爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會設計方案 篇1
活動目標:
1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動準備:學校照片
活動過程:
一、談話導入:
小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在這個學校裏學習生活了一個學期了，那麼你覺得我們的學校是個怎樣的學校？
（乾淨的、整潔的、美麗的）
二、活動過程
（一）引出話題
1、師:是呀，這麼美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考:這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？
4、討論:我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
（二）學生自我檢查
1、你是否做到以下幾條:
（1）認真完成值日工作。
（2）不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）不往水池中丟垃圾。
（4）看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）愛護學校的一草一木。
（6）願做校園的清潔小衛士，保護校園環境！
2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對錯。
1、課件出示題目:
（1）小剛小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）輪到小華值日時，小華總要組長催了纔打掃。
（4）一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，並告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒裏。
（5）課間，小陽看見有個塑料瓶掉在地上，他把頭一擡，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
三、總結。
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園，使校園更美麗、更整潔。
主題班會設計方案 篇2
一、活動目標
知識目標：
通過收集資料，瞭解有關中秋節的傳說、風俗及有關的詩詞等。
技能目標：
以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學們主動參與，與人合作的技能。
情感目標：
1、通過了解中秋節的有關內容，瞭解社會、風土人情，引領孩子走進中國的傳統文化，培養孩子熱愛祖國的思想感情。
2、熱愛生活，樂於參與、勤於動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
二、活動設計意圖
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學期我以傳統節日爲契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學生感受成長的快樂。 中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日瞭解得並不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們班級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節的各種活動讓孩子們瞭解民族的傳統節日並體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設計爲三大板塊：
第一：徵詢孩子們的意見，設計了一個有關中秋節的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節的傳統文化有個比較系統的瞭解。爲了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料並出題。這樣做的目的，一是引導孩子想辦法多途徑的去搜集有關節日的來歷、習俗的資料。
第二：學生在出競賽題的過程中，必定會去仔細研究這些資料、篩選資料，在這樣的活動過程中，學生在很自然的常態下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學習知識帶來的快樂。是讓學生自由合作、選擇以不同的方式來慶祝佳節。雖然我班學生剛升入二年級，但就我平時的瞭解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我爲孩子們在主題活動中搭設了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學生的收穫和才華，同時爲每一個孩子的主動發展提供一個鍛鍊的機會和舞臺，讓孩子們在交流本領的過程中感受活動帶來的快樂。
第三：傳遞節日的快樂和祝福，讓學生伴隨着動聽的音樂，一邊品嚐着甜甜的月餅，一邊相互贈送着自制的節日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統節日帶來的快樂。
三、活動過程
1、策劃、組織、指導
2、古詩吟唱《但願人長久》
3、《我給月亮寫封信》
4、古詩吟誦《月亮組詩》
5、古詩吟唱《靜夜思》
6、古箏《登月交輝》
7、《口琴、器樂聯奏-----月亮船》
8、書法展示《月圓、人圓、夢圓》
9、泥塑展示《奇特的月餅》
10.知識競賽
11.主持競賽
四、活動小結
1、品嚐月餅
2、贈送中秋賀卡
品嚐中秋特有的食品，瞭解月餅的.品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節日的快樂。
主題班會設計方案 篇3
【活動背景】
“一種理想，就是一種力！”一個人的有意識行爲總是有一定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有理想，就是我們要爲自己設立一個在未來需要達到的目標。這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標，有了一個奮鬥的目標，人的行爲纔會有努力方向，纔會有去爲之奮鬥的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指着這個方向走，纔能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”因此作爲一名中學生，一個時代青年，確立自己的理想是非常必要的。
【活動目的】
培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。 活動主題：
揚起理想的風帆
【活動準備】
1、準備歌曲《我的未來不是夢》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年後的我們》、
3、課前佈置寫作短文《我的理想》。
【班會主持】
男女學生各一人
【活動過程】
一、主持人宣佈班會開始。
二、營造氛圍，明確理想重要意義
【故事】20世紀初瀋陽一所小學。校長問同學們：“你們爲什麼讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書爲了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“爲了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他 ，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“爲了中華民族之崛起，騰飛於世界而讀書。”當時這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理 。就是由於他從小志向遠大，理想堅定，所以他成爲了全國人民乃至全世界人民敬仰的偉人。
播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。
三、談自己理想，實現理想，塑造自信心
無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作爲21世紀的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什麼理想和抱負呢？ 千里之行，始於足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：（1）你有什麼理想？如何實現自己的理想？
（2）現實生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什麼？該如何處理？
主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年後怎樣生活？
學生自由發言，也可以大家推薦幾名同學發言。
還可以點名提請同學發言。
主持人要注意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。
主持人注意在每個人發言後稍作評點，並提請下一位發言。
四、演出小品《二十年後的我們》
[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年後我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們爲祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什麼樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！ 二十年後，同學們給王老師過生日來了，
（大致內容）老師詢問了各個學生[隊員1］老師我實現了我的志向當了一名植物學家，我培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男） ［隊員 2］（軍人扮相）我現在成爲一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰鬥機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能爲力。（男） [隊員 3]我成爲一名醫生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌症、艾滋病患者只要吃了我製造的一粒藥丸，馬上就痊癒。（女） ［隊員4］（服裝設計師）我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能製造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕鬆的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，老師許個願，我們吃蛋糕吧！
［主持人］是啊，未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！不管我們將來幹什麼，都是社會的需要，祖國的需要。爲了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎麼做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然後組長彙報討論結果。（明白；要樹立理想，發憤學習，才能適應未來的需要。）
五、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，爲了實現理想而不懈努力。
六、班主任總結髮言
提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯繫在一起，爲了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！班主任詩歌總結
《理想》
作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
理想是羅盤，給船舶導引方向；
理想是船舶，載着你出海遠行。
七、 主持人宣佈班會結束。
播放《怒放的生命》
主題班會設計方案 篇4
一 活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦“規劃大學生活，明確奮鬥目標”的主題班會。
二 活動形式
閱讀分享及討論式學習
三 活動主題
規劃大學生活，明確奮鬥目標
四 活動時間
20xx年10月13日晚上7點半
五 活動地點
逸夫藝術樓411教室
六 活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓
七 班會目的
爲了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，爲自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入瞭解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規劃。
八 活動流程
1 籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標
任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會後安排及入檔等後期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
（1）策劃階段：活動策劃書的形成
時間： 20xx-10-11晚
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料
2 開場
主持人致開幕詞，宣佈本次主題班會開始
3 過程
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，爲了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，迴歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規劃大學生活。
（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標
（5）中途插播有關主題的圖文資料
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃
（7）班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規劃，明確自己今後的目標。
4 閉幕
（1）由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。
（2）班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納
九 注意事項
1，加大宣傳力度。
2，整個活動中要有人負責拍照工作。
3，活動後總結要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。
4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場秩序。
5，所有人員必須遵守現場秩序，有負責人員維持。
十 活動經費運費預算
此次班會除活動內容外，其他一切從簡。具體包括：
1， 打印費
2， 獎品若干
3， 租片沖洗
策劃人：**** 20xx年10月11日
主題班會設計方案 篇5
一、活動目的：
1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多爲別人着想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。
2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我爲人人，人人爲我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。
3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內遊戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準備：
遊戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程：
(一)隊列儀式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊應到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)
小隊長：(轉身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導員老師，三(1)中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批准。
中隊輔導員：“接受你的報告，同意開展活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功!”
中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)
第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎?有請主持人上場。”
(二)活動過程：
主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身於集體之中火爐纔會燃燒的更旺盛，纔會擁有持久的熱量。
主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。
主持人1、2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短併發揮出的作用。“下面我宣佈：實驗小學三(1)中隊《團結互助，我愛我班》主題中隊會，現在開始!”
主持人1：首先由樑老師爲我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎?爲什麼?
突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因爲它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因爲這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什麼?
(同學發言)
小朋友，你知道是什麼讓小鯉魚泡泡他們戰勝癩皮蛇、最後成功跳過龍門的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運氣
C、靠龍鱗
D、團結互助
主持人2：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊爲我們帶來的精彩表演《最後的答案》。
主題班會設計方案 篇6
活動準備:學生分組 記錄用筆記本
活動背景:在班級中存在着不衛生的現象
一、活動形式:學生分組交流及討論
老師提問學生齊聲回答，教師表揚剛撿起垃圾的同學。
二、討論交流
1、師:這位同學因爲講衛生愛清潔被表揚，那麼大家還知道我們學校哪裏有不衛生的地方嗎
2、學生生交流與討論，並彙報。
3、討論並思考:這些垃圾從哪兒來？交流答案。
4、討論:我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
三、學生自我檢查
1、學生進行交流與討論，並彙報。
2、教師總結，學生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結的幾條:
（1）認真完成值日工作。
（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內外的牆上亂塗亂畫。
（3）污染。
（4）西的不道德行爲。
（5）要養成不隨地吐痰的習慣。