爲了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、活動背景：
在過去的一年裏，青蘋果社團在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力，策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿地完成了所屬的各項任務。“勇於求索，不但進步”，青蘋果社團雖是一支年輕的隊伍，卻以其獨特的關注視角，大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。
二、活動目的：
社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響着全校的社團文化氛圍，爲此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲藉此達到以下效果：
1、 宣傳我們社團“厚生養德”的核心文化，讓廣大新老同學認識、瞭解我們社團。
2、 吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，爲我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、 給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛鍊的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課餘文化生活。
4、 另外，也吸引一些有着共同志趣的同學走進青蘋果社團，共同學習，成爲“青春紅絲帶—預防AIDS志願宣傳隊”的一員，成爲“青少年艾滋病防治工程”的志願者，爲世界艾滋病防治貢獻自己的力量。
三、活動形式：
1、 通過掛條幅、貼海報的形式提供同學們青蘋果社團的招新報名時間和地點；
2、 在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。
3、 招新活動採取南北校區同時開展的方式。
4、 鑑於校團委和社工委的相關規定，結合我們社團的實際情況，本次招新活動中，我們將吸收30名新社員，每人收取20元會費。
5、 新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審覈、試用、錄取的流程被我們社團錄取。
四、活動時間：20xx年9月×至×日
五、活動地點：南區 ××
六、主辦單位：青蘋果社團
方案策劃 篇2
一、指 導 思 想 :
漢字是中國最寶貴的文化遺產。但是，越來越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會下降。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作爲祖國未來和希望的中學生 , 擔負着努力學習將來建設祖國的重任。因此 , 提高中學生對漢字的聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。
爲了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規範用字、規範書寫，培養學生讀聽能力，培養學生對祖國語言文字的感情。經學校研究決定，特開展此次漢字聽寫大賽活動。
二、活 動 目 的 :
1、通過比賽活動，提高學生學習語文的積極性。
2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。 3、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。 4、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。 5、爲以後中考的字詞基礎知識打下堅實的基礎。
( 一聽一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！) 三 、比 賽 時 間 安 排：
1、準 備 時 間： 10 月中旬至 1 1 月下旬 2、班 級 初 賽： 11月 下旬 (具體時間待定) 3、年 級 決 賽： 12月中旬 (具體時間待定) 四、參 加 對 象 : 全 校 學 生。 五、基 本活 動 步 驟 :
1、先以年級爲單位舉行初賽（全員參與），然後進行全校決賽（各班選優） 2、初賽階段 (1 1 月下旬)
①擬定活動方案 ,並由相關老師準備比賽所涉及到的字詞整理成資料 ,然後印發給各班學生, 保證人手一份 （1000個詞語）
②各班語文老師組織學生複習比賽範圍內字詞。
（11月下旬，由年級備課組向各班發放同一套筆試考題，考題爲100個不同難度的詞彙，範圍爲所印發資料上面的內容。語文老師組織學生參加初賽試題考試,進行初賽選拔。然後每班選拔4人組成代表隊代表班級參加決賽 , 並把參賽選手名單上報語文備課組。 資料準備負責人: 羅凌子 初賽試題出題： 鄭竹春 3. 決賽階段 （(時間：12月上旬、地點：階梯教室) （1）材料準備
筆 (評委所用水芯筆 10支 選手簽字筆20支) 紙 ( 方格紙 ) ( 2 ) 工作人員:
A. 決賽選題負責人: B 評 委：
C 主持 (2人): 流程安排主持人 漢字聽寫主持人 D 投影人員（1名）
E 音響、投影設備的調試 :
六、活動流程
1. 參與對象: 年級各班代表隊 2. 以班爲單位編號， 比賽前通過抽籤決定比賽次序， 選手編號方式: X班01號, X班 02號,依此類推。（1X班級數） 3. 比賽分爲四個階段:
第一輪 爲“詞組”聽寫賽。 比賽時, 學生依次上臺。先是一號選手聽寫。主持人在講臺上按照正常語速念詞組（詞組+解釋），每個詞組念2遍, 選手在40秒內完成聽寫，直接書寫在A4紙上。寫完後用左邊投影儀展示,由評委評定對錯或點評筆順和書寫,寫對的計10分, 寫錯的淘汰，不計得分。 後再依次由各組的第二號,第三號,第四號選手進行聽寫。共5輪 。最後計算各參賽隊的總分。
第二輪 爲 “成語”聽寫。各隊剩下的選手依班次上臺，聽寫方式同上一環節. 答對一題加10分。共5輪。最後計算各參賽隊的總分.
第三輪 爲語句中的成語判斷聽寫。剩下的選手參與。由主持人說出一句話，請選手根據所聽語句判斷其中所包含的成語（每次聽寫1個成語）, 把正確的成語寫在紙上, 展示答案. 共3輪。最後計算各參賽隊的總分。
（代表隊以班爲單位計算總分，由高到低依次取3個團隊名次）
第四輪 爲風險題環節。題目分值依次爲10分、20分、30分的風險題，由各班剩餘選手自己任選一相應分值的題目抽籤做答，答對加上相應的分數，答錯則扣除該選手相應的分數，聽寫內容爲題庫外內容。要求書寫時字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱，書寫規範。如果該題選手答不出來,則交由現場觀衆來進行解答。選擇觀衆中的1-2名同學進行書寫,答對者當場發小獎品.。此輪環節最後剩下的選手，評爲初中部“漢字聽寫大王”。
六、比賽獎項設置：
決賽團體獎: 一等獎1名、二等獎2名 分別頒發獎狀、獎品。
決賽個人獎: 本次比賽最後的勝利者,授予”漢字聽寫大王”榮譽稱號, 分別頒發榮譽證
書、獎金、獎品。
方案策劃 篇3
一、活動名稱：wo與你 攜手共迎聖誕
二、活動主題：wo與你 攜手共迎聖誕-聖誕節晚會
三、活動目的：
a. 攜手聯通俱樂部，共同培養團隊精神
b. 面向全校，加強學校校內凝聚力
c. 提供相互交流與認識的平臺
d. 提供自我展示的舞臺
四、策劃主辦單位：共青團廣東海洋大學委員會
五、承辦單位：聯通新勢力俱樂部 廣東海洋大學瘋狂英語聯盟
贊助單位：、安居論壇
六、活動時間地點：
地點：廣東海洋大學主校區3號籃球場
時間：20xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(將做具體延長)
七、活動對象：廣東海洋大學全體師生
八、活動形式：文娛表演
九、活動內容：
1)活動前期準備
1、前期宣傳(12月19日至12月24日)
a. 一飯門口懸掛橫幅
b. 以短信方式報名
c. 在海浪bbs發貼宣傳
d. 在一三飯堂張貼海報
2、場地準備(12月20日至12月24日)
場地等相關申請
晚會舞臺背景佈置
音響、燈光設備等晚會設備的準備與調試
晚會入口布置。在晚會場地入口擺設聖誕樹(橙黃色)，即許願樹。
到場人員的位置安排。內部提供好易貼，即便條貼，晚會參與者經過晚會入口取得好易貼，進入晚會現場後根據取得的好易貼的顏色找到同色標誌牌，進行自覺分組。
3、主持人
4、節目排練與跟進
5、工作人員的相關工作安排(大型晚會，偶爾會有突發的小插曲，爲了維護現場秩序，工作人員需要多名。成立一個4人機動小組，應付突發狀況。)
2)活動流程
1、19:40—19:45： 舞蹈《成人禮》(03：30分)。由勁舞拉開舞蹈帷幕，勁舞最易帶動全場氣氛，掀起觀衆欣賞熱潮。(節目必須提前做好準備，所需資料(音樂等)必須提前收集。)(
2、19:47—19:55 主持人開場白。
3、19:57—20：05 (可延長)“magical show”魔術表演。(魔術應多樣化，注意與觀衆的互動，可以在現場任挑觀衆進行表演，具體情況做具體反應。忌冷場，內部人員事先做好協商工作，主持人應該在一旁協助，如果冷場，主持人可以先做示範。)
4、20:07—20：15《帝女花》話劇 。
5、20：17—20：27街舞表演。街舞對觀衆有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動全場氣氛，把全場氣氛提到頂端。
6、20：28—20：35生存大挑戰頒獎儀式。(
7、20：37—20：50 cea選美
8、20：52—21：10match情侶配對遊戲。主持人請出3名女孩、3名男孩(在分組中選，記得要普及)，接着分別問他們的配偶條件(例如身高、髮型、臉型等要求)。在座的觀衆如果聽到的條件符合自己的，就站起來。(忌冷場，所以主持人要隨機應變，可以在觀衆席上任選)。然後所有參與者配對， 配對完畢後，配對者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的一對要上演一出深情戲。參與者都有禮物。(優帕飾演者送禮物)
9、21：10—21：20抽獎環節
10、挪聖誕樹。將晚會入口擺設的聖誕樹挪到晚會現場中央，該環節由聖誕老人、優帕飾演者(主要)、以及四名機動小組成員(協助)負責。注意：如果現場混亂，應由機動小組組織觀衆自覺爲聖誕樹挪出擺放位置，聖誕樹應小心挪動，如不慎倒落，機動小組立即協助)
11、21：20—21：30交誼舞表演，同時作爲帶動觀衆互動的壓軸節目。(注意互動細節：可以在觀衆席上邀請觀衆與舞者一起跳舞，臺下也可以共舞，以交誼舞爲基礎，可以適當調節音樂，例如：先放一些流水式音樂，由國標舞者帶動全場一起跳舞，可以一對一對互邀互跳。)主持人可以在現場走動，觀看舞蹈，帶動觀衆共舞，同時注意跳得好的若干組，可以頒發禮物。
12、21：30—21：40全體唱聖誕歌曲《we wish you a christmas》。(形式：將聖誕樹置於場地中間，所有人圍成若干個圓圈，聖誕老人和優帕共舞，圍繞聖誕樹。帶動全部觀衆一起狂歡。所有人爲晚會歌唱，也爲自己歌唱，晚會拉下帷幕。)
方案策劃 篇4
一、舉辦單位
主辦單位：共青團河南工程學院委員會
承辦單位：院社團聯合會
協辦單位：書畫協會
二、比賽目的
爲弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優良學風，特舉辦本次書畫大賽，爲同學們展現自我風采提供一個平臺。
三、參賽人員
河南工程學院書畫愛好者均可參加。
四、作品要求
（1）健康向上的古今詩詞、聯、賦、格言等均可。
（2）書法分爲硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，內容固定；毛筆書法內容自選。
（3）繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可。
五、比賽時間
初賽：待定
複賽：待定
六、比賽流程
前期準備：製作海報宣傳板進行宣傳（宣傳部負責人：王牧天）
a初賽流程：
（1）選手報名：
a參賽選手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯合會辦公室（由學生活動中心後門進入二樓）；
b參賽作品可以以班級爲單位交到各系宣傳部，然後由各系宣傳部交到社團聯合會；
（注：請在作品背面右下角工整註明作者真實姓名、年齡、性別、所在系別專業、聯繫電話；）
（2）統計參賽人員名單、材料購買及證書購買（辦公室、財務部負責人：殷鐵映、楚文亞）；
（3）安排負責人在工作中的具體工作（辦公室）；
（4）由評委人員進行初賽作品評選。
b複賽過程：
（1）通知通過初賽人員進行復試
（2）比賽地點需準備好各種比賽的紙張、墨、顏料等物品（參賽者也可自帶）。參賽用筆須參賽者自帶！
（3）比賽用桌要標號，以便於參賽者入場和評選
（4）比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準備，比賽開始15分鐘未到的視爲放棄比賽，巡查人員須監督選手入場。
（5）比賽時間爲書法類30分鐘，繪畫類60分鐘（可適當延長）。
（6）比賽後，選手要將參賽證連同作品一併上交，一定要防止過程中油墨未乾造成作品沾污，若有此情況發生，後果自負。
（7）比賽過程中，要保護好賽場的衛生。
（8）比賽由督導部成員須對比賽作好監督，防止作弊！併爲參賽選手作好必要的服務！
c.作品展示：
將獲獎作品在圖書館二樓展示。
七、評委人員
各院級組織宣傳部部長及書畫協會會長
八、獎項設置
參賽選手可以在10月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00將作品交到社團聯合會辦公室（學生活動中心後門進入二樓）
希望各個班能互相轉告，班主任、班幹部更要做好鼓勵學生參加的工作，使得我們河南程學院的第一屆書法，繪畫比賽辦的有聲有色！（如果對活動有什麼置疑，請與社團聯合會宣傳部聯繫。）
方案策劃 篇5
企業的生存與發展，離不開社會公衆的參與和關注，離不開廣大消費者的信賴與支持，而所有這些又都與企業形象有不解之緣。良好的企業形象，可以擴大企業的知名度，增加投資或合作者的好感和信心。有貝之“財”易得，無貝之“才”難求。企業之間的競爭歸根到底是人才競爭，良好的企業形象，使人才感到這裏的工作環境爲他提供了用武之地，這裏的用人制度能使自己的聰明才智得以發揮。企業形象好了，職工就有一種優越感和自豪感，加之配套系統——統一的工作服的相互感應，創造出一種朝氣蓬勃的氣氛，使他們的工作熱情日趨高漲，工作效率不斷提高。爲此根據集團目前發展，依據公司CI設計規範要求，本着品牌的形象也就是品牌創造者的形象原則，對集團工作人員統一着裝，具體方案細則如下：
一、 集團制服分類：
1、 行政管理人員：包括公司經理層、部門經理及行政人員。
2、 生產職員制服：包括生產一線員工、班組長、隊長等。
3、 警衛職員制服：包括集團警衛人員及銷售部警衛人員。
4、 後勤職員制服：包括食堂、保潔職員。
二、 主要設計要素：
1、 質地：均採用樸素自然易料理的面料，不主張採用毛料。
2、 色系：採用誠信、理智的藍色系，或莊重、古典的黑色系，或謹慎、謙和的灰色系。
3、 款式：各大類別制服既有區別又相互聯繫、呼應。
4、 胸牌：原則上採用集團成立時的亞可力材質工作胸牌。
三、 人員統計：（見附表）
四、 費用估算控制：
1、 行政管理人員類：（春裝）西裝—元；襯衣—元；領帶—元
2、 生產職員類：（春裝）元/套
3、 警衛職員制服類：（春裝）元/套；
4、 後勤職員制服類：（春裝）食堂人員—元/套；保潔人員—元/套。
五、 時間計劃表：
3月1日—2日：統計人員，完成並確定方案；分選各公司類別人員數。
3月2日——3日：篩選制服樣品、價格及定做廠家，確定各類製作人數。
3月4日——5日：確定最終面料、款式、價格、廠家。
3月5日——16日：廠家製作。
3月17日——17日：全部交工並移交各公司辦公室。
3月18日——19日：調換或修改。
3月20日：服裝制服全部到位。
六、 人員工作安排佈置：
負責人：
各公司辦公室負責人：
七、 服裝管理
此次集團統一訂購工作制服規定使用時間爲兩年，春裝更換時間爲年月，夏裝更換時間爲年月。期間20xx年3月前新到公司的行管人員類員工可予以訂購工作制服（春裝），（若當時無法配到一樣的面料及款式，相近也可，但價格應有所控制）。其他規定仍依據集團公司《工作服管理規定》執行。
方案策劃 篇6
幼兒園小朋友將踏着春的氣息，帶着春的夢想，和家人一起走進大自然，通過找綠、澆綠、護綠、愛綠等活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
一、活動主題：澆灌一棵苗，染出一抹綠
二、活動時間：
小班：xxxx年3月27日
中班：xxxx年4月8日-4月9日
大班：xxxx年3月27日（大一、大二、大五）
xxxx年3月30日（大四、大三、大六）
注：根據天氣情況臨時通知活動具體時間。
三、活動對象：全園教師、幼兒及家長
四、春遊活動路線：
小班：小班一樓大廳--后街--文衛路—繡屏公園
中班：幼兒園後院--后街—文衛路長廊-教場路-五道壩
大班：幼兒園後院--后街-文衛路長廊-教場路-五道壩
五：活動目的：
1、讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、知道植物生長需要水，能關愛花草樹木，樂意給小樹小花澆水。
3、增強幼兒的生態環保意識，文明出遊，增進親子之間的交流，加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。
六、活動準備：
1、安全室制定安全預案，各組依照本方案，共同商討年級組計劃，由年級組長制定出春遊計劃，經保教處審定後實施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、製作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。
4、每班準備相機等設備，爲活動留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
七、組織機構：
1、領導小組：
組 長：阮xx
副組長：朱xx
成 員：洪xx等
主要職責：
（1）組長：全面負責活動的統籌安排。
（2）副組長：負責活動的策劃與實施。
（3）成員：負責活動各項有關事宜。
2、活動策劃組：
組長：郝xx
成員：王xx等
主要職責：
（1）郝婷負責活動的具體實施。
（2）王青負責活動方案的制定。
（3）夏xx、馬xx負責活動的相關事項。
3、活動宣傳組：
組長：韓xx
成員：柳xx
主要職責：
（1）韓xx負責整個活動的宣傳工作。
（2）柳xx負責活動的攝像。
4、安全保衛組：
組長: 葉xx
成員：田xx、各班班主任
主要職責：
（1）葉正旺負責整個活動的安全保衛工作，對各個環節的安全防範措施做到層層落實責任到人，制定安全預案，排查各種安全隱患。
（2）班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。家長志願者、在各班級代課的行政人員協助班級保障出遊的安全工作，負責檢查場地設施安全。
5、衛生保健組：
組長：袁xx
成員：逯xx、湯xx
主要職責：
（1）袁xx負責整個活動的醫療保健工作。
（2）湯xx負責設置一個臨時的醫療點，準備幼兒突發事故的藥品及相關的措施，準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現場的醫療需求。
八、活動過程：
1、各班召開家長會：活動前一天各班召開家長會，宣讀各組春遊方案和安全預案，強調有關事項，進行安全教育。班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。（一個幼兒一名家長，採取家長自願參加。）
2、尋找春天，感受春天的美麗。
3、組織幼兒進行澆灌活動：宣讀愛護植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然後進行澆灌，再懸掛標語牌。
4、幼兒自願結伴分享快樂。
5、合影留念。
九、注意事項：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
6、行政、後勤、各處室人員參加所任課班級的活動。
7、各年級組包抓領導各負其責，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動順利開展。
方案策劃 篇7
活動目的：
１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。
２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行爲有清楚的認識，並能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行爲的發生。
３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。
４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。
５、培養學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。
活動準備：
1、師生共同蒐集整理文明禮儀系列活動中的資料。
２、指導學生自主編排活動內容。
活動過程：
一、主持人宣佈活動開始
親愛的老師，同學們，大家好。
中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。我宣佈皁戶小學六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
男：第一個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
（自由發言）
1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、學生的形象禮儀：小學生正處於求學階段，着裝方面應樸素大方、活潑整潔爲主。校內以校服爲主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理爲宜，不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮爲主。不留長髮、不染髮。平時不留長指甲，女生不化妝、不塗指甲油。
3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善爲人意。己所不欲，勿施於人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼纔是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人歎爲觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全佔據。節目導演嘴裏數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣裏似乎有一種安詳和神聖。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神聖之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終於明白什麼是無聲的感動，什麼是無言的強大。讓每一個觀衆震撼、感動，並從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男：是啊，趕快有請王維姿同學爲大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到聖誕節還剩下一半釘子，聖誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。後面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那麼就可以從籬笆上拔下一根釘子。”
日子一天一天地過去，最後，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心裏留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”
女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，纔是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1對於校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，並形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行爲弄髒了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行爲；下課的時候，外面總有那麼一些人在打打鬧鬧， 滿嘴髒話， 上課隨便講話， 甚至有的人不尊重老師； 開門的時候總那麼一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒裏，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的牆壁上的腳印； 有的人騎車橫衝直撞， 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎
看了以上我們發生在校園裏的一些不文明現象，大家是不是有所感受
（學生活動、自由發言）
女：剛纔我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行爲，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行爲有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
（一分鐘後）
男：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的或自告奮勇的來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢於承認錯誤，心胸寬廣等）
現在我請最後每列最後一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。
女：現在你們差不多把所有的不文明行爲或現象都“放在我這裏”了，等下我要把“放在我這裏”的不文明行爲們“裝在垃圾袋裏扔掉”，希望這些不文明的行爲、現象會隨着紙片的`“消失”而永遠的“消失”。
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分爲後十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會的最後一個議題：向全校師生髮起倡議。
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學：
大家好！
爲了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，爲建設美好校園， 爲而做出我們自己的一份貢獻。爲此，我們向全班的同學們倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨着我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情， 做一個有素質有教養的人。
女： 最後我們來一個簡短的文明宣言大家齊聲念，預備：
“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。
宣誓者——六年級全體同學”。
（主持人下）
結束語（班主任）
感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與， 在這裏我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂並改正掉自己的一些不文明行爲或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象， 光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行爲習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作爲班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於小學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境佈置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作爲禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處
學生自由發言。
主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢下面請欣賞小品《家裏來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求（觀看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎誰願意說給大家聽
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行爲規範三字歌》學生朗誦《小學生日常行爲規範三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法我們應該怎麼做
學生自由發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢請聽小快板《如果》
（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了（學生表演小品：我錯在哪裏了）
（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作爲文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢下面請聽：《日常文明用語介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》
（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作爲一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作爲一名學生，作爲中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”