在學習、工作乃至生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學教師的承諾書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教師的承諾書 篇1
一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向學生散佈背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。
二、堅持遵紀守法，不向學生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費亂訂資料。
三、堅持敬業愛崗，教書育人，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不利用學生評優、選拔幹部，或節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。
五、堅持以人爲本，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。
六、堅持嚴於律己，不在學生面前吸菸，講究儀表美，衣着端莊大方，符合教師身份。
承諾人：
小學教師的承諾書 篇2
爲認真落實《泗陽縣教育系統治理有償家教實施方案》，切實做到教書育人，爲人師表，規範自己的從教行爲，樹立錦繡教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教學質量，我保證做到以下幾點：
1、不舉辦或夥同他人舉辦各類培訓班、輔導班，對學生進行課外輔導、補習活動。
2、不到學生家中對學生進行課外輔導、補習活動。
3、不以食宿爲名，爲學生提供課外輔導和各種文化體育藝術特長培訓。
4、不利用工作之便誘導、動員學生，或相互介紹學生，提供有償家教信息、資源、生源。
5、不經上級主管部門批准，不受聘於各類社會機構任教，不爲他人舉辦的各類培訓班、輔導班、提高班上課。
6、不以親屬或其他人名義從事各類有償家教活動。
以上承諾，保證做到。否則，本人願意接受學校和上級教育主管部門的處理。
承諾人(簽字)：
20xx年 12月 4日
小學教師的承諾書 篇3
在神木教育蓬勃發展之際，我作爲一名神木教育一線工作人員，擔負着教書育人的重任，爲了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法，愛校敬業。擁護黨的領導，全面貫徹國家教育方針。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
二、教書育人，爲人師表。以培養創新能力爲目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
三、關愛學生，尊重家長。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自於努力，成功來緣於奮鬥，我深知身上肩負着教書育人的重任。在以後的日子裏，我將用自己的切實行動，踐行於自己工作之中。
承諾人：XXX
小學教師的承諾書 篇4
爲了認真貫徹省、市、縣有關安全、綜合治理工作會議的精神，落實"安全第一、預防爲主、綜合治理"的基本方針，深化"平安校園"建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕事故的發生，把各項"創安"措施落到實處，收到實效，東阿縣牛角店鎮中心小學於3月25日下午召開了學校安全工作會議。
會上題校長首先傳達了"20xx年東阿縣教育系統學校安全穩定工作會議"主要精神，分析了學校安全、綜合治理等方面面臨的形勢，強調了本年度學校安全穩定工作具體要求：一要全校教職員工認真學習、領會和貫徹縣教育局安全工作會議精神，提高認識，加強防範，確保安穩。二要按"深、細、實"的要求，切實做好安穩工作。要有大安全觀，不僅要管好校內，而且還要管好校外；不僅要進課堂，而且還要延伸到生活與家庭。每次上課與大型活動前，要多想幾個問題--可能出現什麼？還有哪些細節沒有想到？安全措施落實與否？三要切實抓好安全穩定的基礎環節，建立健全安全工作室、安全應急預案和安全臺賬資料。維護正常教學秩序是老師的安全職責；加強巡視制度，事前預防、事中控制、事後及時處理與彙報是工作重心。四要建立與牛角店鎮派出所的聯動機制，形成工作合力，共同做好學校安全工作。五要建立學校安穩長效機制，安全教育滲透到學科教學和班級活動之中，滲透到特殊羣體之中，確保師生的安全與健康。
接着題校長代表學校與各年級組及教研組負責人簽定了安全、綜合治理工作目標管理責任書，要求各位負責人盡到自己應盡的責任。
小學教師的承諾書 篇5
我自願參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發展史的重要舉措。對於學校管理，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對於教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發揮積極推動作用。
感謝學校創造的這個競聘上崗的.新機會，爲了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：
一、以積極向上的心態參加競聘上崗。我將以競聘工作爲動力，認真準備、抓住機遇、展現水平。
二、嚴格遵守競聘上崗規則。我嚴格遵守競聘的各項紀律和規定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，擡高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。
三、正確對待競聘上崗的結果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態，正確對待競聘上崗結果。如果我能如願通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業，樂於奉獻，勇於創新，在崗位上做出優秀的成績，來報答領導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。
承諾人：
xx年8月25日
小學教師的承諾書 篇6
爲了積極響應學校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步規範廉潔從教行爲，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，爲人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。
4.熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有磨難的學生無償輔導，不搞有償家教。
5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆譭其他教師，不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的言行。
7.尊重家長，主動與學生家長溝通聯繫，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
8.發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長爲自己或親友辦私事，不可以向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不可以向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
9.爲人師表，模範地遵守社會公德，語言規範健康文明。
10.嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際，合理、精選，科學佈置作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生;不佈置機械重複和大量抄寫的作業，不以留作業作爲懲罰學生的手段，不佔用學生的活動課及休息時間
承諾人(簽字)： 單位蓋章：