通過這次主題班會的學習，使我對雷鋒精神有了更加全面的瞭解，使我對雷鋒精神賦予的新的時代內涵有了進一步的認識，這種學習很有意義。
這次主題班會學習讓我感悟到，務實與執着，永遠是一個人、一個國家和民族實現理想的必由途徑。實踐證明，激情和狂熱往往爲時間所銷蝕，惟有理念的成熟與穩定，才能保證一個人持之以恆地投入一項事業。雷鋒精神體現的，正是這種務實與執着的價值。雷鋒不怕別人說他“傻”，也能夠坦然面對外界的誤解和非議。雷鋒不是以做一件或幾件好事感動了我們，亦不是在一個階段做許多好事感動了我們，而是以“一輩子做好事”的那種恆久的理念與堅持感動了我們。與此同時，雷鋒成長於一個激情燃燒的歲月，在那樣一個社會背景下，他仍然堅守這種務實樸素的理念，至少可以告訴我們：在社會進入快節奏、娛樂文化興起、大衆處世方式發生很大變化的今天，惟有戒除浮躁，方可成就事業。這一規律對單個的人或一個國家、一個民族皆適用。
雷鋒精神是產生於50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨着時代的變遷和進步，人們對於雷鋒精神的理解也越來越具有時代的`特色。50年來，雷鋒精神的基本內涵沒有變，但是隨着時代的發展也具有了時代的氣息。 助人爲樂，在助人之時，心裏真會雷鋒。
感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。
勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？ 敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。
集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。
釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解爲，進取心。 “只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。”那麼。何不從現在就去做呢？ 同時，雷鋒精神對我們當代大學生也有很多的積極意義，如：
樂觀——積極的處世態度，使人陽光，讓愛傳遞。當代大學生，悲觀厭世的情緒較濃。 樸素——雖然年輕的雷鋒也追求時尚，但他低調而不失自信，節約而不簡單。
節儉——是一種習慣，是一種品質，在富二代、官二代、小三、二奶橫行之時，做到節儉不易。
助人——自我中心、利己主義、所謂的個性“助人”，能自理就不錯了。 堅持——恆心，毅力，拼搏。靠自己還是靠關係、金錢？
這次的班會同學的積極性很高，活動內容也很豐富，讓大家在歡樂和諧的氣氛中學習到真善美。這樣的班會很有意義，希望能多組織一些。