在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成語大賽作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語大賽作文 篇1
成語，是中華文明的結晶，一個簡單的成語會教給你一個深刻的道理，讓你受益匪淺；如果你能熟練掌握成語，並靈活運用它，會對你的寫作大有幫助。今天，成語吉尼斯大賽將在我們班舉行，賽場人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天，我就做好了充足準備，查找資料、翻看書籍，許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿，只等比賽開始。 上課了，老師一聲令下，成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視，手緊緊握着一支筆，雙眼直溜溜地盯着紙。“比賽正式開始！”隨着話音的落下，我已筆下生風似的寫了起來。“快、快點！”我心裏默唸，成語一個個地從我大腦中魚貫而出，我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機，快馬加鞭地趕着路，要按這個趨勢，得個前幾名是十有八九的事。 我環顧四周，同學們都在寫，教室裏鴉雀無聲，只剩下“沙沙”的寫字聲。看，有個同學好像忘了複習，在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望，爭分奪秒地想新的成語。 不對，還有什麼成語？我的腦容量出現了供應困難，暫時想不出什麼成語了。我抓耳撓腮，急得面紅耳赤，額頭上也出現了細小的汗珠，心急如焚地想：完了！大腦短路了，怎麼辦呀？家裏那一大本成語故事，我恨不得把裏面的成語全寫上！數字類的成語、描寫風景的成語......對了，我一拍腦門，又想起來一個，趕緊記到了紙上。 寫着寫着，我又停了下來。但這回我冷靜了許多，默默地列舉：寫人的、寫事的、都可以寫呀！我再次恍然大悟，往四周看，同學們也是幾家歡樂幾家憂。“快！”我對自己說，平息着急促的呼吸，邊想邊寫，心臟還“怦怦”直跳呢。 “停！”老師大喊，我馬上停了筆，數一數，我只寫了31個，而一旁的趙越卻大獲全勝，寫了整整一張！看來還自己還需要多讀書，多積累呀！這樣成語一定會源源不斷地擁向你。 最後的評比結果出來，我只得了第九名，但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻，我不但加深了對成語的學習，還意識到，機會是留給有準備的人的，注重平常的點滴積累，就會有成山的收穫！
成語大賽作文 篇2
星期三早上學而優課，老師對我們說：“今天我們來舉行一年一度的成語大賽。”教室裏立刻沸騰起來，同學們像炸開了鍋，七嘴八舌地交流。
比賽分爲三關，每過一關加一分，最後進行獎勵。同學們聽了，心裏都開心得要飛起來了。
第一關是“看圖猜成語”畫上畫着一個男人，用手捂着耳朵，然後，伸手去搖鈴鐺。圖片一出來，立刻有同學不假思索地拍了桌子，說：“掩耳盜鈴。”老師聽了點點頭，給這位叫小鑫的同學加了一分。接着，又來了一幅畫面，那裏面有一個非常漂亮的女子和一個醜八怪，同學們看了抓耳撓腮，誰都猜不出來，最後還是老師告訴了我們答案，答案就是“東施效顰”。我們聽了恍然大悟。第二關是“看字猜成語”。只見屏幕上出現了“曲聚工工”四個字，同學們看了都目瞪口呆，教室裏突然變得鴉雀無聲，我們都冥思苦想起來。最後，沒有一個同學想出來，老師就告訴我們說，那個成語叫“異曲同工”。接着又出現了一些題，同學們有的.猜對了，有的沒有猜出來，我們也從這一關中感受到自己知識的淺薄。
第三關就是在十分鐘之內，看誰寫的成語最多，誰就贏了。老師一聲令下，同學們就奮筆疾書，十分鐘過去了，大家紛紛展示自己寫的成語，最後，陳新洽贏得了最後的比賽，他高興得一蹦三尺高。
這次成語大賽，不僅有趣，還讓我們學到了很多非常好玩的成語，我希望下一次還可以有這麼有趣的遊戲玩。
成語大賽作文 篇3
今天的作文課上，方老師宣佈：“我們來玩一個‘看動作猜成語大賽’的遊戲吧！”同學們歡呼雀躍，有的同學還站在椅子上大聲叫好。接着，方老師說了比賽規則：臺上同學做動作，臺下同學來猜臺上同學的動作是表示什麼成語，猜對的獎一朵紅花。
第一輪比賽開始了，方老師請森煬來比動作。只見森煬一上臺就低着頭，一副無精打采的樣子。做完了動作，同學們爭先恐後地舉手。方老師請了思遠來回答，思遠說：“我看森煬神情很難過，又低着頭，我猜是垂頭喪氣。”只見森煬微笑地點點頭，方老師獎了森煬和思遠各一朵紅花，他倆開心地回座位。
第二輪比賽開始了，方老師請楚凡上臺比動作。只見楚凡跟方老師說了幾句悄悄話。害得我們伸長脖子想聽聽他們在說什麼。我終於想出了這個成語，於是高高地舉手，方老師請了我來回答，我說：“是竊竊私語。”“哈哈，猜對了！”方老師點了點頭，獎了我一朵紅花。我開心得跳起來。
不知不覺中下課了，猜成語大賽在我們的笑聲中結束了。