在不斷進步的時代，倡議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。那麼你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的2021年教師節不收禮倡議書範文，歡迎閱讀與收藏。
教師節不收禮倡議書1
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁爲我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團裏，一直以來都有這樣一條規章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不瞭解我們集團，於是有的家長不放心自己的孩子，打算過節要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節感謝一下老師，家長硬要給，不收還不願意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行爲蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因爲這是我們應該做的！
其實，家長爲了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們製作一些的小手工作品、幫老師蒐集一些廢舊環保材料。
所以，在教師節來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發出“今年教師節不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監督和舉報！
溫馨提示：現在我園將爲孩子增添區角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家裏不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！：
教師節不收禮倡議書2
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍！
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠！
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩！
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節、中秋節、國慶節幾大節日的來到。針對目前社會流行的節日送禮之風，我園鄭重發出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝！在溫馨、快樂的節日裏，讓我們共同徜徉着老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑！
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行爲，許多外界因素會藉助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯合辦校、辦班的情況。我園鄭重發出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區僅此一家。如有任何藉助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發現家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，並實行法律追究。望家長朋友們監督。謝謝！
幼兒園是潔淨的空間、教育的聖地。願我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命裏爲他們再添華美的一筆！謝謝！
倡議人：
日期：
教師節不收禮倡議書3
親愛的家長朋友：
您好！
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香！在這美好的季節裏，我們迎來了第37個教師節。值此，xx教育全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學年裏，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長幸福！
作爲教師，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心教導幫助好每一個孩子是我們義不容辭的責任！雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的。健康成長帶給我們無盡的快樂！儘管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量！
在此，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注每一位幼兒，做好自己的本職工作。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。同時，我園已將此納入教師職業道德考覈評價，一經發現，我園將嚴格按照“三不收”制度予以嚴肅處理。
親愛的家長們，竹因節而雅，人因品而優。我們真誠的希望您自覺響應、積極配合，讓“廉潔”的清風吹遍xx幼兒園這方淨土，讓我們一起度過一個廉潔溫馨的教師節！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！
最後，祝您和家人健康快樂，闔家幸福！
倡議人：
日期：
教師節不收禮倡議書4
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育爲本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由於種種原因，一些地方的家長興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒。然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責，如果教師因爲收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備爲人師表的從業資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出於擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節成爲家長心頭的一塊心病，“學高爲師、身正爲範”的教師也成爲社會公衆心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認爲，這種狀況的存在，在短短几年間，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關係，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的.尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。作爲教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題氾濫，而應該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成爲學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出。然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發達、教師待遇持續得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼籲教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業尊嚴。
作爲教師隊伍的一員，我們謹此倡議：
在教師節來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學自己動手製作、繪製禮物。
在教師節來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝。
在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業。
在教師節來臨的時候，校長要舉行教師節專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節日賀禮。
在教師節來臨的時候，媒體要加強對優秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光。
在教師節和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業道德的關注，對於收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業的尊嚴。
倡議人：
日期：