在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的成語作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
成語作文400字 篇1
今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石爲開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石爲開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以爲前面有埋伏，一直不敢攻擊。這裏可表現出他精神韜略，善於用兵，而且作戰英勇。 李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什麼前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等於你是班裏的班長，你用班長的名義來害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一隻老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什麼要一絲不苟、全神貫注，考試就考滿分！
成語作文400字 篇2
今天，老師對我們說：“這一節課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完，教室裏傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學上來看成語做動作，其餘同學猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵。”
同學們爭先口恐後地舉手，老師請了一位女同學，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然後她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學上去了，他閉上了眼睛，然後一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班裏沒有一個同學舉手，直到老師公佈了答案：閉目養神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。於是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的衣服，轉了一圈。很快有同學答對了，就是“眉飛色舞。”我開心地爲他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
成語作文400字 篇3
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個遊戲，它的名字叫：“看動作，猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室裏，一下子佈滿了同學們的討論聲。我心想：“這個遊戲對我們的寫作文有什麼幫助呢？”
突然，老師說了一聲：“遊戲開始。”同學們紛紛把手舉起來，爭着要當表演者，但不管我舉的多麼標準，卻還是沒有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺，老師給他看了一個成語，然後就做出了一個動作，他把頭昂的高高的，胸向前挺着，在我們還沒有反應過來的時候，班裏的一個女同學立刻說道“老師，是昂首挺胸。”老師把成語給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那麼快。是不是她積累的成語非常多呢？
下一個同學上來了，不過還不是我，不過他在臺上一動不動的，好像全身打了石膏一樣，一下都動不了了，沒辦法老師只好換了一個人，他總算是表演出來了，他在講臺上一會爬來爬去的，一會又在原地打滾，惹得同學們哈哈大笑，原來正確答案是連滾帶爬。
遊戲結束了，這個遊戲真好玩，而且我們還積累了很多成語。
成語作文400字 篇4
今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的文學班要舉行語文活動，題目是成語比賽。
一開始，鄭老師跟我們講了比賽規則以後，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然後，同學要接着前個同學成語的最後一個字說出另一個成語，許多同學都踊躍地舉起手來。
第二關可要數最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是最危險的時候。問題一出，只聽見嗖的一聲，我們的智多星夏海洋第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來。可是，這次他可沒那麼幸運了，因爲別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來時間過得真快，轉眼間又到第三關了。
第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的小不點泊洵。他是個小矮人，由於題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不着。最後，只得要鄭老師把他抱起來，只見鄭老師越來越費力，最後小不點終於寫完了，唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！聽老師這麼一說，我們都捧腹大笑起來。
最後，我們的`成語大王是小不點，我想，要是老師最後請我，我可大獲全勝了！這場精彩的比賽在我們的笑聲中結束了。
要是每天都有這個遊戲那該多好啊！哈哈！
成語作文400字 篇5
記得那一次是星期六，早飯後，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩個成語接龍的遊戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點頭同意了。姐姐嚴肅地說，可以利用諧音字，在成語的開頭一定要是上一個人成語最後的一個字才行。思考時間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開始了，姐姐說：“後生可畏”。好難連的成語呀！可哥哥卻接上了個 “畏縮不前”。哥哥真不簡單！
輪到我了，我琢磨了一會兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手託下巴，腳不住地踏着地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個“棄舊圖新”我馬上接了個“新陳代謝”，姐姐拉長了聲音“謝天謝地”，這個詞笑得我連腰都直不起來。
該輪到哥哥說了：“奮發向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，捲成柱子當話筒，左手放在背後，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶！
成語作文400字 篇6
記得那是去年秋天的一天，媽媽閒來無事，便來到我的跟前，笑眯眯地對我說：“婷婷，咱們來接成語好嗎？”我好奇地睜大眼睛對媽媽說：“媽媽，怎麼接？”媽媽說：“咱們倆依次說成語，相鄰兩個成語首尾相接，會不會？”“會！”我不由分說地說道。“那我先說。”“好。”“情深似海。”“海闊天空。”“空前絕後。”“後繼有人。”“人仰馬翻。”“翻……恩……翻……”我冥思苦想了好一會兒仍沒有想到，這時媽媽微笑地對我說：“不會了吧？”我點點頭，心中暗暗地想：“我在成語上得下工夫。”於是，我死纏硬磨讓爸爸給我買了一本成語詞典，在平時我注重對成語進行了積累和應用。
轉眼間，一年過去了，不知道我的成語積累是不是比以前好多了，我懷着忐忑不安地心情來到媽媽跟前，纏着媽媽，讓她跟我接成語，媽媽樂呵呵地對我說：“怎麼？手下敗將還敢言勇？”我說：“君子三日不見當刮目相見。”媽媽說：“好，這次讓你先說。”我說：“好，一往情深。”“深入淺出。”“出生入死。”“死灰復燃。”“燃眉之急。”“急風暴雨。”“雨過天晴。”“晴空萬里”“裏應外合。”這時媽媽兩手一下把我抱起來，高興地說：“這就是我們母女的合理衝撞。”我也開心地蹦起來。
成語作文400字 篇7
“叮鈴鈴！”童老師走進了教室，她居然要和我們玩遊戲！
遊戲的規則也太幼稚了吧！即在規定的時間裏，一位同學用表情和動作進行表演，不能提示成語中的字，其他同學猜。
老師開始選人啦！我的手像箭一樣射向她，老師看了看我，又準備將視線投向其他同學。我立馬對她念起了緊箍咒。童老師沒有辦法，只好點了我和寧致遠一起表演，我高興得一蹦三尺。
表演很快就要開始了，老師給我們分配了任務。致遠演“大鵬展翅”，我演“小鳥依人”。接到任務，我們趕緊練習。
“表演開始！”老師宣佈。
我們一前一後來到教室，致遠演得讓大家都笑了起來，同學們一個個興致勃勃地大叫：
“是金蟬脫殼！”
“是展翅高飛！”
有一個弱弱的聲音從角落裏傳來，“大鵬展翅。”嘿！竟然答對了！
輪到我表演了，我揮動着手，又把頭靠在致遠肩膀上，好像相親相愛的樣子，非常肉麻。有人說是“相親相愛“，我和致遠忍不住笑了起來。可惜的是沒有一個人猜出正確答案，只好由老師揭曉。聽了答案，大夥兒你看着我，我看着你，都笑了。
如果時間能停一停，那該多好啊！