爲了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的：
二、活動時間：
1、感受集體過生日的歡樂氣氛。
2、給孩子們營造寬鬆、快樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
3、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽表現自、己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。
三、活動準備：
1，大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長準備生日禮物、場地佈置幼兒準備。
2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師引導幼兒準備）。
3，預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）。
4，背景音樂：《生日快樂歌》《讓愛住我家》。
四、活動流程：
1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。
2、主持人開場，《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場，在主持老師宣佈本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷裏，音樂響起》。
3、請所有的生日寶寶到臺前，家長，老師，小朋友一起爲他們慶祝生日。
播放生日歌，請家長、小朋友一起跟着音樂爲生日寶寶唱生日歌。
請生日寶寶許願，並吹蠟燭。
請家長及幼兒送上生日祝福。
請中大班幼兒互相贈送生日禮物。
五、以班級爲單位：
生日寶寶們集體形式爲大家表演節目。
中班：奧爾夫音樂表演大班：舞蹈。
六、親子游戲環節：
找媽媽（中大班寶寶）小班以下寶寶兒童遊樂區。
七、依次退場：
分別到大廳分享生日蛋糕。
八、活動結束：
主持老師總結，結束慶祝活動，組織幼兒按秩序退場。
活動策劃方案 篇2
一、活動主題：
“東方文化，中國元素，引領中國風”東方文學社社團文化節系列活動。
二、活動目的：
通過精品中國風系列展示活動在展現東方文學社社團風采前提下，使更多的同學認識文學，瞭解文學，發揚光大東方文學，繼承創新華夏文化。我們希望通過此次活動可以讓更多的人瞭解東方文學社，更希望能夠通過我們的努力促進新老生的交流，爲同學們搭建一座橋樑。
三、活動內容：
我們東方文學社在社團文化節期間計劃舉行三組活動，內容如下：
（1）中國風系列精品文化展
（2）中國風音樂鑑賞
（3）中國風你我他創意大賽
我們的具體規劃如下：
1.中國風系列精品文化展。
中國風即中國風格。它是以中國元素爲表現形式，建立在中國文化和東方文化的基礎上，並適應全球經濟發展趨勢的有着自身獨特魅力和性格的藝術形式。在近年來尤其是20xx年之後，中國風開始流行於文化、藝術領域，如廣告、電影、音樂、服飾、建築等。我社將通過圖片展示、實物展擺、現場解說、有獎遊戲等環節，全面系統解紹中國風。
面向對象：主體爲大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。
活動類別：精品活動分三大板塊，板塊內容待商定。
活動時間：社團文化節第周10月日——10月日
準備物品：
活動預算：
人員安排：全體社幹
活動地點：一教樓下
預想效果：同學踊躍參加，場面火熱。
應急方案：
2.中國風音樂鑑賞。
已經忘了“中國風”這個詞是誰創造的，但確實是現在華語歌壇最入流的音樂風格之一。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風。每個人心裏都有一箇中國風。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動着我們。我們愛並喜歡着，喜歡着那一首首“攙雜”着京劇、黃梅戲、嗩吶、二胡，琵琶，笛的中國風。通過中國風音樂現場播放、賞析，使同學們喜歡上中國風音樂。
面向對象：主體爲大一新生，安排相應的大二學生，大三生視情況而定。
節目主持人：焦密思，楊崇正。
活動時間：社團文化節第周10月日——10月日
活動地點：一教
準備物品：多媒體（電腦、投影儀、擴音器及音響）
活動預算：
人員安排：全體社幹
預想效果：主持人充滿激情，臺下聽衆沉浸於音樂，賞析環節互動效果好，發言積極。
應急方案：
3.中國風你我他創意大賽。
我們通過創意大賽這種形式激發同學們的創意靈感，使更的同學們體會到創新的樂趣，瞭解中國風的精髓所在。
面向對象：文學社成員爲主體，非社員自願參加。
活動方式：
活動策劃方案 篇3
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子製作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。
2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的'脖子上分組進行比賽。
3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結束部分：音樂響起，幼兒親自爲爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動策劃方案 篇4
一、活動時間：20xx年5月25日——20xx年6月30日
二、活動對象：所有興業銀行信用卡客戶
三、合作商戶：榆林華夏電影城
四、活動內容：
1、活動期間，凡在榆林華夏國際電影城刷興業信用卡購電影票者(兩張起購)，均可享受五折優惠，同時可獲得由興業銀行榆林分行贈送的“理財諮詢套餐”一份。
2、活動期間，凡購買五折電影票滿2筆(每筆兩張起購)且單筆刷卡金額滿50元或以上，即可獲得由榆林市榆陽區薇斯悅婚紗影樓提供的價值市場價260元大禮包一份，數量有限，先到先得。
五、活動細則：
1、本次活動參與的卡種爲興業銀行信用卡。
2、活動期間內持卡客戶購票無場次、片名限制。
3、客戶參與活動的交易，其交易時間以籤購單上打印時間爲準。
4、理財諮詢套餐爲：興業銀行精裝硬紙袋，內裝心相印200抽紙巾、興業銀行各種宣傳物品及特惠商戶名冊。
5、本活動禮品均由生產商或供應商直接提供，相關的禮品質量及服務事宜以及由此產生的法律責任，均由生產商或供應商負責，興業銀行不承擔任何法律責任。
6、在法律允許的範圍內，興業銀行保留對本次活動條款進行解釋的權利，並有權根據情況取消本活動或增刪、修訂本規則(包括但不限於禮品領取地點、領取時間及贈禮標準等)，並於網站、賬單、語音電話等媒體或銀行網點公告後生效。
活動策劃方案 篇5
爲豐富廣大教職員工校園文化生活，提高教職工身體健康水平，調動教職工健身和工作的積極性，經學校研究，決定本學期開展以下教職工文體系列活動。具體活動方案如下：
一、籃球：
1、參加對象：男教職工
2、活動時間：每週三下午第三節課後或每週二晚上6：00~7：30(每週至少1次)
3、活動地點：藝體樓一樓籃球場
4、負責人：z
二、健美操：
1、參加對象：以女教職工爲主
2、活動時間：每週三下午第三節課後16：10~17：10(每週至少1次)
3、活動地點：藝體樓一樓舞蹈室
4、負責人：z
三、羽毛球：
1、參加對象：男、女教職工
2、活動時間：每週二晚上6：00~7：30
3、活動地點：藝體樓一樓籃球場
4、負責人：z
四、登山：
1、參加對象：男、女教職工
2、活動時間：週六或週日
3、活動地點：戶外
4、負責人：z
活動策劃方案 篇6
現將教師節慶祝活動安排如下：
一、領導機構
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節前一週
五、具體活動安排
活動準備1：(9月5日)週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)
活動準備2：1——3年級學生爲老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”爲題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題爲“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環廣播。(xx負責)
活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)
五、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啓蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到三幼：
5、記者聯繫、電視臺聯繫(待定)：
6、紅領巾廣播站特別節目錄製：
附：9日課間操時間活動
小主持甲：每天從家門趕到校門;
乙：每天從清晨忙到深夜;
甲：每天備課上課一絲不苟;
乙：每天出題批改細心認真
甲：講臺雖小，屹立着高大身影;
乙：教鞭雖短，指點着日月風雲。
甲：對學生言談舉止、和藹可親;
乙：對學生，爲人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起爲敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)
甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節到了，同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
甲：爲什麼教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因爲教師是人類文明的傳播者，肩負着培養人才的重任。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘爲"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)