在當今社會生活中，我們都跟倡議書有着直接或間接的聯繫，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的愛心助學倡議書（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛心助學倡議書1
廣大的愛心人士：
義務教育均衡發展是把握農村義務教育事業規律，公平合理地配置公共教育資源，縮小城鄉教育差距，提升教育質量，促進教育公平的重要戰略，也是真正實現教育事業均衡、持續、健康發展的重要舉措。霞峯鎮將以“辦好每一所學校，教好每一個學生”爲目標，以標準化學校建設爲重點，大力推進教育公平和教育均衡發展。經多方努力後，在計算機、圖書等方面離目標要求還有一定的差距。
爲了確保我鎮20xx年如期實現義務教育基本均衡發展目標，讓每一個孩子有個更好的學習環境。我們倡議：全體鎮村幹部、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。捐助一點資金，捐出一些電腦或幾本圖書，改善我鎮義務教育學校辦學條件。這將激勵孩子們的學習熱情，讓孩子們遨遊知識的海洋，用知識改變命運！
“贈人玫瑰，手留餘香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起霞峯均衡教育的未來，托起霞峯人民美好的明天！
愛心助學活動，真誠期待您的參與！
愛心助學倡議書2
尊敬的企業家、社會各界朋友們：
走進九月，秋風送爽，新的一學期又開始了。在這個丹桂飄香的季節，全市大多數青少年都能在美麗的校園裏安心學習。可是，當我們對一些鄉鎮中小學貧困學生的家庭狀況進行調查後，發現情況堪憂！他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債臺高築……由於種種不幸，導致他們學費無着，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育！
扶貧濟困、慈善爲懷，幫助弱勢羣體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，是最有影響的社會公益事業。近年來，湖南紅網愛心家園湘潭站響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。20xx—20xx年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，一對一結對資助了19名學生，並募集助學金近萬，一次性資助了20多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。基於全面建設小康社會、建設和諧社會的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。爲此，我們倡議：廣大企業家、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味着明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以爲這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！
在大家的努力下，xx的助學工作將持續進行下去，我們的主要工作是牽線搭橋，傳遞愛心，使更多的鄉村貧困學子得到愛心幫助！也歡迎更多的愛心人士和企業單位支持並參與進來，大家一道努力，湘潭因你而更美麗！
讓我們攜手互助，積極行動起來吧，真誠期待您的參與。
愛心助學倡議書3
尊敬的朋友：
一年一度的高考結束了，相城區1000多名莘莘學子沉浸在收穫的喜悅中，10多年的寒窗苦讀，10多年的不懈追求，馬上就要夢想成真了！但他們當中還有不少低保、低保邊緣、殘疾等困難家庭的孩子，手捧大學錄取通知書，面對高額的學費，一籌莫展，望“學”興嘆！爲了幫助這些頻臨失學的孩子重圓大學之夢，幫助貧困家庭點燃未來的希望，相城區慈善會將繼續組織開展慈善助學活動。
尊敬的朋友，伸出您熱情的雙手，加入到慈善助學的行列中來吧，愛心不分大小，您的點滴善舉可以溫暖一個家庭，播種一個希望，改變一個命運，幫助寒門學子成就輝煌美好的未來。我們在相城區慈善會設立了“愛心助學基金”，你可以直接將助學款匯入助學基金專戶（註明“愛心助學”），也可以到相城區慈善會上門捐贈，我們都會提供熱忱周到的服務，及時出具捐贈證書和收據。我們鄭重承諾：愛心人士捐贈的每筆善款，都會悉數用到貧困學生身上，助學活動結束後將及時通過相城區慈善會（民政局）網站公示，接受社會各界監督。
贈人玫瑰，手留餘香；奉獻愛心，收穫快樂！爲急需幫助的人們獻出您的一片愛心吧！相城區慈善會真誠期待您的善舉。
愛心助學倡議書4
尊敬的社會各界愛心人士：
爲廣泛動員更多社會力量關注、幫助困難家庭以及困難家庭青少年、空巢老人等弱勢羣體，在全社會形成愛心助學、捐資助困的良好氛圍，深入“善行無極、愛無極限”實踐活動。現提出如下倡議：讓我們真心關愛這些弱勢羣體。人類最崇高的行爲是“奉獻”，最溫暖的力量是“關愛”。這些弱勢羣體的要求其實並不高，幫助一下他們對我們來說並不是很困難的事情。您可以是一個人、一個家庭、一個集體結對資助一名或多名困難家庭的青少年，也可以是幾個捐款人結對資助一戶困難家庭或一名困難家庭的青少年或空巢老人，或者根據實際情況進行零星捐贈。讓我們從自身做起、從細微做起，關注他們的困難，維護他們的權益，激勵他們的精神，幫助他們戰勝困難！讓我們留下一份昇華空間。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在他人急需的時候，急人之急，幫人之困，憂人之憂，救人之危，這是人的一種高尚行爲。關注、幫助這些家庭、老人和孩子，不是強者對弱者的施捨，我們在奉獻愛心、幫助別人的同時，也必將得到心靈的`洗禮、思想的昇華。願您伸出友愛之手，助人且以之爲樂，世界將因您而更加美麗！
社會的進步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻、互助、友愛、進步”的志願服務精神。這樣的精神和中華民族的傳統美德及我們大力倡導的時代新風是一脈相承的。贈人玫瑰、手有餘香，您的人生將因爲對社會的愛而更加豐實。涓涓細流、匯成江河，社會將因爲有您的愛而更加和諧！就讓我們積極行動起來，用真情譜寫出無極更加平安和諧的新篇章！
愛心助學倡議書5
全縣各界人士，青少年朋友：
春回大地，萬物復甦，又一個生機盎然的春天與您不期而遇。在這個充滿希望的季節，全縣大多數青少年都能在美麗的校園裏安心學習。可是，當我們對全縣xxx多名貧困學生的家庭狀況進行調查後，發現情況堪憂！
他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債臺高築……由於種種不幸，導致他們學費無着，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育！
扶貧濟困、慈善爲懷，幫助弱勢羣體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，被譽爲二十世紀最有影響的社會公益事業。近年來，我縣響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。xx年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，共募集助學金5萬多元，資助了xxx多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。爲圍繞縣委、縣政府提出的“全面建設小康社會、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。
爲此，我們倡議：
廣大青少年、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味着明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以爲這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！
“贈人玫瑰，手留餘香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起貧困青少年的未來，托起XX縣美好的明天！
希望工程愛心助學活動，真誠期待您的參與！
愛心助學倡議書6
全國各界有愛心的朋友：
你們好！
當你的坐在空調雅座之間舉杯痛飲、品嚐美味佳餚的時候，當你攜妻帶子在專賣店購買品牌服裝、鞋帽，爲什麼顏色款式搭配比較協調而苦惱的時候，當你和二三好友結伴旅行、欣賞湖光山色而流連忘返的時候，你是否注意我們身邊還有那麼一批年輕人，因爲家庭貧困而面臨輟學的危險；因爲上無父母、下無兄弟、孤苦無依，生活完全沒有保障？這些人就是所謂的貧寒學子。
青少年是國家的棟樑，是民族的希望，特困生是青少年兒童中的弱勢羣體，關心青少年兒童健康成長是全社會的共同責任，特困生理應受到更多的關愛和扶持。體現了教育和社會對特困生羣體的特殊關愛，向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想、踐行科學發展觀的具體實踐，是開展羣衆性精神文明創建活動的具體行動。同時也爲社會愛心單位和愛心人士體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業。
學校是培育子孫後代的學校。教育的發展一方面需要廣大教職工開拓進取、勤勉工作，同時也需要全國人民的大力支持。當不少特困生因爲家庭經濟困難學業深受影響甚至面臨輟學境遇的時候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時也牽動了各級領導的心。百業發展，教育優先；芸芸衆生，青年爲重。面對衆多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援手，少抽一包煙，少喝一桌酒，少唱一次歌，節約出十元、百元、千元，扶助一個特困生，讓他們順利完成學業，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。
授人玫瑰，手有餘香；奉獻愛心，收穫幸福。讓我們每位愛心人士都行動起來，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細流，匯成關心貧寒學子的愛的大海，讓更多的人遠離貧困、遠離愚昧，這是功在當世、利益千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心爲貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。
定結縣中學位於喜瑪拉雅山北麓，毗鄰尼泊爾，在縣城東郊，是日喀則西部縣中學之一。始建於994年8月25日。學校師資力量由於近幾年提升學歷，脫產研究生達5人，內地西藏班從我校抽取了2名教師，現在學校教職工已處於缺編狀態（學校學生有初中部、初中職業教育班、中職學生三個年級）；學校貧困學生由於少衣，經常被凍感冒，時常看到學生在醫務室打吊瓶；學校實驗室在XX年“普九”時修建，但由於學校缺水缺電，實驗室只能做一些演示實驗；實驗室藥品及耗材近六年沒有補充，化學藥品連演示實驗都缺，如高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水等根本沒有，由於西藏極其落後，購買極其困難。學校雖處於珠穆朗瑪峯山下，有其美麗的自然風景，但學校處於高海拔地區（平均海拔4300米以上），風沙大，生存條件惡烈，全體教職工愛崗敬業，取得了一些成績（XX年榮獲全國教育科研先進單位，XX年榮獲日喀則地區先進集體，XX年教學評估榮獲全地區第二名），全校師生員工希望有愛心的人士、企業能向我校捐資捐物。