幼兒園開學策劃方案

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爲了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的幼兒園開學策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園開學策劃方案

幼兒園開學策劃方案1

晨間活動:

桌面 積木 圖書

戶外活動 球 小推車 給小動物餵食

晨會:

1、小結當天情況,談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述

2、做好操前準備。 整合活動:開學啦。

活動一

一、名稱 :

開開心心上幼兒園(故事)

二、目標:

1、 理解故事內容,學習故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

三、準備:

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

四、教學重點

學習故事中的對話

教學難點 故事表演

五、過程:

1、傾聽錄音 瞭解故事內容

幼兒第一遍傾聽後,告訴同伴故事的名稱

師生共同聽故事錄音:故事裏都有誰?

2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎麼說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡迴聆聽:

——爲什麼要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:

觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經驗遷移、表達感受:

——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5 小結講述幼兒表演情況。

活動二:

一、名稱 :我升中班了

二、目標:

1、學習用圖形組合的方法畫人。

2、掌握蠟筆塗色的`方法,均勻地塗色。

三、準備:

蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、範例。

四、重點:

均勻地塗色

難點:用圖形組合的方法畫人。

五、過程:

1、 引出主題展開討論:

引出話題,共同討論

——新學期開始了,許多孩子長大了,從什麼地方可以看出長大了?

幼兒自由講述,教師幫助他們進行歸納。

出示範例再次討論:

——我也長大了。你從哪裏可以看出來?

引導幼兒發現人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

2、 演示理解作畫要點:

教師畫人的頭、身體,請幼兒添畫出人的手與腿。

用圖形取代線條畫人體的手與腿。

3、 幼兒作畫

提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。

想象爲自己畫上漂亮的服飾。

用不同的顏色表現自己在不斷地長大。

4、 引導講評:

將幼兒的作品進行展示,猜測每一幅畫畫的是誰。

看畫討論:

——誰長得最大?你是從哪裏看出來的?

幼兒園開學策劃方案2

一、本週工作重點:

要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情,並學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認識新教室的環境,瞭解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,形成信賴感;

5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一日常規;

6、認識班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;

7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動:快樂暑假

語言活動:我們的新教室

社會活動:值日生分工

音樂活動:值日生歌 數學活動:順數、倒數

英語活動:複習簡單的問候語

戶外活動:複習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動:一起玩玩以前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中 (以老帶新);

漢語拼音:單韻母a

安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

三、其他工作

1、環境佈置:佈置新教室環境

2、日常生活:帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的牀位與座位。

3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作: (1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼兒園開學策劃方案3

活動單位:

XXX中心幼兒園

主題名稱:

種植品牌理念

實施時間:

20XX年9月1日9:00~11:00

活動場地:

禮堂

活動對象:

全體師生

主題說明:

緊隨幼兒園品牌建設的步伐,結合老新村改造工程,幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風、園訓、教風、學風有了新的定位,並賦予了其深刻的內涵。教師們倡議藉助開學典禮的平臺,讓幼兒學習“三風一訓”手語,感受“三風一訓”簡單、通俗的意義。“愛智慧”延伸了愛的三部曲:屆時,園長將對愛智慧作一個全面詮釋;工會組織教師將愛心化作師德承諾;團委倡議師生獻出一點愛心,將捐款送到甘肅舟曲。

活動流程:

1、書記致開學寄語,升國旗奏國歌。

2、園長解釋三風一訓的內涵。

園訓:虎風童趣

園風:愛智慧

教風:好智慧

學風:問智慧

3、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語、學習“虎娃”童謠。

4、工會組織教師宣讀師德承諾書。