在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成語作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成語作文 篇1
上課了，老師來到教室，對我們說：“今天，我們來玩一個遊戲，叫做‘成語接龍’。”“好，好——”同學們興奮地喊道。
遊戲規則很簡單：用一個成語的最後一個字來當第二成語的第一個字，而且這個字可以同音不同字。
老師在黑板上寫了個“七上八下”，這時，班裏像炸開了鍋似的，同學們紛紛舉着手喊：“下不爲例，下不爲例！”老師剛寫上，又有一個同學站起來喊：“力大無窮，力大無窮！”“窮”字怎麼接下去呢？這時，同學們有的撓頭，有的在安靜地思考，還有的急急忙忙地翻書……有同學說“窮人”，有同學說“窮得吃不上飯”，都讓老師否定了。突然，我們班的“小順子”說了一個“窮寇莫追”，於是，我們的目光全都轉移到“小順子”身上。看，他都有點不好意思了。
“罪大惡極。”我舉着手喊。於是同學們又一次炸開鍋似的接了下去：“雞飛狗跳。”“跳”字怎麼接呀？“跳高”“跳遠”……亂七八糟的不是成語的詞語還真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我們的“攔路虎”。在這“十萬火急”的時候，我們班的重量級人物——小胖一口氣說了三個個成語：“挑撥離間，健步如飛，飛檐走壁！”也許是小胖愛看武打片吧，真是太棒了！
接下來，我們又接了“畢恭畢敬”“井然有序”“栩栩如生”。老師領着大家只用了兩分鐘就記住了這十二個成語。這節課，我們既開心，又記住了成語，真是太好了！
成語作文 篇2
上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一，我們要舉行班級成語比賽，我很高興、很興奮！盼望着那個特殊星期一的到來。
星期五，我一回到家就拿出成語詞典，認真查找，我又打開電腦，在電腦裏找了個成語故事……
原來的星期六、星期日我老是想，時間要能長一點兒該多好啊，這個星期我卻希望快點兒到星期一，終於我左盼右盼總算把星期一給盼來了。
星期一的下午，我來到學校，已經有同學在做準備了。
到了第三節課，成語比賽開始了，我們分爲四個組，我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使，永遠hippy。”比賽共有五個環節，最精彩的，就是最後一個環節了，最後一個環節是搶答，前幾個都被我們逐一解答出來，最後一個“最荒涼的地方”前幾個同學說的都錯了，我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰”之中。
最後，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對，我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對了，是的呀，我怎麼沒想到呀，哈哈，老師也說是對的，我們雖然不是第一，但這次活動，我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義，舉辦得好！
成語作文 篇3
一天早上，我吃完早飯來到了學校。當我走到班級門口時，我驚喜地發現地上有一張5元的紙幣。我心想：如果我撿了把它交給老師，找到失主後，老師一定會表揚我的。可是，當我彎腰撿錢時，又走來了一個我們班最調皮的學生。我知道，肯定要開始一場大戰了。
我正想着，那個調皮學生已經走到我的面前了，他看了看我，問：“你在幹什麼？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒幹什麼？”
他往地上看了一看，發現了地上的5元錢，假裝怒氣衝衝地說：“好呀，發現了錢居然不和我分享！”說着，就彎下了腰去撿錢了。
我見了，心裏着急了起來，心裏想：如果錢被他搶走，他肯定不會交給老師，只會拿去買吃的東西。這樣，我就不會被老師表揚了。想到這裏，我鼓足了勇氣，上去一把抓住了他，想去把他手裏的錢搶過來，可是，他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來，又衝上去抱住了他，就這樣，我們就開始了一場混戰。
過了一會兒，我和他看到了一個熟悉的身影定睛一看，我和他的心頭一震，原來是班長。
班長疾步走了過來問道：“這錢是誰的？”我和他說：“是……是撿的。”班長一聽，一把將5塊錢拿了過去。
剛巧老師來了，班長就把5塊錢交給了老師，老師知道是她拾到的，大大地表揚了她一番——班長就是班長，拾金不昧美名揚。
我和那調皮同學目瞪口呆，說不出話來了。
哎，這真是同學相爭班長得利呀！
成語作文 篇4
老鼠非常生氣，因爲人們都討厭、憎恨它們，給它們取了一些不堪入耳的成語，所以鼠帝決定召集有識之士，舉辦一個改成語的大會。
參會的老鼠有幾十萬只，一些還是不辭勞苦，遠道而來的。大會開始了，提到人類定的幾十個關於老鼠的成語，沒一個褒義的，老鼠們個個都義憤填膺。有的老鼠說要把“老鼠過街——人人喊打”改成“老鼠過街——人人尊重”，大家一致同意。這位老鼠開了個頭後，老鼠們都爭先恐後地搶着改成語。甲老鼠說：“人人看不起我們，說我們‘膽小如鼠’，我建議把它改成‘膽大如鼠’”。所有的老鼠都頻頻點頭。乙老鼠威風地說：“‘鼠目寸光’是一個看不起我們老鼠的成語，所以我要改成‘鼠目遠光’。”大家都拍手叫好。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改動了的成語都被一一表決通過了。
第二天，老鼠們排成了兩列，個個滿臉笑容，儼然一幅動物之王般威風凜凜地上街遊行宣傳新成語了。人們聽到老鼠們喊的口號，紛紛拿起長長的棍棒，大大的榔頭，暴雨般地砸向老鼠。老鼠們大部分當場一命嗚呼，其餘的被打得鼻青臉腫、遍體鱗傷。
活着的老鼠們不明白，都垂頭喪氣地嘆息：“爲什麼我們改了批成語，就要遭此劫難呀？”
成語作文 篇5
一看到這個題目，我的腦海裏立即跳出來成語——胸有成竹，它是那麼鮮活可愛。
關於胸有成竹，有這麼一個典故：古時候有個叫文與可的人喜歡畫畫，尤其擅長畫竹。他在自己家的房前屋後種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他都要去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細和葉子的形態、顏色，一旦有新的發現就回到書房把心中的感覺畫在紙上。竹子的各種形態都深深地印在他的腦海裏，每當畫竹時都顯得非常從容。他畫的竹子逼真傳神，登門求畫者絡繹不絕。
這個成語典故讓我聯想到，一個屬於我的胸有成竹的往事。
記得那是小學五年級的時候，有一個全國小學生英語能力競賽，英語老師點名讓我參加。因爲是全國性的競賽，還寄託着老師和同學的期望，我多少有點忐忑和緊張。雖然我的英語基礎還行，但既然是比賽難度就會大，要想取得好成績付出更多的努力是必須的。
那是一段艱難痛苦的時光，每天晚上我都找來《英語能力競賽真題》和聽力訓練、閱讀理解等練習題做。那一個月，我每天一有閒暇時間，就拿出單詞背，就反覆放聽力訓練，就思考如何用英語去表達，雖然有點難，也曾有過心煩、鬱悶、想放棄的時候，因爲畢竟佔用了我的遊戲時光。但最終我下定了決心，要充分準備，拿下比賽。
終於等到競賽的那一天，看着那些可愛的似曾相識的題目，我從容不迫，快速做完了所有的題。然後我又仔細地檢查了一遍，結果正如我的預期，一等獎。這就是關於我的胸有成竹的故事。
我喜歡胸有成竹前的磨練，我喜歡胸有成竹時的'從容，我更喜歡胸有成竹後的成就感。我愛胸有成竹！
成語作文 篇6
快樂是一本永不腿色的日記。往事回想起來仍歷歷在目。每當我想起下面一件事時，我便會哈哈大笑，覺得很難忘。
記得有一天下午，我到阿姨家去玩，卻發現家中只有上一年級的表弟。他一見我就喊：“好無聊啊！表哥陪我玩。”我實在沒辦法，只好陪他玩遊戲，玩得滿頭大汗時，我們便坐下來休息。表弟竟拿出小風扇扇了起來。於是，我和表弟一邊吹着風扇一邊看電視，準備看小品，我發現正在放小品《砸牆》。表弟馬上把電視機關了。我問：“你爲什麼把電視機關了？”表弟回答道：“我媽媽最喜歡看這個小品了。我要等到她回來以後一起繼續接着看，讓媽媽也開心快樂。”他以爲電視跟書一樣看到一半可以合上，等想看了，再打開來接着看。我默不作聲，想用事實，把真相告訴他。過了一會兒，我沒有事情幹，只好陪着表弟玩一些無聊的小遊戲打發時間。
終於，大人們回來了。表弟馬上把媽媽拉到沙發上，迫不及待地說：“媽媽快看電視吧！小品，我還幫你存着呢！”阿姨被她弄暈了，便打開了電視。表弟發現小品結束了，現在正在唱京劇呢！表弟疑惑地把事情的原委一五一十地告訴了阿姨。阿姨對他說：“你這個傻小子，我們家的電視既不是網絡電視，又不和書一樣，不可以隨時觀看，小品怎麼能存起來呢？”
表弟的行爲，引得我和大人們哈哈大笑。而他羞紅了臉，低下了頭。阿姨把她抱在懷裏，他太喜歡這個“傻小子”了。
成語作文 篇7
守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事，可是在農夫餓死前，神仙曾來過這裏。
農夫快餓死之前，是非常後悔的，恨不得回到過去，將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受飢餓。神仙看到農夫迷途知返，心軟了，決定再給農夫一次機會，於是下凡，給了農夫一家人一顆仙丹，讓農夫在春天來臨之際，去播撒種子，一定有一個好收成，說完之後，就消失的無影無蹤了。農夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機會。可是，農夫並沒有吸取之前的教訓，認爲有了丹藥，自己的好運就會來了，於是又放棄了種莊稼，繼續在那棵樹下等兔子。回到家之後，妻子勸他，不能這樣下去了，好運是不會再來的，只要踏踏實實種地，纔是正途，農夫仍然不聽勸說，一意孤行，並且大言不慚的說，有神仙保佑，不會餓死的，就算餓死，神仙會再一次來就我們的。妻子無奈，只有隨他去了。
結果可想而知，農夫在樹樁旁一天又一天的等下去，始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節，別人都滿載而歸，而農夫只能眼巴巴的看着人家，後悔不已。
這個小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯了，一定要及時改正，不要到了無法彌補的時候才後悔，這樣的話，你終究什麼也得不到。
成語作文 篇8
今天我們班舉行了一場別開生面的成語大賽，每個角落都被激動與興奮的氣氛充實的滿滿的。
比賽正式開始了，第一輪看圖猜成語，宣佈規則了，同學們都專心致志的聆聽：舉手回答，回答正確者給本組加一分。不舉手就搶答的，自動取消資格，並給本組扣一分。這個簡單，同學們三下五除二的就全部通關了。第二輪根據意思猜成語，哇！這個比剛纔要難多了，我們絞盡腦汁地思考着問題，有的同學抓耳撓腮，好像覺得大腦已經死機了，真是“書到用時方恨少”呀！有的同學胸有成竹，大腦飛速地轉動着，答案不斷地在大腦裏呈現出來。還有的同學好像有天神幫助一樣輕鬆的就把題全完成了。時間像飛劍，成語大賽進行到了最後一個環節成語接龍，同學們都都精神煥發的坐在位子上，安靜地等待着，一個接着一個把成語自信滿滿地說出來，輪到我們這一組了，我的心怦怦跳，心裏又緊張又激動，心想：我要拼盡全力爲我們組得分。我前面的兩個同學站起來都沒有回答出來，輪到我的時候，一站起來腦袋一片空白，心裏像十五個吊桶打水—七上八下。同學們開始倒數5個數，我像走了魂似的，最終還是沒能回答上來。
通過這次成語大會，我本以爲自己發揮得還不錯，唉，真是“山外青山樓外樓，強中更有強中手”啊！