節約用電從我做起主題班會1
師發言:同學們這節課是班會課,我們班會的主題是《節約用電,從我做起》,大家知道電在我們生活中有着廣泛的應用,然而由於電資源又是有限的,所以我們要節約用電。老師希望同學們在班會上能積極發言,探討出一些節約用電的小方法和小竅門,以便應用到生活中。
主持人上臺:
於:同學們,今天我們班來了這麼多客人。
李:是呀!今天有這麼多的領導和老師來到我們班參加班會,我們真是太高興了。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位鄰導和老師的到來。
於:今天是我們第一次開班會。
李:是的,我們班會的主題是《節約用電,從我做起》。大家和我一起讀《節約用電,從我做起》。
於:李,向你請教一個問題:爲什麼要節約用電呢?
李:因爲電資源是有限的,而且在我們生活中處處離不開電呢!
於:是嗎?
李:不信,你看!播放電子幻燈片。
於:看來電的用處可真大呀!無論是學習、工作和生活處處離不開電呀!看來,真得節約用電呀!
李:可不是嘛,可是在生活中有很多浪費電的現象。
於:那你說說吧!
李:還是讓同學們告訴你吧!
學生髮言:(列舉生活中浪費電的現象。)
於:同學們真是細心人呀,發現這麼多浪費電的現象。
李:是呀!其實這種浪費電的現象不僅發生在我們身邊,生活中處處都存在着浪費電的現象,下面我們來看一個短片:《大學校園裏的故事》
段:同學們,看了這個短片,你們想說點什麼呢?
學生自由發表意見。
陳:同學們談得真好,我們不僅要提醒這些大學生要節約用電,還要告訴我們身邊的每一個人都要節約用電。
段:你說得太對了,從現在起就讓我們做個節約用電的小公民吧!
陳:讓我們背一背《節約用電的小兒歌》吧!
學生:齊背。
段:同學們背得真不錯,我們可要說到做到呀!
陳:我相信同學們一定能做到的,讓我們表表決心吧!
段:女生說:節約用電,光榮、光榮、真光榮!
陳:男生說:浪費電源,可恥、可恥、真可恥!
段:同學們,節約用電我們只喊口號是行不通的,我們還要掌握節約用電的小竅門。
陳:什麼?節約用電還有小竅門?
段:當然了,在讓我們來看一個短片:
學生看短片:《老爺爺是如何節電的?》
陳:《老爺爺是如何節電的?》
陳:短片看完了,說說短片中的爺爺是如何節約用電的?
學生自由發言。
段:看了短片,我們的收穫可真大呀!
陳:你知道嗎!在老師的佈置下,同學們都和家人探討了節約用電的小竅門。
段:那就快說說吧!
學生髮言。
高:丁寧,你知道嗎?在舊社會是沒有電的。
丁:哇!太可怕了,那我們的家裏、教室裏有多黑呀!
高:聽爺爺奶奶們說,那時的夜晚有電,黑暗極了。
丁:那樣的生活得怎麼過呀?
高:是呀!我也無法想象我們的祖輩是怎樣生活的?
來聽一聽詩歌《沒電的日子》
四名學生背兒歌《沒電的日子》
高:沒電的日子太可怕了。
丁:我們的祖先是偉大的,他們用自己的聰明才智發明了電,有了電燈、電話、電視、電冰箱……
高:有了電,生活發生了翻天覆地的變化,人們一定決得特別高興。
丁:不僅僅是高興,而是激動呀!
高:激動?
丁:是呀!你看老師也激動了。師
師講故事《第一次看電視》
李:聽了這個故事,我太感動了。
於:聽了這個故事,感動了我們每一個人。
丁:聽了這個故事,我覺得我們是幸福的。
高:聽了這個故事,我覺得幸福屬於我們。
段:聽了這個故事,讓我們好好學習吧!
陳:聽了這個故事,讓我們珍惜今天的.幸福生活吧!
齊:讓我們齊聲歌唱這個幸福的時代吧!
播放歌曲《我們的生活多麼幸福》
師總結:同學們,你們真是一羣可愛的孩子,從你們的發言中,老師看到了智慧的光芒。我們要把這些節約用電的方法應用到我們生活中去,而且還要告訴我們身邊的每一個人都要節約用電。只要我們人人都這樣做,我們的幸福生活才能延續下去。讓節約能源銘記在我們心中。最後我宣佈:《節約用電,從我做起》主題班會到此結束。謝謝大家!!!
節約用電從我做起主題班會2
教學目標
1.引導學生們體會電在日常生活中的重要作用,瞭解節約用電,在生活中的重要性,從而養成節約用電的好習慣。
2.通過本節課的學習,使學生們掌握節約用電的方法。懂得節約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。
教學準備
組織學生收集與電相關的信息資料,瞭解生活當中用電的基本情況。
教學過程
1.導入新課:
通過兩個身邊不節約用電的小故事,一個是洗澡時讓水不斷的流;一個是總是開着電燈睡覺。讓學生們討論這些人的做法對不對。
2.教學主體:
(1)老師:在生活中,我們每一個人都是離不開電的。可是大家知道嗎?1度電有哪些作用呢?讓學生們通過閱讀課文回答問題。
(2)老師:區區的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應該珍惜1度電,節約用電呢?讓學生們把自己的想法和小組裏的同學們相互交流。
(3)老師給出一道思考題,當今世界經濟迅速發展,得益於化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經濟。然而,這一經濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速接近枯竭,使人類發展面臨危機。讓學生們從中感悟到節約用電的重要性,請談一談。
(4)老師:電資源的緊缺將嚴重影響人們的生活。同學們,看着書上的四幅漫畫,圖一,舉手之勞,請節約用電;圖二,空調溫度設定不低於26°c;圖三,少開一盞燈,節約一度電;圖四,科學用電,節約用電。你們還能說出電有哪些妙法嗎?
(5)請同學來說一說日常生活中還有哪些浪費用電的現象,並且組織他們開展新點子交流會,一起找到生活中節約用電的好方法。如家用電器不要處在待機狀態;要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉;使用節能燈;不同時開幾種電器;少用電熱水器,儘量使用太陽能熱水器等。
(6)引導學生們共同討論電有哪些用途。說出節約用電宣言:“我節電,我光榮。”最後總結,要節約用電從我做起。