精選中秋節活動策劃方案模板彙編五篇

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爲了確保事情或工作安全順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的中秋節活動策劃方案6篇,歡迎大家分享。

精選中秋節活動策劃方案模板彙編五篇

中秋節活動策劃方案 篇1

活動構思:

本次活動以聯誼會的形式進行,邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特爲中秋而邀請品牌月餅商製作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。衆人分享一個月餅,意喻着團圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。

一、目 的:

1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯繫。

2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業互動關係,爲雙方的品牌加入更多的文化內涵,樹立雙方良好的企業形象。

3、通過文藝演出及現場參與活動的方式,豐富社區居民的文化生活。

4、通過此活動的開展,製造新聞熱點,通過各媒體的報導形成一定的影響力。

二、晚會主題:品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂中秋

三、時 間:中秋節晚7:00—9:00

四、地 點:XXX生態廣場

五、主辦單位:XXX銅鑼灣、XXX物業、品牌月餅商

六、內 容:

1、節目豐富多彩的文藝演出:邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作,聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅,並提供部分關於月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。

3、邀請品牌茶商,在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀衆進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴大影響力。

七、宣傳媒體:

報紙:深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑城報

刊物:XXX《家園》、

網絡:XXX內部網

其它:海報、噴繪、條幅

中秋節活動策劃方案 篇2

一、活動背景

中秋節又稱八月節,與中國古代秋天祭月的禮制有關,是人們最喜歡的節日之一,也是最富有詩情畫意的節日。中秋節在每年陰曆八月十五舉行,是農曆一年中三大節日(春節、端午、中秋)之一。由於八月十五在秋季七、八、九三個月,是居中的日子,所以叫做“中秋節”。 中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。

二、活動目的

通過邀請社區居民、社區在冊、在職黨員、社區志願者參加學院社區舉辦的“濃情中秋、愛滿社區”歡樂大家庭聯誼會,以實際行動弘揚民族精神、進一步增加社區與居民的溝通和交流的機會,營造節日氛圍,同時也能達到聯絡感情、增強友誼、活躍身心的作用。通過活動,使人們既能增加對中國傳統文化的認識,更加珍惜今天的美好生活,也爲鞏固包頭全國文明城市成果,提升居民文明水平,推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

三、活動時間

20xx年9月4日 下午3:30

四、活動地點

學院社區活動室

五、活動參與人員

學院社區工作人員、社區居民、社區在冊在職黨員、青草志願者等

六、活動要求

加強組織領導,明確分管領導,落實專人負責,確保組織力量到位。 參與人員要提高認識、高度重視,要懷着感恩的心情參加活動,並注意保持現場衛生,不能發生亂丟垃圾等行爲,也不要隨意放置器具或是材料,以至於現場凌亂。

學院社區

20xx年9月1日

中秋節活動策劃方案 篇3

**是一座集商品住宅和商業旺鋪於一體的社區。爲使**的銷售達到“更上一層樓“的目的,特決定舉辦中秋晚會。現對本次中秋晚會實施方案詳述如下:

一、活動時間

20xx年9月22日(中秋節) 18:00—21:00

二、活動地點

**中心廣場

三、活動主題

**望月

主題釋義:該主題將開發商與中秋有機地結合起來,同時渲染出一種家的溫馨氛圍,暗喻進入**就是回到了家。

 四、活動目的

1、爲業主與開發商之間搭建近距離溝通的平臺

2、樹立開發商企業形象和進一步宣傳樓盤

3、深度挖掘潛在消費羣體

五、活動預計參與人數

中秋晚會:600人

中秋酒會:400人

合計:1000人

 六、活動宣傳語

“今晚回家吃飯嗎?“

活動宣傳語釋義:中秋佳節作爲中國一個傳統節日,有道是:“每逢佳節倍思親”,佳節都是家人團聚的時候,故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動,這句話也更能引起大衆的共鳴,同時也暗喻本次活動將爲所有與會者以家的溫馨感覺。

七、活動方案及創意構思

l 活動前的推廣措施:

1、在本次活動中推出當日購房可享受9.22折的優惠促銷活動(注:可根據開發商情況酌情制定一些限制條件);

2、製作並隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干;

3、製作“**”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型);

以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。

中秋晚會

爲達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知,本次活動擬將晚會分爲兩部分:晚會部分和酒會部分,並通過一些活動和環節將兩部分有機地結合起來。

晚會內容:

晚會以突出家的氛圍和格調爲主,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,觸發所有與會者的共鳴,並使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中,使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

晚會進行當中由**集團相關領導爲**地產第1000位業主授予**榮譽員工稱號(注:具體數字可根據開發商具體情況定,既可以是整數位,也可以是第815位、第918位等與中秋有關聯的數字位)。

現場互動環節:

1、現場製作月餅

由聘請的廚師現場演示月餅的製作工藝和流程,由互動業主現場實地操作,並將製作好的月餅送與他最想送的人品嚐。

該環節主要突出家庭的一種溫馨氛圍,尤其是那些整日奔波勞碌的業主,他們很難幫助家裏做什麼,以這種方式表達他們的歉意,可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。

2、現場徵集有關中秋的詩詞歌賦

由主持人向現場觀衆徵集有關中秋的各種形式作品(例如:歌曲、詩詞等)送與他們想送的人,贈送形式既可以是現場獻歌,也可以當場揮毫潑墨,也可以吟誦給他們的親人聽(看)。

該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情,其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍,體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

3、月餅的味道 家的`味道

由主持人邀請現場觀衆上臺品嚐月餅,月餅分爲酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最爲甜蜜的事;吃到苦的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最爲痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀衆可當場獲得開發商現金或物質的獎勵。

本環節主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味,進而達到共鳴!

4、詞語置換

由主持人邀請現場觀衆上臺朗讀一篇文章,將文章中的“中秋”置換成“**”,將“**”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發商的現金或物質獎勵,讀錯者將受到一定的懲罰。

中秋節活動策劃方案 篇4

【活動目標】

1通過活動讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2體驗與家長老師、同伴一起過節的快樂。

【活動準備】

1圖片袋:月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量

2視頻:《月亮做衣裳》

3足量的月餅

【活動過程】

1介紹節日向幼兒介紹中秋節的來歷,讓幼兒知道8月15是中秋節

2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事

討論:月亮有沒有穿上好看的衣裳?爲什麼?師幼互動交流,瞭解月亮是不斷變化的。

3談話品嚐

A中秋節我們吃什麼?

B教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮裏都住着誰?)

C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》

D吃月餅

【親子時間】

“月亮的故事”放飛夢想活動:以“月亮”爲主題,幼兒與父母自由創作

中秋節活動策劃方案 篇5

一、活動目的:

大家都知道中秋節是中國的傳統節日,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區??廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

二、活動日期:中秋節,也就是夏曆八月十五。

三、活動地點:教室、自己家裏

四、活動內容:

活動一中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。 活動二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三 網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四 協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。