時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，前方等待着我們的是新工作目標和挑戰，是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編精心整理的校園文化活動策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園文化活動策劃書1
一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。
二、活動背景
活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的詳細描述。
三、活動目的、意義和目標
活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）。活動目標要具體化，最好可以進行顯性評估。
四、活動開展
1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。
五、經費預算
根據活動過程實際使用分類列出並計算總和，對於有些不同價位的物品需要按照[Min,Max]來標註。要結合物資需要，有些需要特別採購。
六、工作分工
1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地佈置組，音影光PPT控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。
七、物資需要
物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。
八、預案和注意事項
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。
校園文化活動策劃書2
活動背景
當我們成爲大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，開始進出於學校各個活動點。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶爲重要。
活動目的
校園文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。亦可激發大家的創新意識，體現醫大臨牀學子的思維活躍的特點。
活動主題
推廣校園文化，展現繽紛生活。
活動時間
待定.
活動地點
食堂三樓禮堂、食堂前空地
活動組成
攝影、書畫、文章、微電影展
活動前期準備
1.佈置海報，公告欄。適當發些宣傳單。
2.與學校方面聯繫佔地問題。
3.設置獎勵，採購獎品。
4.設置評審團。以及各類負責人員。
活動流程
一、徵文大賽：
1、徵文主題：我的校園“情結”
2、徵文要求：
①體現豐富多彩的大學生文化生活，反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：1000-3000字
④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：待定。
二、校園文化
書畫、攝影、手工製品展
活動主題：校園“映像”
活動內容：
①參賽作品形式爲照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：待定
備註：一、二、三獎，經學校批准後，我們將設爲院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、校園魅力展示大賽
校園微電影、微視頻比賽。
電影（視頻）主題：愛、愛、愛
要求：①時間控制在十分鐘之內。可以藉助PPT、DV、DC等形式。反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現同學們在校風采。
②請另附註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
③我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
④截止日期：待定
備註：從全部同學中選出100人作爲投票評審,所有參賽作品可以在統一時間在食堂門口空地前設立展臺展出自己的作品爲自己拉票。
四、獲獎展示兼頒獎儀式
佔用禮堂來播放、展示獲獎作品。中間可邀話劇團表演相關主題節目。
五、報名方式
在各班統計報名人，再將名單轉交給青協主辦方；之後，交取作品。
資料整理
在工作過程中應有青協拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實物需留照片，視頻類需留備份。
預算經費
參賽者獎品約500元。
前期廣告50元左右。
活動感想
大學的人才培養是一個教育過程，也是一個文化過程。現代大學不僅承載着爲國家和社會培養優秀人才的使命，也承載着傳承和創新文化的使命。這兩重使命決定了大學以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實力和文化氛圍使學生養成學識、發展智慧、提高綜合素質提升人生境界，實現德、智、體、美全面發展。此次活動將讓我們體會到大學的樂趣與感動。
校園文化活動策劃書3
一、活動引言
如今的大學生活已經不僅僅是單調重複的學習生活，學生的創新思維已成爲其穩紮於社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。爲了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也爲了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級爲單位，以學生爲重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。
二、主辦單位
電子信息學院分團委
電子信息學院學生會
電子信息學院研究生會
三、活動時間
準備階段：XX年3月
比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)
四、活動地點
準備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分爲初賽和決賽。
五、參與對象
西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班爲單位進行參加，研究生班級可報名參加。
六、活動流程
1、策劃準備階段：
班級文化建設月於XX年2月底正式啓動，爲期一個月整，學院提前下發《關於電子信息學院XX-XX學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班爲單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面着手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名爲《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。爲了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好後，以壓縮文件的形式(命名爲：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但爲了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請於3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!
在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。
2、比賽階段：
在有了前期的充分準備後，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：
表演內容：以班歌演唱表演爲主，其他班級文化建設內容爲輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人讚歎的舞臺效果。
表演要求：
初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿着班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加註重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123
注：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯繫會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯繫學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公佈。
七、獎項設置
獎項將以初賽與決賽成績爲依據進行評比，共分爲：
一等獎：1個班級，頒發證書;
二等獎：2個班級，頒發證書;
三等獎：3個班級，頒發證書;
最佳創意獎：1個班級，頒發證書;
優秀獎：若干班級，頒發證書。
八、經費預算
略
附：
電子信息學院班級文化建設月
各項內容提交格式說明
我院本科生、研究生各小班：
班級文化建設月活動已經正式開展，爲了使大家能夠更好地開展本活動，也爲了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規範各項班級文化建設項目的提交格式：
文化建設提交需包括四項內容：
一、班規、班風、班訓
建設提示：
班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較爲完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，爲班委正常管理班級提供了有力的保證;
班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;
班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。
提交格式說明：
班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名爲：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。
二、班徽、班旗
建設提示：
班徽、班旗是一個班集體團結統一的象徵性標誌，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性爲一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123
校園文化活動策劃書4
一、活動背景及目的：
21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在於校園之中，它有利於培養學生的主體意識、獨立人格，有利於培養學生的創造精神，有利於培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對於大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。
電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的`精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助於提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。
因此，爲活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課餘生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。
二、創辦方式：
由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。
三、資源需要：
活動地點：藝術樓b404
活動設備：1、電影放映設施、音響
2、影片(由 院科技部提供素材)
四、活動展開：
活動對象：全體在校學生
活動時間：
夏令時：每週六晚6：00—9：00 放映電影。
冬令時：每週六晚5：30—8：30 放映電影。
電影內容：
主要爲當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺鉅作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的老片等。
每月的第一個週末定爲“英語周”主題爲“看電影，學英語” ，其旨在於我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。
門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，採取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)
會場佈置：高職院院分團委學生會、院科技部
秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部
指揮中心：主要用於活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通
衛生清掃：由院各部門輪流分管事後清理工作
設施維護：由院科技部管理
活動主題：
① 一月以新年祝福，傳統文化教育爲主題；
② 三月以學習先進人物爲主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；
③ 四月以誠信教育爲主題；
④ 五月以感恩教育和自我教育爲主題；
⑤ 六月以畢業生離校和支援西部爲主題；
⑥ 七月八月學生放暑假；
⑦ 九月以新生教育爲主；
⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育爲主題；
⑨ 十一月全球環保爲主題；
⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福爲主題。
影院組成(贊助)部分：
(活動組織能力)
本活動由鞍山師範高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有着極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本着服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！
(活動影響)
鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的羣體，也是一個龐大的需求羣體。對於這羣年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有着這樣的精神文化的需求特點：
(1) 羣體範圍集中，針對性強，需求量大。
(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。
(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。
(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。
合作空間：
1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用於活動經費，另一方面還可用於勤工儉學。
2：學校還可以爲影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生
校園宣傳：
院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每週一份)
贊助商義務：
1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每週準備好要準備播的影片)
2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)
您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏着巨大商機的校園裏，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！