“讀書伴我成長”主題班會1
活動目的：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節目。
活動地點：一年級（3）班教室
活動過程：
一、導入
我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長！
二、讀名言，明確讀書重要性
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發的種子愛跟土壤交朋友，
剛強的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學們愛跟好書交朋友。
的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎麼那麼多的名人寫下了那麼多關於書的名言呢！
下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧！請老師帶着大家讀。（關於讀書的諺語）
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習
書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作爲的人無不是一位愛讀書的人。
下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。
匡衡
他出身農家，祖父、父親世代都是農民。可匡衡卻喜歡讀書。
他年輕時家裏貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上纔有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的牆上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本，在洞前藉着鄰家的光來讀書。行不行？
三、吟誦古詩
故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。這學期，我們學習了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
請聽我們的賽詩會：
第一組：《江南》
第二組：《五歲詠花》
第三組：《山雨》
四、介紹讀書方法
說了這麼多，我有個疑問“我們應該怎樣讀書才能把書讀好呢？”這個我們班的同學有很多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。
生1：讀書時劃出好詞好句。
生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。
生3：經常摘抄優美詞句，豐富語言積累。
生4：讀書時要想象畫面。
生5：讀書要有固定的時間，養成好的讀書習慣。
同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。
五、結束語
我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。同學們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎？
六、班主任講話
小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿，學習是多麼快樂。最後祝大家沐浴書香，快樂成長！
“讀書伴我成長”主題班會2
一、活動背景：
我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
二、活動目標：
1、使學生明白讀書的重要意義，引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。，並且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
三、活動準備：
1、課件準備。
2、小品、朗誦節目排練。
四、活動過程：
師：小時候，爸爸媽媽總會對我們說：長大後，你要好好讀書。上學後，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨遊。書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。今天，讓我們在書的海洋中遨遊吧。四（1）班，《讀書伴我快樂成長》主題班會現在開始。
（一）、愛讀書
師：爲什麼我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。我們上學期學習了一篇跟它有關的課文是什麼呢？周恩來爲什麼讀書呢？那麼，作爲21世紀的小學生，我們應該怎麼回答這個問題呢？那就請我們班級裏的幾個同學來談談他們的體會吧！
師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成爲高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
（二）、讀好書
師：我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰願意先說。（學生髮言）
師：我們班級裏有很多同學喜歡看漫畫，經常拿着漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學生討論）
師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
師：老師也給你們推薦幾本：《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子着迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個爲什麼》、《唐詩三百首》、《三字經》、《弟子規》》、《成語故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時間一定看一看。
師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
師：小猴淘淘在讀書的時候都犯了什麼錯誤？
讀書的時候應該注意什麼？（學生討論）
教師總結：
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。
同學們，我們在讀書的過程中一定還要注意讀書方法，下面給你們介紹幾條讀書的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時間巧安排
（三）、讀懂書
師：講了那麼多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧！我們就來個成語比賽吧！
師：第一個遊戲是《巧說成語》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語。
一心一意三心二意三頭六臂四通八達五花八門六六大順七上八下八仙過海九牛二虎十拿九穩
2、填空激趣：
（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛
（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計
第二個遊戲是搶答遊戲。說出反義詞
師：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個學期，我們班的同學們都積極地投入了讀書活動，讓我們來看看吧！說說你讀了什麼書給大家講一講。
（學生介紹）
（四）、班主任總結：讀書使同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！
師：四（1）班《讀書伴我快樂成長》主題班會到此結束。
五、活動效果：
通過這次主題班會，我們班的學生不僅知道了讀書應注意的問題，還學會了讀書的方法，做到正確讀書。更重要的是在讀書的'過程中體會的了快樂，養成了好讀書，讀好書的好習慣。
六、活動資源：課件、動物頭飾、
“讀書伴我成長”主題班會3
週一，我們五（4）班開展了一場生動的主題班會——“讀書伴我成長”。
班隊會開始，大屏幕上出現了一首關於書的小詩，一句句優美的詩句，輕輕地撥動我的心絃，把我深深地吸引了，讓我不禁對書產生了不一樣的感覺。
第一個上臺的是高澤昊同學，他向大家介紹了高爾基的《童年》，高爾基的童年是悲慘的……教室裏突然異常的安靜，大家都陷入了沉思，回想我們現在的生活，有的小朋友還不珍惜，我以後一定要好好珍惜現在的生活。
接着由沈璐毅爲我們介紹《野性的呼喚》，這本書講述的是一隻叫巴克的小狗，歷經磨難，終於回到了大自然。這個故事告訴我們只有努力奮鬥才能完成目標。
之後同學們又介紹了一個少年眼中的世界《十四歲的天空》、關於沙漠的《撒哈拉沙漠》、關於雷鋒故事的《雷鋒》……有科普的、有文學的，內容可豐富了。
接下來，我們大家又討論了“只學課文就行了嗎”這個問題，大家都覺得不夠，我也一樣。我覺得光學課本知識是不夠的，還要利用課餘時間多學課外知識，課外有很多課本上學不到的東西，可以讓我們增長更多的知識。
最後是一個遊戲環節“詞語接龍”，遊戲開始了，看着同學們一個個都順利過關了，讓我有一些緊張，到我了，“需”，用需組詞，需……“需要”，我大聲喊了出來。有些同學平時課外書看得多，詞彙積累也多，這個遊戲對他們就輕而易舉；而有些同學就有一些不足，需要加油。
伴隨着歡聲笑語，我們的主題班會也結束了。這次班隊課讓我對書有了更深的瞭解，也讓我瞭解了很多知識。