最後當然是文靜可愛而又喜歡學習的我嘍！
有一天，我們一家吃完飯後，老爸說：“我們來一個成語比賽吧。”我和媽媽異口同聲地說道：“好呀！”坐在比賽臺上，我想：爸爸這麼有學問，他肯定是冠軍。看看爸爸臉上的表情，得意洋洋的，像似冠軍非他莫屬；再看看媽媽，毫無表情。比賽開始了，我因爲屬龍，所以首先說了：“龍騰虎躍！”爸爸屬牛，所以接了：“老牛舐犢。”媽媽因爲也屬龍，她愣了半天沒接上，淘汰！我和爸爸繼續比賽，我又一個“藏龍臥虎！”，爸爸一個“牛角掛書”……時間一分一秒地過去，我一個“畫龍點睛”把爸爸難住了，爸爸絞盡腦汁，怎麼也想不起來了，淘汰！這時我大聲喊道：“我第一，爸爸第二，媽媽第三。”我滿面笑容地走進書房，拍拍成語詞典說：“這次多虧了你，我要和你交朋友，好嗎？”
成語大賽作文 篇4
今天下午，王老師心血來潮舉行了一場別開生面的成語大賽。
“誰能說出幾個帶有‘花草’的成語？”
王老師問道。這個簡單，我心裏不禁暗暗叫喜。
“心花恕放、鳥語花香。”我脫口而出。
我同桌——搗蛋鬼張濤也高高舉起了手，站起來面不改色地說：“草木皆兵、花好月圓、花言巧語、紅杏出牆、殘花敗柳。”
一口氣說出了五個，比我還厲害，王老師“狠狠”地表揚了他一頓。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量。同學們的詞彙量還是挺廣泛的，可說到後來便啞口無言了。
王老師見大家說不出來了，便話鋒一轉，說：“現在說帶有動物的成語。”
同學們剛剛還是緊皺眉頭，埋頭思考，聽了王老師的話，又一下子舉起了一雙雙小手，我也不例外。十二生肖和小動物的成語都被我們說了個遍。我心想：這麼多天的成語練習果然不是白白積累的。
王老師又說：“現在我們玩個遊戲，來成語接龍，只要音相同，也可以算，但不得場外求援，只能小組幫助，由我先說一個——九牛二虎之力。”
費凡珂剛要說，我同桌張濤還是改不了他多嘴的毛病，把“力大無窮”這麼好的一個詞語說了出來，害費凡珂難住了。
這時，宋嘉豪舉起了他那胖胖的小手說：“力拔山河。”
這回又難住了丁力：“河，河，河……”
“和氣生財。”
宋嘉豪又說，“下一個我也說了吧，財源廣進。”
就這樣，一整組的成語，都讓宋嘉豪一人全包了，真是山外有山，人外有人啊。接下來，其他小組也開始了。
王老師又換了一個玩法，說：“做一個動作，讓同學猜是什麼成語。”這下可熱鬧了，做動作的同學表演得活靈活現，猜的同學則苦思冥想……
一次成語大賽在清脆的下課鈴聲中落幕了，多好的比賽呀，同學們不但可以互相學習成語，還能更好地增加詞彙量呢。
成語大賽作文 篇5
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣佈：“這節課我們來舉行看動作，猜成語大賽。”我們聽了，個個都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然後，李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴裏嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學爭先恐後地舉手，我也不甘落後。有的同學說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”。可是蔡老師都說錯。那會是什麼呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉得快，信心十足地說：“細嚼慢嚥！”蔡老師笑眯眯地說：“恭喜你，答對了！”這時候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐後”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動作，猜成語”比賽也不得不結束了。看動作，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得啊！
成語大賽作文 篇6
假期的時候，我們學習了52條以及與之對應的近義詞成語，爲了檢驗學習成果，老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。
這不，比賽已經開始了，男女生個個躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個的成語近義詞時，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個，但我們知道王瀾然已經盡力了，誰也沒有怪她。
第二局是底氣十足的康鑫對男生裏最心高氣傲的孫雲鵬，他本以爲自己會贏，結果卻錯了一個，而康鑫則拼盡全力，以行雲流水之勢一舉挫敗男生。不用說，這局我們女生贏了。但這只是個開始，我們還沒有最終領先呢！
第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰我們女生的陳藝文。我心裏想：這可是個強敵啊，他們可說是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個。
在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經漸漸進行到了第七局，可是我們已對它沒了信心，因爲我們比分已經差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說她偏心，就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民，他們二人不分勝負，戰個平局，只好再來一場了。這局我對任桐，我錯了兩個，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗塗地了。但天有不測風雲哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實力，還有博大的心胸。如果當初他們不答應再戰，我們也不會贏得這場比賽。
勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾，同時熟練掌握了一百多個成語，更重要的`是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個人都是重要的，任何時候不可低估和小看個人力量，合作將產生奇蹟！
成語大賽作文 篇7
今天晚上，我們全家歡聚一堂，開展成語接龍大賽。
大賽開始了。誰先開頭呢？媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領神會，說：“一心一意。”“意氣風發。”我迫不及待地說。“發人深省。”媽媽緊跟着說。“省？省？省吃減用。”爸爸好不容易纔說出這個成語。爸爸可算過了一關，可我怎麼也想不出用“用”開頭的成語。第一場比賽結束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動，0分。
第2場比賽開始了。由於第一場我發揮欠佳，媽媽以爲我只有這點本領。便馬虎起來，盡說容易對的。我見此，想：“這可是我反敗爲勝的大好時機。”一條計謀便在我心中成熟。爸爸說：“一竅不通。”媽媽說：“通情達理。”我說：“禮尚往來。”爸爸接着說：“來去匆匆。”“匆。”吃了一驚的媽媽無言以對，只好甘拜下風。我們繼續玩着，時不時飄出一陣陣歡笑聲。最後，我和爸爸獲得第一名。
從這件事中，我體會到做什麼事都應虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
成語大賽作文 篇8
“哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們的教室傳來，因爲我們班今天正在舉行成語大賽。
成語大賽使我們每天都在想的事情，今天終於來了，我們特別興奮，也特別開心，老師先宣佈比賽規則，兩人一組，一個人做動作，一個人猜，不能提醒。
比賽開始了，第一組是我和劉軒榮，我老害怕錯，第一個成語劉軒榮裝成一隻雞，我忽然就想起了“金雞獨立”，就這樣一個接一個的我們把所有的題都答完了，下一組輪到孫夢楠和周梓涵上場了。周梓涵使勁的給孫夢楠做動作，孫夢楠使勁的想，每次孫夢楠想到的時候，時間也都到了。接着是馬景鵬和王澤軒，他們就別提了，一到他們不會的，就傻乎乎的站在那裏，我們感覺他們特別好笑。最後一組選手是魏渤睿和許天宇，他們這一組特別厲害，不到二十秒他們就想出了成語。
比賽結束了，我特別開心，因爲我們組得了第二名。
今天真是一個開心的成語大賽。
成語大賽作文 篇9
成語，是中華文明的結晶，一個簡單的成語會教給你一個深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語，並靈活運用它，會對你的寫作大有幫助。今天，成語吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準備，查找資料、翻看書籍，許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿，只等比賽開始。 上課了，老師一聲令下，成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握着一支筆，雙眼直溜溜地盯着紙。“比賽正式開始！”隨着話音的落下，我已筆下生風似的寫了起來。“快、快點！”我心裏默唸，成語一個個地從我大腦中魚貫而出，我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機，快馬加鞭地趕着路，要按這個趨勢，得個前幾名是十有八九的事。 我環顧四周，同學們都在寫，教室裏鴉雀無聲，只剩下“沙沙”的寫字聲。看，有個同學好像忘了複習，在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語。 不對，還有什麼成語？我的腦容量出現了供應困難，暫時想不出什麼成語了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現了細小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎麼辦呀？家裏那一大本成語故事，我恨不得把裏面的成語全寫上！數字類的成語、描寫風景的成語......對了，我一拍腦門，又想起來一個，趕緊記到了紙上。 寫着寫着，我又停了下來。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫人的、寫事的、都可以寫呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學們也是幾家歡樂幾家憂。“快！”我對自己說，平息着急促的呼吸，邊想邊寫，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數一數，我只寫了31個，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫了整整一張！看來還自己還需要多讀書，多積累呀！這樣成語一定會源源不斷地擁向你。 最後的評比結果出來，我只得了第九名，但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對成語的學習，還意識到，機會是留給有準備的人的，注重平常的點滴積累，就會有成山的收穫！
成語大賽作文 篇10
今日是第一堂作文課，老師爲我們上的題目就是“成語大賽”。
這個遊戲分爲兩個回合：第一個回合的內容是：貶義成語大賽。
比賽要求：老師吧我們35位同學分爲5組，每組共7個人。老師把紙分別發給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來，可以請教自己組內的一位同學，如果他也不知道，那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重複出現，重複的不算，最後傳上去，老師哪一組同學寫得多，哪一組就贏。
明白了遊戲規則，王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子裏的貶義成語給“挖”出來。
第一回合的比賽開始，大家都急得要發吐了。因爲我是第一個人，只想一個成語也沒有關係，後面自己的隊員還在努力呢。
我的心情，並不緊張，因爲我很適應這樣的遊戲課。
我們第五組前面的四位同學，（包括我在）都非常順利地通過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什麼，便問他身邊的一位同學，他的同桌告訴了他，他便寫了可他寫了又覺得不準確，又把它擦掉了。
接着他又問了他前面的一位同學，那位同學說：“我也不知道。”
所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。
我寫的成語是“血口噴人”，我同學寫的是：“斤斤計較”。
最後大家以風一樣的速度，衝上講臺向老師交我們寫的成語。
老師把結果公佈出來：一組第一，二組第二，三組第三，四組第四，我們組最後。
第二個回合，是成語接龍遊戲。老師又說了規則：
1、一個人記錄寫下大家想出的成語。
2、一定要小聲一點，不能讓別人聽到。
老師首先問了一句：“你們都準備好了嗎？”大家說：“都準備好了——”
“預備——開始！”在老師的高聲叫道之下，大家以光一樣的速度飛奔到我這裏，大家嘰裏呱啦地說着，因爲都說着自己的成語，所以我的思路也被打亂了，只好讓我的同桌寫。
比賽結束了，我們和第五組並列第二。