活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行爲習慣，初步樹立社會責任感。
活動過程：
一、 活動導入
背誦《弟子規——入則孝》孩子們，本學期學校要求我們學習、理解並且背誦《弟子規》目的是讓我們知禮儀、懂孝道。入則孝、出則悌。在家和在外一個樣，人的一生無外乎有兩件事，一個是做人，一個是做事，常言道：做事容易、做人難啊。今天我們就來共同探討《家庭禮儀》
二、活動開始
1、大家知道家庭禮儀都包括哪些方面呢？
生活起居禮儀、就餐禮儀、拜訪接待禮儀、鄰里交往禮儀
2、學生交流：
（一）、生活起居禮儀：（出示圖片）
虛心聽取父母的教導；
幫助父母分擔家務，做一些力所能及的事情；
要理解老人的一些特殊心理與行爲特徵。
其次，出入都要向父母打招呼；
行蹤去向要主動告訴父母，以免爲之擔憂；
早晚應向父母問候；
吃穿娛樂要懂得禮讓父母；
父母生病應全心照料等等。
對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。
如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人着急。
要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
到家人房間先輕聲敲門，經同意後再進入；不亂翻家人的東西。
（二）待客禮儀
家裏來客人時，要先問清來訪人身份，如果出於安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因並致歉。
客人進門後，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼並請客人入座；客人入座後，應準備茶水或飲料，雙手遞送。
如果客人與父母談事情，應該主動迴避；在家讀書、看電視、遊戲等，儘量小聲，以免打擾他們的.談話。
客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並說明原因。客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。
同學、朋友來訪，要熱情迎接，並主動向家人介紹；和同學、朋友在家活動應該儘量安靜，以免影響家人。家裏吃飯時，應該熱情邀請一同用餐；若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，並歡迎他們下次來訪。
接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說“您好”；接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什麼事情嗎?”；通話結束時應該說“再見”，並輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
（三）就餐禮儀
進餐前要先請長輩或者客人就坐。
主動把合長輩或者客人口味的菜擺在他們面前。 進餐時儘量不要發出聲音，不口含食物講話。
夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，儘量不要起身。 如有公筷或者公勺，要儘量適用公筷和公勺。
自己用完餐後，儘量不提前離席，如果確實需要提前離開，應該輕聲向家人以及在座的客人有禮貌地打招呼。
三、問卷調查
小測試：
一、填空：
1.當教室裏有來賓向你詢問情況時，你應主動（ ）清楚回答問題。
2.就餐時應等（ ）坐定後方可入座。席上如有女士，應等女士坐定後方可入座。要注意自己的座次、位次（ ），不要亂坐。如鄰桌有年長者，要主動協助他們先坐下。
3.請客人喝茶時要將茶杯（ ）奉上，並將茶杯放在客人（ ）的前方。
4.客人離開時，送客時要送到
（ ），並歡迎客人下次再來
5. 到別人家做客，應先（ ），徵得人家同意後再去探望。探望的時間不能太早、太晚或者太長。告別時要說些感謝的活，如
（ ）等。
二、選擇
1.進門後應主動替緊隨隨後的客人（ ）
.A.視而不見 B.臵之不理 C.主動把門 D.順其自然
2.在任何場合對長輩都要做到( )
A.禮遇在先,關愛有加 B.主動讓座,讓路先行
C.斟茶倒水,噓寒問暖 D.輕聲輕語,規矩方正
3.重大節日，壽誕之日、紀念之日、晚輩應與長輩歡心團聚，平時應該多關心長輩的( )、（ ）等事情，多與長輩進行（ ）、（ ）。
A.生活起居 B.看病治病 C.溝通交流 D.精神安慰
四、拓展：
1、即興表演：登門拜訪、待人處事、家庭就餐等。
2、送一首兒歌：
初次見面說“您好”，請人解答說“指教”
客人來了說“歡迎”，麻煩別人說“打擾”
表示感謝說“謝謝”，向人祝賀說“恭喜”
白天分別說“再見”，晚上分手說“晚安”
請人勿送說“留步”，交往“請”字記心間
3、瞭解筷子的正確用法
五、欣賞：小故事。
六、寫一寫自己今後應該怎樣做？