爲確保活動順利開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編爲大家收集的主題班會的活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
主題班會的活動方案1
一、活動目的
讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷，加強中小學生理想信念教育，教育學生珍惜今天的幸福，勤學習、守規範，珍愛生命、珍惜健康，培養其良好的生活學習習慣。使學生能儘快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學習和生活環境。努力成長爲中國特色社會主義建設者和接班人。
二、活動時間
20xx年9月2——6日
三、活動內容
(一)組織收看《20xx開學第一課》專題片，撰寫觀後感。
(二)舉行“放飛夢想 快樂起航”開學典禮。
(三)開展健康教育主題活動。
(四)開展關愛生命教育主題活動。
(五)開展生活學習習慣教育活動。
四、活動安排：
1. 收看《20xx開學第一課》專題片，時間9月3日8:30—9:30，組織學生撰寫觀後感。負責人：周生利、羅孝君。
2. 舉行開學典禮，時間9月2日10：30—11：30，負責人：包 榮、楊光菊、尹 梅。
3. 安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。
4. 開展“乘着夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。
5. 9月2日——9月4日各班開展養成教育、收心教育、常規教育活動，以《沙坪小學學生行爲規範訓練手冊》爲準則,認真組織學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》《沙坪小學學生一日常規》《沙坪小學學生行爲訓練重點》《小學生禮儀細則》等,負責人：楊光菊、尹 梅。
6. 《開學第一課》班級主題教育活動。各班加強學生的安全、常規、收心教育，尹梅負責。
7. 每位教師上好科學第一課，加強學生行爲習慣、學習習慣、作業規範的養成教育，加強課堂常規訓練、作業規範。
五、活動組織要求
1. 新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學校搬遷，新校區安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課--安全教育”上好，爲全年學校安全工作打牢基礎。
2. 精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
3. 加強督查。學校對各班開展“開學第一課”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，並將活動開展情況及時報區教委。
宣傳報道：王廣雲負責。
主題班會的活動方案2
一、前言：
有位哲學家曾說過：勞動創造美！是的，人類的進化就是從不斷升級的勞動而來的。千百年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動將通過開展廣泛的實踐活動，讓學生去搜集、發現、去創造，通過動手、動腦，感受廣義的“勞動”的樂趣！
二、活動目的：
通過學生參與性勞動，讓學生在勞動中體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦。通過開展豐富多彩的學科活動，讓學生在學習掌握科學文化知識的同時，感受到勞動無所不在、勞動創造生活。
三、活動口號：
勞動創造美。
四、活動時間：
xx月。
五、活動過程。
（一）板塊一：吟唱表心跡。
沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，勞動是最光榮的。
1、每個學生蒐集適合關於勞動、關於母親節爲主題的篇章（詩歌、散文、故事均可），進行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會課、閱讀指導課組織學生學習“感動”中國的先進網事蹟，讓學生踏着勞模的足跡用自己的勞動創造人生的輝煌，爲祖國添磚加瓦。
3、把學生閱讀的詩歌和爲母親所做的是編輯成冊。附表一
（二）板塊二：巧手創書籤。
結合學校藝術節，讓孩子們用自己靈巧的小手製作各種各樣的書籤和讀書卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！
（三）板塊三：我是操作小能手。
開展“我學會了掃地”、“我爲自己理書包”“我會當好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動，做好教室、包乾區的值日、保潔工作，準確地使用勞動工具。每個學生在掌握基本勞動技能的基礎上，要重視抓勞動質量的工作。
具體操作：
1、準備：每小組選5名參加整理書包、繫鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。
2、開展比賽活動並評選各種勞動能手。
3、學習掃地的正確步驟，比比誰把教室掃得又快又幹淨。
（四）板塊四：民俗藝術我輩出。
五月份，根據自己的實際情況，走進社區向父母、爺爺奶奶或者周圍的老人請教，用心去發現那些留傳在民間的傳統民俗藝術，同時自己動手去學習並能夠熟練掌握一門藝術。在活動中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術的美感，把自己認爲做好的作品帶回來與老師同學們一起分享。六一前後學校將舉行“我來露一手”才藝大比拼，爲學生提供一個展示才藝的機會。
主題班會的活動方案3
一、活動主題：
誠信考試誠實做人
二、活動背景：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20XX—20XX學年度第二學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成爲普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動目的：
1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2、指導大家的認真複習，做好考試準備。
3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質
四、活動對象：
自動化工程學院全體學生。
五、活動時間：
20XX年06月
六、活動地點：
個班教室
七、活動流程
1、誠信意識教育班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信、認證仔細、沉着冷靜的重要性。接着要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧、辛勤奮鬥來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。
2請幾位成績優秀的同學講講自己的複習方法和平時學習的經驗。
3“誠信考試，誠實做人”的簽名活動
組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行爲。
4活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接複習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎。
九、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收穫。
4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
主題班會的活動方案4
1、題材的選取。
班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規範學生行爲，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型併發揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有着較爲深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大於學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作爲班主任，要善於捕捉學生微妙變化的信號，並以此爲教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。
2、對象的分類。
在班會課的準備過程中，對於“優秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對於“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應藉助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然後再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和薰陶。
3、教育目標的確立。
緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生髮展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對於以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗爲主的學科課程來說班會活動所佔的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利於學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最爲根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。
既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關係就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用於學生髮展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在於使學生的主體意識、行爲能力、情感態度得到全面發展，並且，它往往不以某一門學科知識爲中心，而是強調學科間的相互聯繫及知識的綜合運用。
4、教育內容的制定。
1、思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。
2、時事形勢教育
3、節假日傳統教育。
4、文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。
5、歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。
6、處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉幹部，討論和制訂班級公約，爲春遊、秋遊、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。
7、就班級中的傾向性問題進行講評。
8、現代科技教育
5、主題班會活動的形式
班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，並儘可能爲學生所樂於接受。
班會的常見形式：
1、專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生於社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
2、報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模範人物或學生家長等到來作報告。
3、演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
4、茶話會。一種輕鬆、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行爲宜。
5、故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
6、文藝表演會。
通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。
7、遊戲活動。一種寓教於樂的班會形式。
8、參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
9、主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，採用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用於總結某一教育階段的工作。
6、主題班會活動設計的具體要求。
首先班會活動設計應做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標、重點、時間、內容、步驟、措施五個部分構成。
1、活動重點要突出。只有確定了活動的重點，才能在實踐活動中抓住主要矛盾。
2、活動時間要把握。要根據活動的類型、活動的內容規劃好活動時間。3、活動內容要選擇。選擇活動內容要有利於對學生進行思想品德教育；要生動有趣；要堅持實踐性原則，可操作性強；要適應社會發展的要求；適應學生的年齡特徵；適合當地的環境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進原則。
4、活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環節，每個環節中有哪些操作要點都要交代清楚。
5、活動措施要得力。其次，主題活動要體現五美：
一立意美。次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學生一看主題就會明瞭要談什麼問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強的感召力，凝聚力。
二內容美。主題班會要真正實現對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變爲實實在在美的內容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能幹癟無趣，要符合學生的年齡特徵和心理水平，要具有說服力和感染力。
三形式美。主題班會的內容是要通過具體的形式表現出來的。所以說，正確地選擇和精心地設計主題班會的形式是非常重要的`。主題班會的形式一般指主題班會的表現形式，包括活動、編排、人員調配、會場佈置、氣氛和節奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以採用講演、朗頌、歌舞、小品、採訪、報告、座談、彙報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。
四趣味美：趣味是學生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發學生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養自我服務能力”的主題班會，可設計一些競賽項目和實際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。
五教育美。要真正發揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。要巧妙地設計主題班會的活動內容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，
主題班會的活動方案5
內容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有爲自己成長和發展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學生懂得感恩之心，化感恩爲學習的動力，今後回報他人，回報社會。
背景描述：當前，受到社會風氣的影響，衆多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。
爲了加強學校德育工作，根據學校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊活動。
一、指導思想
認真落實學校關於加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生爲本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行爲規範》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化爲強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關懷他人，服務社會，忠於祖國、道德高尚的有用之才。
二、 目標要求
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3. 提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4. 培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
三、主要內容
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準備：
事先佈置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發言的學生；準備好感恩卡、小品道具。
五、 活動過程
（一）情境導入 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐後，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨唱：《長大後我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命 ；我們要學會感激——感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識；我們要學會感激——感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量 ；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間。
（五）情到深處，唱感恩 合唱：《感恩的心》（同學一起做手語）
（六）師總結。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、 德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學對感恩有了深刻的認識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向對父母很不耐煩，現在態度開始有所轉變，開始學會照顧父母，學會聆聽父母的教訓，開始學會將心比心。
七、 活動方案反思
誰說他們是一羣只貪玩不懂事的孩子，當這堂班隊課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
促進德、智、體全面發展。例如，“過生日”已成爲學生的“熱點”。家裏大擺酒席，學生“收”、“送”禮物的不良風氣一再蔓延。抓住這個“熱點”可精心設計、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過生日的同學，還可讓學生髮掘過生日同學的優點。這樣既實現了學生過生日的”願望”，又達到了活動中進行教育的目的。